【總結(jié)】分類討論思想方法南寧三中顏顯桐分類討論思想方法在解答某些數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),有時(shí)會(huì)有多種情況,對(duì)各種情況加以分類,并逐類求解,然后綜合求解,這就是分類討論法。分類討論是一種邏輯方法,也是一種數(shù)學(xué)思想。有關(guān)分類討論思想的數(shù)學(xué)問(wèn)題具有明顯的邏輯性、綜合性、探索性,能訓(xùn)練人的思維條理性和概括性,所以在高考試題中占有重要的位置。
2025-07-21 19:31
【總結(jié)】第一篇:淺談初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué) 淺談初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué) 王家河中學(xué) 唐強(qiáng)國(guó) 數(shù)學(xué)思想是指人們?cè)谘芯繑?shù)學(xué)過(guò)程中對(duì)其內(nèi)容、方法、結(jié)構(gòu)、思維方式及其意義的基本看法和本質(zhì)的認(rèn)識(shí),是人們對(duì)數(shù)學(xué)的...
2024-11-15 22:34
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 龍?jiān)雌诳W(wǎng)://. 數(shù)學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用作者:朱雪萍 來(lái)源:《廣西教育·B版》2013年第02期 【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法運(yùn)用 【中圖分類...
2024-10-31 12:20
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)常見(jiàn)數(shù)學(xué)思想方法 一、小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的重要性《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(修訂稿)在“基本理念”、“總體目標(biāo)”以及“實(shí)施建議”中都涉及有關(guān)數(shù)學(xué)思想方法的內(nèi)容,對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)提出了新的要求??傮w目標(biāo)的第一條就明確提出:“讓學(xué)生獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)(包括數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn))以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能?!比缭凇盎纠砟睢敝兄赋?/span>
2025-08-05 05:53
【總結(jié)】 讀《小學(xué)數(shù)學(xué)與思想方法》后感 XX市美蘭實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔡道博 《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)思想方法》一書(shū)是從數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論兩方面論述的,是數(shù)學(xué)教育基礎(chǔ)書(shū)籍。全書(shū)分為對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論、數(shù)學(xué)思...
2025-09-20 19:28
【總結(jié)】第八單元平面解析幾何第一節(jié)直線與方程基礎(chǔ)梳理1.直線的傾斜角與斜率(1)直線的傾斜角①定義:當(dāng)直線l與x軸相交時(shí),我們?nèi)軸作為基準(zhǔn),x軸______與直線l______方向之間所成的角a叫做直線l的傾斜角.當(dāng)直線l與x軸平行或重合時(shí),規(guī)定它的傾斜角為_(kāi)________.②傾斜角的范圍為_(kāi)_______.
2024-11-12 01:25
【總結(jié)】第一部分常用數(shù)學(xué)思想方法專題二數(shù)形結(jié)合的思想方法專題概覽……………………………………………(3)模擬訓(xùn)練……………………………………………(6)規(guī)律總結(jié)……………………………………………(20)返回目錄專題概覽“數(shù)”和“形”是數(shù)學(xué)研究中既有區(qū)別又有聯(lián)系的兩個(gè)對(duì)象.“數(shù)
2025-06-19 16:22
【總結(jié)】第四講:映射與函數(shù)江蘇省洪澤中學(xué):榮為美函數(shù)對(duì)應(yīng)映射函數(shù)情,約束條件漸漸增。任一原象唯一象,反函一一要分清。法則定義加值域,提高必須言性質(zhì)。常見(jiàn)函數(shù)抓圖象,復(fù)雜化歸最關(guān)鍵。分段函數(shù)段段清,平移變換始祖源。映射一一映射函數(shù)存在反函數(shù)
2024-11-10 00:27
【總結(jié)】背景?數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)【總目標(biāo)】?通過(guò)義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生能:?1.獲得適應(yīng)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。?2.體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系,運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行思考,增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的能力、分析和解決問(wèn)題的能力。
2025-08-15 21:12
【總結(jié)】1.第1題“三邊相等的三角形叫做等邊三角形”是(???)方式定義。??您的答案:A題目分?jǐn)?shù):此題得分:?2.第2題“三邊相等的三角形叫做等邊三角形”是(????)方式定義。?您的答案:A題目分?jǐn)?shù):此
2025-06-07 13:56
【總結(jié)】第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)(全書(shū)主題的深化)基本結(jié)構(gòu)是:唯物辯證法的總特征:聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)(7、8)唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心:矛盾(9)唯物辯證法的根本要求:創(chuàng)新(10)綜合探究:堅(jiān)持唯物辯證法,反對(duì)形而上學(xué)自然界也存在聯(lián)系嗎?蝴蝶效應(yīng)蝴蝶效應(yīng)是氣象學(xué)家洛倫茲1963年提出來(lái)的
2025-08-01 12:52
【總結(jié)】采區(qū)變壓器的選擇變壓器的型號(hào)選擇在確定變壓器型號(hào)時(shí),應(yīng)考慮變壓器的使用場(chǎng)所、電壓等級(jí)和容量等級(jí),還應(yīng)考慮巷道斷面、運(yùn)輸條件、備品配件來(lái)源等因素。一般在變電硐室內(nèi)的動(dòng)力變壓器,選擇礦用一般型油浸變壓器。為了供電經(jīng)濟(jì)性,應(yīng)盡量選用低損耗變壓器。故選用礦用變壓器KS11。變壓器臺(tái)數(shù)確定對(duì)采區(qū)變電所一臺(tái)變壓器滿足要求時(shí)盡量選一臺(tái)。如需采用多臺(tái)變壓器時(shí),最好不采用幾個(gè)工作面共用一臺(tái)變壓器的供電方式。如采區(qū)
2025-06-07 13:55
【總結(jié)】第一篇:思想方法在初中數(shù)學(xué)中的作用 思想方法在初中數(shù)學(xué)中的作用《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》在關(guān)于課程目標(biāo)的總體目標(biāo)中指出:通過(guò)義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠“獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要...
2024-11-15 13:21
【總結(jié)】思想方法與創(chuàng)新意識(shí)(唯物辯證法)??聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性?整體與部分的辯證關(guān)系及其意義?系統(tǒng)優(yōu)化的方法??發(fā)展的普遍性和實(shí)質(zhì)?發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性?發(fā)展過(guò)程中的量變與質(zhì)變??矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性?矛盾的普遍性和特殊性?主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系?
2025-03-09 11:01
【總結(jié)】直線的方程高三備課組知識(shí)精講:(1)傾斜角:在平面直角坐標(biāo)系中,把x軸繞直線L與x軸的交點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到和直線重合時(shí)所轉(zhuǎn)的最小正角。當(dāng)直線和x軸平行或重合時(shí),我們規(guī)定直線的傾斜角為00。故傾斜角的范圍是[0,π)。(2)斜率:不是900的傾斜角的正切值叫做直線的斜率,即k=tanα
2024-11-10 00:24