【正文】 、開設(shè)公開課、示范課、專題講座、教師講壇等形式發(fā)揮示范、輻射作用。發(fā)揮成員示范作用以工作室網(wǎng)站為研究、交流平臺，為廣大師生、家長進(jìn)行學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和咨詢。，爭取12篇在省級論文評比中獲獎，核心刊物上發(fā)表至少2篇論文。出一批成果。磨課環(huán)節(jié)突出課堂教學(xué)問題解決，圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)評價等進(jìn)行打磨，不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計。二、工作原則 堅持以教師專業(yè)發(fā)展為本?！　〖醒行拗卦谠\斷測評和系統(tǒng)學(xué)習(xí)。　　3.，在領(lǐng)銜名師的引領(lǐng)下，完成相應(yīng)的研究任務(wù)。（2）上一節(jié)公開課：每年每個學(xué)員需承擔(dān)一節(jié)市級以上展示課，包括送課下鄉(xiāng)、觀摩研討課等，或指導(dǎo)青年教師開設(shè)校級以上公開課，并點評；（3）做一項課題：至少應(yīng)承擔(dān)或參加一項課題研究（4）做一次講座：三年周期內(nèi)承擔(dān)一次專題講座（5）寫一份教學(xué)設(shè)計：每學(xué)期提交一篇有價值的教學(xué)設(shè)計案例。（8）撰寫一份專題性教學(xué)反思。，供大家交流與討論，在提升教學(xué)素養(yǎng)的同時，增強網(wǎng)頁的輻射效應(yīng)。引領(lǐng)小學(xué)英語學(xué)科建設(shè)，每年承擔(dān)一次市級主題展示活動，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學(xué)、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助我省小學(xué)英語教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享?！　≌n題研究重在教師的教育教學(xué)理論研究能力。指導(dǎo)思想