高考數(shù)學(xué)排列組合與概率的復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】排列、組合與概率的復(fù)習(xí)知識目標(biāo)：1.排列組合問題的常見處理方法總結(jié)2.概率問題的常見處理方法總結(jié)能力要求：數(shù)學(xué)思想：逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成運用分類與分步、對立事件等數(shù)學(xué)思想方法思考問題、解決問題的習(xí)慣通過常見問題處理方法的總結(jié)，使學(xué)生能夠熟練處理排列、組合與概率的常規(guī)問題一、排列、組合常見問題的處理方法回顧：

2024-11-09 22:48

排列組合解決常見策略-資料下載頁

【總結(jié)】排列組合應(yīng)用題解法綜述計數(shù)問題中排列組合問題是最常見的，由于其解法往往是構(gòu)造性的,因此方法靈活多樣,不同解法導(dǎo)致問題難易變化也較大，而且解題過程出現(xiàn)“重復(fù)”和“遺漏”的錯誤較難自檢發(fā)現(xiàn)。因而對這類問題歸納總結(jié)，并把握一些常見解題模型是必要的?；驹斫M合排列排列數(shù)公式組合數(shù)

2025-08-15 22:10

排列組合綜合應(yīng)用問題-資料下載頁

【總結(jié)】引入：前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了排列組合問題的求解方法，下面我們要在復(fù)習(xí)、鞏固已掌握的方法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和討論排列、組合的綜合問題。和應(yīng)用問題。問題：解決排列組合問題一般有哪些方法？應(yīng)注意什么問題？解排列組合問題時，當(dāng)問題分成互斥各類時，根據(jù)加法原理，可用分類法；當(dāng)問題考慮先后次序時，根據(jù)乘法原

2025-08-07 14:47

排列組合總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】排列組合專題訓(xùn)練1．（2014?四川）六個人從左至右排成一行，最左端只能排甲或乙，最右端不能排甲，則不同的排法共有（　?。．192種B．216種C．240種D．288種考點：排列、組合及簡單計數(shù)問題．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題；排列組合．分析：分類討論，最左端排甲；最左端只排乙，最右端不能排甲，根據(jù)加法原理可得結(jié)論．

2025-08-05 07:27

排列組合題型大全-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)排列與組合(理)重點難點重點：1.兩個計數(shù)原理的理解和應(yīng)用．2．排列與組合的定義、計算公式，組合數(shù)的兩個性質(zhì)．難點：1.如何區(qū)分實際問題中的“類”與“步”．2．組合數(shù)的性質(zhì)和有限制條件的排列組合問題．知識歸納1．分類計數(shù)原理完成一件事，

2025-08-07 11:23

排列組合學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)集體備課學(xué)案與教學(xué)設(shè)計章節(jié)標(biāo)題選修2-3排列組合專題計劃學(xué)時1學(xué)案作者楊得生學(xué)案審核張愛敏高考目標(biāo)掌握排列、組合問題的解題策略三維目標(biāo)一、知識與技能。?;能運用解題策略解決簡單的綜合應(yīng)用題。提高學(xué)生解決問題分析問題的能力??.二、過程與方法通過問題的探究，體會知識的類比遷移。以

2025-08-05 06:55

排列組合練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】排列組合練習(xí)題用2,6,8三個數(shù)能組成哪幾個不同的兩位數(shù)?用0,3,9三個數(shù)能組成哪幾個不同的兩位數(shù)?用1,4,7能組成哪幾個不同的三位數(shù)?用3,6,9能組成哪幾個不同的三位數(shù)?排列組合練習(xí)題由3,5,0,6共四張卡片,你能擺出最大的兩位數(shù)和最小的兩位數(shù)嗎?它們的和是(),差是().有4,6,8

2025-08-05 08:17

組合數(shù)學(xué)教案-1章(排列組合基礎(chǔ))-資料下載頁

【總結(jié)】《組合數(shù)學(xué)》第一章組合數(shù)學(xué)基礎(chǔ)第1章組合數(shù)學(xué)基礎(chǔ)1.排列組合的基本計數(shù)問題2.多項式系數(shù)的計算及其組合意義3.排列組合算法緒論（一）背景起源：數(shù)學(xué)游戲幻方問題：給定自然數(shù)1,2,…,n2，將其排列成n階方陣，要求每行、每列和每條對角線上n個數(shù)字之和都相等。這樣的n階方陣稱為n階幻方

