【正文】 。后勤服務(wù)人員可以不聽課但每年要幫扶學(xué)生若干名。3．工作業(yè)績主要分為崗位獲分和績效獲分。崗位獲分為固定分，校級副職25分，中層正職23分，中層副職22分，處室工作人員（含工勤人員）20分?？冃Й@分主要考核工作量，工作效率，完成工作任務(wù)質(zhì)量等。4．民主測評民主測評分為群眾評議和學(xué)?？荚u領(lǐng)導(dǎo)小組評議，均采取無計名投票劃分。（三）學(xué)校正職領(lǐng)導(dǎo)考核內(nèi)容分別從政治思想、崗位知識、業(yè)務(wù)能力、依法辦學(xué)、學(xué)校管理、治校水平、工作實績等方面進行考核。學(xué)校正職領(lǐng)導(dǎo)由縣局統(tǒng)一考核，不參加學(xué)校內(nèi)部考核。具體條件參看《蔚縣中小學(xué)校長工作考核評價指標(biāo)》（附件3）1．政治思想主要考核政治觀念、思想作風(fēng)和工作態(tài)度?？凑瘟?、人生觀、道德觀；看政治學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)、廉潔自律；看完成上級工作任務(wù)情況和態(tài)度。2． 崗位知識主要考核理論水平、學(xué)識水平和崗位培訓(xùn)?？崔k學(xué)理念；看學(xué)歷、管理和教學(xué)方面的知識水平；看是否參加校長崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。3． 業(yè)務(wù)能力主要考核決策能力、思想政治工作能力、教學(xué)及教科研能力、組織協(xié)調(diào)能力、改革能力、語言文字能力等。4． 依法辦學(xué)主要考核辦學(xué)方向、執(zhí)行教育方針情況、法制教育情況等?？粗涡Ｋ悸泛湍繕?biāo)，學(xué)生“四率”，開齊開全課程情況等。5． 學(xué)校管理主要考核教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)工作、財務(wù)后勤工作、育人環(huán)境、群團工作等各方面的管理情況。6． 治校水平主要考核年度責(zé)任目標(biāo)完成情況，辦學(xué)水平，教研、科研和課改水平，培養(yǎng)骨干教師和促進教師專業(yè)發(fā)展水平，教育教學(xué)質(zhì)量及提高情況。7． 工作實績在年度內(nèi)學(xué)校和本人所獲得的表彰獎勵情況。8． 民主測評主要采取教職工對校長年度工作進行客觀、民主測評。五、 考核評價工作的組織與實施（一） 成立組織?？h局成立蔚縣教職工考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：溫桂泉副組長：史洪斌成 員：劉漢東 齊 明 葛永利 王銘德 馬志剛 劉俊有 王福全 董志明領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)考核工作。主 任：史洪斌副主任：王銘德 王福全辦公室設(shè)在蔚縣教師進修學(xué)校各學(xué)校也應(yīng)成立相應(yīng)的“考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組成員中教師代表不少于小組成員的30%。（二）考核工作按年度進行，每年進行一次。由縣教育局統(tǒng)一組織，縣教職工考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督，由學(xué)校教職工考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)本校的考核工作。將考核結(jié)果作為教師年度各類考核的結(jié)果。（三）教師考核工作堅持以學(xué)校為主體，實行校長負(fù)責(zé)制。中小學(xué)教師考核堅持日常考核和年度考核相結(jié)合，日?？己私Y(jié)果占教師年終考核結(jié)果的比例應(yīng)不低于40%?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)本指導(dǎo)意見和本校實際，制定具體考核實施細(xì)則，經(jīng)學(xué)校教代會討論通過，并報縣“考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組” 辦公室。（四）建立和完善考核檔案資料。各學(xué)校要建立考核工作文本和電子檔案，每年度考核工作結(jié)束后，文本檔案存入教師個人檔案，電子檔案報教育局考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（五）學(xué)?？己斯ぷ鞯幕境绦颍簜€人自評與交流；學(xué)生與家長評價；說課評課；民主評議；考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核，匯總考核數(shù)據(jù)，確定被考核教師的考核等次；考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立考核檔案，填寫量化數(shù)據(jù)和確定考核等次。