高中地理必修教學(xué)計劃與進度表-文庫吧
2025-07-19 07:29 本頁面
【正文】 ——以亞馬孫熱帶雨林為例 了解森林是重要的自然資源和環(huán)境資源 分析雨林的環(huán)境效應(yīng)，理解雨林的脆弱性3．了解雨林開發(fā)的背景和原因通過活動分析雨林環(huán)境效益問題，學(xué)會解決問題的方法 通過討論雨林開發(fā)與保護的措施和問題，培養(yǎng)知識遷移的能力和思辨性思維通過合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和探究能力教學(xué)重點 雨林的環(huán)境效應(yīng)和生物基因庫功能。 理解雨林的脆弱性。 討論雨林開發(fā)與保護的措施和問題。教學(xué)難點：理解雨林的脆弱性3．1 能源資源的開發(fā) ——以我國山西省為例能源分類 山西煤炭資源有哪些優(yōu)越的開發(fā)條件我國怎樣加強山西省能源基地建設(shè)閱讀相關(guān)地圖，理解山西省煤炭資源的分布特點，掌握重要煤田和煤礦。閱讀相關(guān)圖表，了解我國如何加強山西能源基地建設(shè)的。教學(xué)重點： 1．評價山西資源開發(fā)條件 2．山西能源基地建設(shè)和能源綜合利用的具體措施與發(fā)展方向教學(xué)難點：山西能源資源的開發(fā)過程中環(huán)境保護和治理的方法與手段。章節(jié)名稱主要內(nèi)容目標及要求重難點及措施3．2 河流的綜合開發(fā) ——以美國田納西河流域為例了解田納西河流域開發(fā)的自然背景理解田納西河流域建設(shè)的基本內(nèi)容及綜合治理的對策與措施通過多途徑收集資料，分析、思考、交流，嘗試用已學(xué)知識整理、分析，提高處理資料與信息的能力創(chuàng)設(shè)問題情景，加強師生、生生之間的合作與交流教學(xué)重點： 1．分析田納西河流域開發(fā)的自然背景。 2．分析流域綜合開發(fā)的意義教學(xué)難點：建立流域和水系的概念以我國東北地區(qū)為例學(xué)會分析某區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展條件、布局特點的基本方法。了解區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問題；并在此基礎(chǔ)上，探尋區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展方法和途徑的能力。能夠通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、雜志等各種媒體收集地理信息及從現(xiàn)實生活中獲取地理信息。關(guān)注中央的農(nóng)業(yè)政策和經(jīng)濟發(fā)展的策略調(diào)整，了解全國農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要方向。教學(xué)重、難點東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件和布局特點東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生
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