2025-07-24 23:18

高中數(shù)學(xué)排列組合例題-資料下載頁

【總結(jié)】排列組合,1,2,3,4,5可以組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字五位奇數(shù).解:由于末位和首位有特殊要求,應(yīng)該優(yōu)先安排,以免不合要求的元素占了這兩個位置.先排末位共有然后排首位共有最后排其它位置共有由分步計數(shù)原理得練習(xí)題:7種不同的花種在排成一列的花盆里,若兩種葵花不種在中間，也不種在兩端的花盆里，問有多少不同的種法？

2025-08-05 18:16

排列組合解題技巧--課件-資料下載頁

【總結(jié)】解排列問題的常用技巧解排列問題的常用技巧解排列問題，首先必須認真審題，明確問題是否是排列問題，其次是抓住問題的本質(zhì)特征，靈活運用基本原理和公式進行分析解答，同時，還要注意講究一些基本策略和方法技巧，使一些看似復(fù)雜的問題迎刃而解。下面就不同的題型介紹幾種常用的解題技巧?？偟脑瓌t—合理分類和準確分步

2025-07-23 12:24

排列組合習(xí)題課--用-資料下載頁

【總結(jié)】1排列組合習(xí)題課2一復(fù)習(xí)引入二新課講授排列組合問題在實際應(yīng)用中是非常廣泛的,并且在實際中的解題方法也是比較復(fù)雜的,下面就通過一些實例來總結(jié)實際應(yīng)用中的解題技巧.3從n個不同元素中,任取m個元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列.:從n

2025-08-05 06:17

排列組合典型例題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：排列組合典型例題 典型例題一 例1用0到9這10個數(shù)字．可組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)？ 分析：這一問題的限制條件是：①沒有重復(fù)數(shù)字；②數(shù)字“0”不能排在千位數(shù)上；③個位數(shù)字只能是0...

2024-10-21 11:00

jnwaaa排列組合總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】排列組合常見題型及解題策略一．可重復(fù)的排列求冪法：重復(fù)排列問題要區(qū)分兩類元素：一類可以重復(fù)，另一類不能重復(fù)，把不能重復(fù)的元素看作“客”，能重復(fù)的元素看作“店”，則通過“住店法”可順利解題，在這類問題使用住店處理的策略中，關(guān)鍵是在正確判斷哪個底數(shù)，哪個是指數(shù)【例1】（1）有4名學(xué)生報名參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽，每人限報一科，有多少種不同的報名方法？（2）有4名學(xué)生參加爭奪數(shù)學(xué)、

2025-08-04 18:28

排列組合復(fù)習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】排列組合復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計------龍巖二中郭小峰排列組合復(fù)習(xí)課一.教學(xué)內(nèi)容分析:、組合都是研究事物在某種給定的模式下所有可能的配置的數(shù)目問題，它們之間的主要區(qū)別在于是否要考慮選出元素的先后順序，不需要考慮順序的是組合問題，需要考慮順序的是排列問題，排列是在組合的基礎(chǔ)上對入選的元素進行排隊，因此，分析解決排列組合問題的基本思維是“先組，后排”.，要注意四點：（1）

2025-05-01 04:21

排列組合綜合問題-資料下載頁

【總結(jié)】排列組合綜合問題教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，學(xué)生在進一步加深對排列、組合意義理解的基礎(chǔ)上，掌握有關(guān)排列、組合綜合題的基本解法，提高分析問題和解決問題的能力，學(xué)會分類討論的思想．教學(xué)重點與難點重點：排列、組合綜合題的解法．難點：正確的分類、分步．教學(xué)用具投影儀．教學(xué)過程設(shè)計（一）引入師：現(xiàn)在我們大家已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了一些排列問題和組

2025-03-25 02:37

高三數(shù)學(xué)排列組合-閱讀頁

高三數(shù)學(xué)排列組合(文件)

高三數(shù)學(xué)排列組合-全文預(yù)覽

高三數(shù)學(xué)排列組合-預(yù)覽頁

高三數(shù)學(xué)排列組合-免費閱讀