六、考核評價結(jié)果及運用考核結(jié)果以百分制計算，參加考核的各類人員各個方面的得分相加即為學(xué)年度考核總得分?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。量化考核結(jié)果為60分及以上為基本合格、合格、優(yōu)秀等次，其中“優(yōu)秀”等次的比例不得超過各類實際人數(shù)的15%；量化考核結(jié)果為59分及以下為不合格等次。被考核對象在各自領(lǐng)域的某個方面單項成績特別突出的，可由學(xué)校授予年度“師德標(biāo)兵”、“教學(xué)標(biāo)兵”、“專業(yè)發(fā)展標(biāo)兵”、“服務(wù)標(biāo)兵”、“崗位能手”等榮譽稱號。各單項榮譽稱號的比例不得超過參加考核總?cè)藬?shù)的20%。根據(jù)《教師法》中“教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)”的規(guī)定，為激勵先進，鞭策后進，師德考核、專業(yè)技術(shù)人員年度考核、事業(yè)單位工作人員年度考核、績效考核均以此考核結(jié)果為根據(jù)，并做如下規(guī)定：（一）在年度考核中綜合成績位于前三分之一的，在以下方面優(yōu)先考慮：在評選優(yōu)秀教師，確定骨干教師時優(yōu)先推薦。在教師競聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位時優(yōu)先聘任。優(yōu)先參加縣里組織的學(xué)術(shù)考察和科研活動。（二）實行一票否決制。凡有下列行為之一的，師德考核定為“不合格”等次，其他各類考核均定為“不合格”等次。（1）酒后進課堂或酒后鬧事生成不良影響者。（2）體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響者。（3）無視教育治理“三亂”的規(guī)定，亂辦班者。（4）無視教育治理“三亂”的規(guī)定，亂收費者。（5）無視教育治理“三亂”的規(guī)定，強行向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料者。（6）工作失職，造成師生人身傷害者。（7）向?qū)W生及家長索要或變相索要錢物者。（8）有其他嚴(yán)重違紀(jì)行為者。（三）考核成績位于后幾名者按以下規(guī)定處理。對年度綜合考核成績后3名（50人以下的單位后2名）者，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，要求教師寫出自我剖析材料，限期改進提高，使考核工作真正發(fā)揮應(yīng)有作用。 對年度綜合考核成績60分以下，又處于末位的，給予黃牌警告，在崗學(xué)習(xí)，限期提高，并報縣教育局備案。對年度綜合考核成績60分以下，連續(xù)兩年綜合考核末位的，予以離崗學(xué)習(xí)、調(diào)整工作崗位、從低聘任等處理。 對年度綜合考核成績60分以下，連續(xù)三年綜合考核末位的，依照有關(guān)規(guī)定處理。七、考核評價工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立教職工考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將考核小組名單報縣局“考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”備案。各學(xué)校對考核工作要高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實施。把考核工作擺上重要議事日程，校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各司其職。要加強宣傳，使廣大教師統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識考核工作的重要性和必要性。 （二）強化對考核工作的嚴(yán)格管理?？h考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對該項工作的指導(dǎo)檢查和監(jiān)督，對在實施過程中違反有關(guān)規(guī)定，徇私舞弊、暗箱操作的，一經(jīng)查出，嚴(yán)肅處理。要增強考核工作的透明度，要本著公正、公平、公開和教師認(rèn)同的原則，將實施考核的全過程向教師公開，考核結(jié)果向教師反饋，從而通過考核，引導(dǎo)和激勵教師不斷提高自身素質(zhì)，逐步建立科學(xué)有效的教育教學(xué)和教師隊伍管理機制。附件：蔚縣中小學(xué)教師考核評價指標(biāo)