【正文】 育和因材施教的原則，注重學(xué)生全面發(fā)展和個性特長的培養(yǎng)。服從學(xué)校的安排，能出色完成學(xué)校交給的其他工作任務(wù)。崗位目標(biāo)具有良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，在工作中起模范帶頭作用；　　 有較扎實的學(xué)科理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗；教學(xué)、科研有成果，教學(xué)質(zhì)量高，師生反映良好；指導(dǎo)青年教師有一定成效； 認(rèn)真鉆研教材及教學(xué)大綱，重視課堂教學(xué)，運用科學(xué)的教學(xué)方法組織教育教學(xué)；認(rèn)真完成每周的常規(guī)教學(xué)工作，注重學(xué)生多方面素質(zhì)和能力的培養(yǎng)任職條件具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。年度考核為稱職及以上等次。在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位上履職教育教學(xué)工作不低于3年，工作業(yè)績突出。在符合上述條件的前提下，按《大興三中崗位設(shè)置實施辦法》量化排序，在同等條件下向班主任、一線教師及長期從事教育教學(xué)工作、業(yè)績突出的教師傾斜。崗位績效考核標(biāo)準(zhǔn)積極完成學(xué)校分配的各項工作，各項常規(guī)工作考核良好；教研教改、校本培訓(xùn)活動開展扎實有效，課題研究有成果，業(yè)務(wù)能力得到提高；所擔(dān)任的工作成績突出，為學(xué)校贏得榮譽。其他事項依據(jù)《北京市事業(yè)單位工作人員考核試行辦法》標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。備 注附件2：大興三中崗位說明書單位名稱北京市大興區(qū)第三中學(xué)崗位名稱中學(xué)高級教師三級崗位崗位類別專業(yè)技術(shù)崗位崗位等級7崗位數(shù)量35崗位職責(zé)履行《教育法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，教書育人，為人師表。 能承擔(dān)學(xué)校安排的各項工作，在教育教學(xué)一線，注重學(xué)生全面發(fā)展和個性特長的培養(yǎng)； 能服從學(xué)校的工作安排，完成學(xué)校交給的其他工作任務(wù)。崗位目標(biāo)師德良好，教育思想端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己；　　 認(rèn)真鉆研教材及教學(xué)大綱，重視課堂教學(xué)，運用科學(xué)的教學(xué)方法組織教育教學(xué)；認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，注重學(xué)生多方面素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。任職條件具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；年度考核為稱職及以上等次；在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位上履職。完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時。崗位績效考核標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真履行本崗位工作職責(zé)，完成應(yīng)承擔(dān)的工作任務(wù)。其他事項依據(jù)《北京市事業(yè)單位工作人員考核試行辦法》標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。備 注附件2：大興三中崗位說明書單位名稱北京市大興區(qū)第三中學(xué)崗位名稱中學(xué)一級教師一級崗位崗位類別專業(yè)技術(shù)崗位崗位等級8崗位數(shù)量26崗位職責(zé)履行《教育法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，教書育人，為人師表。 積極主動承擔(dān)學(xué)校安排的各項工作，發(fā)揮帶頭作用，幫帶和指導(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)和教研工作，推進(jìn)學(xué)科組的建設(shè)； 堅守教育教學(xué)崗位，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅持素質(zhì)教育和因材施教的原則，注重學(xué)生全面發(fā)展和個性特長的培養(yǎng)。服從學(xué)校的安排，出色完成學(xué)校交給的其他工作任務(wù)。崗位目標(biāo)具有良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，在工作中起模范帶頭作用；　　 有扎實的學(xué)科理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗；教學(xué)、科研有成果，教學(xué)質(zhì)量高，師生反映良好；指導(dǎo)青年教師有一定成效； 認(rèn)真鉆研教材及教學(xué)大綱，重視課堂教學(xué)，運用科學(xué)的教學(xué)方法組織教育教學(xué)；認(rèn)真完成每周的常規(guī)教學(xué)工作，注重學(xué)生多方面素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。任職條件具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。年度考核為稱職及以上等次。在相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位上履職教育教學(xué)工作5年，工作業(yè)績突出。在符合上述條件的前提下，按《大興三中崗位設(shè)置實施辦法》量化排序，在同等條件下向班主任、一線教師及長期從事教育教學(xué)工作、業(yè)績突出的教師傾斜。崗位績效考核標(biāo)準(zhǔn)積極完成學(xué)校分配的各項工作，各項常規(guī)工作考核稱職，成績突出；教研教改、校本培訓(xùn)活動開展扎實有效，課題研究有成果。所擔(dān)任的工作成績突出，為學(xué)校贏得榮譽。其他事項依據(jù)《北京市事業(yè)單位工作人員考核試行辦法》標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。備 注附件2：大興三中崗位說明書單位名稱北京市大興區(qū)第三中學(xué)崗位名稱中學(xué)一級教師二級崗位崗位類別專業(yè)技術(shù)崗位崗位等級9崗位數(shù)量35崗位職責(zé)履行《教育法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，教書育人，為人師表。 主動承擔(dān)學(xué)校安排的各項工作，發(fā)揮帶頭作用，幫帶和指導(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)和教研工作，推進(jìn)學(xué)科組的建設(shè)； 堅守教育教學(xué)崗位，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅持素質(zhì)教育和因材施教的原則，注重學(xué)生全面發(fā)展和個性特長的培養(yǎng)。服從學(xué)校的安排，較好出色完成學(xué)校交給的其他工作任務(wù)。崗位目標(biāo)具有良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，在工作中起模范帶頭作用； 有較扎實的學(xué)科理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗；教學(xué)、科研有成果，教學(xué)質(zhì)量高，師生反映良好；指導(dǎo)青年教師有一定成效；