【正文】 年度考核為稱職及以上等次。 任職條件具有相應的專業(yè)技術職務任職資格。 認真完成每周的常規(guī)教學工作 任職條件具有相應的專業(yè)技術職務任職資格。任職條件具有相應的專業(yè)技術職務任職資格。任職條件具有相應的專業(yè)技術職務任職資格。崗位目標具有良好的師德修養(yǎng)，思想端正，關心愛護學生，善于學習，敬業(yè)愛崗，團結協(xié)作，嚴于律己。依據(jù)《北京市事業(yè)單位工作人員考核試行辦法》標準進行考核。崗位目標具有良好的師德修養(yǎng)，思想端正，關心愛護學生，善于學習，敬業(yè)愛崗，團結協(xié)作，嚴于律己，在工作中起模范帶頭作用； 有扎實的技術理論功底，對所從事的工作能做到精益求精； 積極主動完成每周的常規(guī)工作，注重工作效率。服從學校組織的安排，能較好地完成學校交給的其他工作任務。 認真鉆研教材及教學大綱，重視課堂教學，運用科學的教學方法組織教育教學；認真完成每周的常規(guī)教學工作，注重學生多方面素質(zhì)和能力的培養(yǎng)任職條件具有相應的專業(yè)技術職務任職資格。在符合上述條件的前提下，按《大興三中崗位設置實施辦法》量化排序，在同等條件下向班主任、一線教師及長期從事教育教學工作、業(yè)績突出的教師傾斜。 積極主動承擔學校安排的各項工作，主動開展教育教學和教研工作。崗位目標師德良好，教育思想端正，關心愛護學生，善于學習，敬業(yè)愛崗，團結協(xié)作，嚴于律己；　　 認真鉆研教材及教學大綱，重視課堂教學，運用科學的教學方法組織教育教學；認真完成常規(guī)教學工作，注重學生多方面素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。崗位目標具有良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關心愛護學生，善于學習，敬業(yè)愛崗，團結協(xié)作，嚴于律己，在工作中起模范帶頭作用； 有較扎實的學科理論知識和豐富的教學經(jīng)驗；教學、科研有成果，教學質(zhì)量高，師生反映良好；指導青年教師有一定成效； 認真鉆研教材及教學大綱，重視課堂教學，運用科學的教學方法組織教育教學；認真完成每周的常規(guī)教學工作，注重學生多方面素質(zhì)和能力的培養(yǎng)任職條件具有相應的專業(yè)技術職務任職資格。在相應專業(yè)技術職務崗位上履職教育教學工作5年，工作業(yè)績突出。崗位績效考核標準認真履行本崗位工作職責，完成應承擔的工作任務。在符合上述條件的前提下，按《大興三中崗位設置實施辦法》量化排序，在同等條件下向班主任、一線教師及長期從事教育教學工作、業(yè)績突出的教師傾斜。崗位績效考核標準積極完成學校分配的各項工作，各項常規(guī)工作考核稱職及以上，成績突出；教研教改、校本培訓活動開展扎實有效，課題研究有成果，業(yè)務能力得到提高；所擔任的工作成績突出，為學校贏得榮譽。備 注附件2：大興三中崗位說明書單位名稱北京市大興區(qū)第三中學崗位名稱中學高級教師一級崗位崗位類別專業(yè)技術崗位崗位等級5崗位數(shù)量17崗位職責履行《教育法》、《教師法》關于教師應盡的義務和職責，教書育人，為人師表。崗位績效考核標準積極完成學校分配的各項工作，各項常規(guī)工作考核良好；所擔任的工作成績突出，為學校贏得榮譽。在規(guī)定任職資格年限內(nèi)的年度考核結果均為合格以上等次。建立健全學校各項規(guī)章制度，審查年度經(jīng)費預算，提高經(jīng)費使用效益，確保學校資產(chǎn)安全，維護學校和師生的合法權益，確保學校工作正常進行。建立健全學校各項規(guī)章制度，審查年度經(jīng)費預算，提高經(jīng)費使用效益，確保學校資產(chǎn)安全，維護學校和師生的合法權益，確保學校工作正常進行。任職條件遵守憲法和法律；具有良好的品行；具備崗位所需的專業(yè)能力或技能條件；具有適應崗位要求的身體條件；應具有大專以上文化程度，在職員崗位上工作三年以上（首次聘任除外）。年度考核為稱職及以上等次。崗位目標具有良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關心愛護學生，善于學習，敬業(yè)愛崗，團結協(xié)作，嚴于律己，在工作中起模范帶頭作用；　　 有較扎實的學科理論知識和豐富的教學經(jīng)驗；教學、科研有成果，教學質(zhì)量高，師生反映良好；指導青年教師有一定成效； 認真鉆研教材及教學大綱，重視課堂教學，運用科學的教學方法組織教育教學；認真完成每周的常規(guī)教學工作，注重學生多方面素質(zhì)和能力的培養(yǎng)任職條件具有相應的專業(yè)技術職務任職資格。崗位目標師德良好，教育思想端正，關心愛護學生，善于學習，敬業(yè)愛崗，團結協(xié)作，嚴于律己；　　 認真鉆研教材及教學大綱，重視課堂教學，運用科學的教學方法組織教育教學；認真完成常規(guī)教學工作，注重學生多方面素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。崗位目標具有良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關心愛護學生，善于學習，敬業(yè)愛崗，團結協(xié)作，嚴于律己，在工作中起模范帶頭作用；