巢湖市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃提要及工作方案-文庫吧
2025-07-19 03:39 本頁面
【正文】 任，在人才培養(yǎng)層次上有所提高，以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的需要。產(chǎn)業(yè)布局與職業(yè)教育發(fā)展。產(chǎn)業(yè)布局模式對(duì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生兩種效應(yīng)，即產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)和產(chǎn)業(yè)擴(kuò)散效應(yīng)。產(chǎn)業(yè)集聚促使區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育發(fā)展，而職業(yè)教育將會(huì)為區(qū)域產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供專業(yè)人才加速產(chǎn)業(yè)集聚；產(chǎn)業(yè)擴(kuò)散的形式和方向，對(duì)職業(yè)教育產(chǎn)生兩個(gè)方面的影響。一是影響職業(yè)教育的。二是影響職業(yè)教育的辦學(xué)層次。而職業(yè)教育的適度超前發(fā)展，將使本地區(qū)形成一定的技術(shù)基礎(chǔ)，這樣對(duì)于發(fā)展外地?cái)U(kuò)散來的產(chǎn)業(yè)將具有優(yōu)勢(shì)。產(chǎn)業(yè)融合與職業(yè)教育發(fā)展。產(chǎn)業(yè)融合對(duì)職業(yè)教育的專業(yè)結(jié)構(gòu)及職業(yè)教育的地區(qū)分布會(huì)產(chǎn)生影響。三、巢湖市經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)巢湖市經(jīng)濟(jì)概況。主要現(xiàn)在發(fā)展基本現(xiàn)狀，以及承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的基本定位、發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)以及主要任務(wù)。巢湖市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)及主要承接產(chǎn)業(yè)方向。主要分析巢湖主要產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)及承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移方向以及發(fā)展趨勢(shì)。巢湖市區(qū)域經(jīng)濟(jì)對(duì)職業(yè)教育提出的需求。主要分析巢湖市技術(shù)工人的基本情況以及存在的問題，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)巢湖職業(yè)教育人才進(jìn)行預(yù)測(cè)。（計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型）四、巢湖市職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀與問題基本現(xiàn)狀。主要從職業(yè)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、教師隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、培訓(xùn)基地等方面進(jìn)行概述。問題。根據(jù)調(diào)研后確定五、巢湖市職業(yè)教育發(fā)展SWOT分析根據(jù)巢湖職業(yè)教育發(fā)展實(shí)
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