小學(xué)英語(yǔ)名師工作室三年規(guī)劃-文庫(kù)吧
2025-07-19 12:00 本頁(yè)面
【正文】 水平和業(yè)務(wù)能力的提升為核心，緊緊圍繞教師的師德水平、課堂教學(xué)能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力、教育科研能力、課程資源開(kāi)發(fā)與利用能力、校本研修能力、學(xué)術(shù)交流能力和管理能力，通過(guò)集中研修、網(wǎng)絡(luò)交流、課題研究、研課磨課、總結(jié)提升等環(huán)節(jié)，支持工作室成員日常反思改進(jìn)，激勵(lì)自主發(fā)展，建構(gòu)工作室成員能力素質(zhì)模型、制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)骨干教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的層級(jí)進(jìn)階?！ 〖醒行拗卦谠\斷測(cè)評(píng)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)采取現(xiàn)場(chǎng)診斷、專(zhuān)題講座、主題研討、行動(dòng)研究和成果展示等方式，定期開(kāi)展主題鮮明的遞進(jìn)式系列研修活動(dòng)，著力幫助培育對(duì)象解決教育教學(xué)的突出問(wèn)題，持續(xù)提升教育教學(xué)能力?！ ≌n題研究重在教師的教育教學(xué)理論研究能力。名師工作室要結(jié)合實(shí)際，依托個(gè)人研究課題和方向，組建課題團(tuán)隊(duì)，組織開(kāi)展以突出實(shí)踐教學(xué)為中心的子課題研究。并做好課題立項(xiàng)和實(shí)施工作?！ ⊙姓n磨課要圍繞研修主題和課題研究，按照研修任務(wù)，結(jié)合校本研修開(kāi)展。研課環(huán)節(jié)著力開(kāi)展課例研討，進(jìn)行對(duì)照反思，突出經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。磨課環(huán)節(jié)突出課堂教學(xué)問(wèn)題解決，圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)評(píng)價(jià)等進(jìn)行打磨，不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，通過(guò)示范教學(xué)、同課異構(gòu)、專(zhuān)題研討等方式生成優(yōu)質(zhì)課、精品課?！ 】偨Y(jié)提升要開(kāi)展研修成果展示，采取說(shuō)課、上課、評(píng)課等方式展示教學(xué)改進(jìn)成效，通過(guò)微課例、微案例、微故事等展示研修成果；要系統(tǒng)總結(jié)研修過(guò)程，梳理經(jīng)驗(yàn)、反思問(wèn)題、明確改進(jìn)方向，生成代表性成。 四、工作室三年奮斗目標(biāo)
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