【正文】 ，注意用身邊自學成材典型開展正面教育，引導班組成員樹立“今天的努力、明天的能力”的學習理念。新工人王廣闊在參加工作后，虛心向師傅們請教，從基礎知識、基本要領開始，抓緊一切時間努力學習，經(jīng)過2個月的鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)成為班組的骨干人員。二、規(guī)范學習流程，把學習作為提升本領的一種手段，該班以規(guī)范學習煤礦三大規(guī)程為切入點，通過對三大安全規(guī)程的學習，練就過硬本領，不斷開展班組學習的新思路、新方法，主要堅持做了以下三個方面的工作。堅持集中學習與業(yè)余自學并舉，提升操作技能。在落實班組學習計劃的過程中，該班建立了月度學習制度和工作標準，每個人針對自身的情況，制定出符合自己的學習計劃和目標。班組堅持每周至少開展一次集中學習交流，增強了培訓的針對性。加強現(xiàn)場生產的培訓，提升實戰(zhàn)技術。該班組堅持“不為學習而學習”的理念，要把學習的知識運用到實踐操作中，發(fā)揚“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)。堅持檢查考評與機制激勵并行，提升學習質量。為了充分調動全班學習、工作的積極性，該班堅持日常檢查考評與機制激勵并行，在工作中，由班長對工程質量進行嚴格檢查，做到當日工、當日清、當日比，并記錄在班組計分臺賬上；在學習中，建立學習筆記本，記錄考核情況，并及時公布考核情況，同時把考核情況與月度獎金分配相結合，為區(qū)隊向公司推薦先進提供了重要的依據(jù)。通過這些做法，營造了良好的學習氛圍，保證了工程質量的提升。三、注重學習效果，使學習變成錘煉作風的一種動力 在創(chuàng)建學習型班組活動中，注意找準結合點，突出著力點，把學習的效果落實到解決生產問題上，落實到促進培養(yǎng)團隊意識和建立和諧人際關系上，使學習變成錘煉作風的一種動力。 開展交流研討，做到成果共享。活動中，我們以班組交流研討會為主要載體，開展深度匯談，做到了學習成果共享。弘揚鐵人精神，解決生產難題。今年5月份，在10709工作面生產期間，由于工作面頂板破碎、壓力大，頂板維護難度大，生產任務緊張。為了完成公司制定的生產任務，面對不利條件，全班員工心往一處想，勁往一處使，想方設法排除困難，保質保量地完成了任務，最大限度地發(fā)揮自身的工作主動性，為其他班組做出了良好的榜樣。營造團隊氛圍，構建和諧班組。通過創(chuàng)建學習型班組，全班同志的集體榮譽感和團隊意識得到增強，營造了團結、友愛、和諧的班組內部小環(huán)境。在每一次生產施工中，全班同志都能自覺地發(fā)揚吃苦耐勞的精神，急生產之所急，忘我工作，體現(xiàn)出整體戰(zhàn)斗力。該班組虛心向兄弟單位學習，全面提升了班組人員的綜合素質，為推進員工隊伍素質由普通型向知識型轉變而努力。梅花香自苦寒來、寶劍鋒從磨礪出。生產三班一班人班組員工奮戰(zhàn)在煤海的大潮中，拼搏不止，積極進取，團結協(xié)作，譜寫一曲新的篇章，為公司的發(fā)展壯大做出了積極貢獻。魯西南指揮部楊營煤礦籌建處搬工區(qū)生產二班事跡 發(fā)表日期：2010年9月17日 【編輯錄入：xjwtb】 講學習 比奉獻 爭一流的“高”班組記魯西南指揮部楊營煤礦籌建處搬工區(qū)生產二班 在楊營煤礦建設現(xiàn)場，一提起運搬工區(qū)，不管是籌建處干部員工還是礦井施工單位都齊夸是支敢于攻堅、樂于奉獻、勇于拼搏的優(yōu)秀區(qū)隊。而在該區(qū)隊，有這樣一個14人的班組，該班組作風頑強、紀律嚴明、真抓實干，在急難險重任務面前不低頭、不退縮，沖在前，并在籌建處及工區(qū)各項考核評比中都取得較好的成績，加上工長高杰善于管理、工作認真負責，所以大家都羨慕的稱之為“高”班組。一、加強學習 學以致用運搬區(qū)成立以來，始終把學習作為提高員工業(yè)務素質、保證現(xiàn)場安全生產的重要一環(huán)。“當前礦井處于籌建時期，營造濃厚的學習氛圍，對打造一支業(yè)務精通、技術過硬的知識型員工隊伍有很大幫助?！惫^(qū)負責人白玉峰說道。為適應礦井建設需要，運搬區(qū)在現(xiàn)有人員的基礎上，成立了四個生產班組，并相應配齊了工長和各崗位人員。同時要求各班組要把學習放在與完成當班工作任務、確?，F(xiàn)場安全同等重要的位置上來。“高”班組在認真執(zhí)行籌建處、區(qū)隊各項學習制度的基礎上，結合現(xiàn)場工作實際和員工崗位特點，制定了班組學習規(guī)定，建立了班組學習記錄和員工學習檔案，利用班前或班后會的時間，組織員工學習《煤礦安全規(guī)程》、《運搬區(qū)現(xiàn)場作業(yè)規(guī)程》等內容，并要求員工做好學習筆記，鼓勵員工利用業(yè)余時間自學。同時，開展了導師帶徒、拜師學藝、外出培訓等活動。針對新員工多的實際，安排一名老工人帶一名新工人，簽訂師徒合同進行傳幫帶。鐵路木匠出身的李圖斌是班組里的老大哥，在井上下鐵路鋪設過程中，他把鋪道岔、拿彎道的本領毫不保留的傳授給新員工，使新員工很快了解并掌握了鐵路鋪設的有關知識和技能。在廠家對電瓶車、翻矸架等設備進行檢修過程中，“高”班組積極組織員工盯上靠上，跟著技術人員一點一點的學、一點一點的記，并把學到手的技能用到了生產一線，現(xiàn)在像設備運行中遇到的難題或技術改造等工作可以由本班員工自行全部解決。截止到9月上旬，該班組共解決設備問題10余條，安排員工培訓取證8人次。為檢驗學習效果，做到學以致用，“高”班組推行了“四個一”和“四個堅持”的學習考核方法，即“每周一題、每旬一比、每半月一評、每月一考”和“堅持學習與出勤率掛鉤、與績效考核掛鉤、與現(xiàn)場實踐掛鉤、與先進員工評選掛鉤，極大地調動了班組成員學業(yè)務的積極性，營造了”比學趕幫超“的濃厚氛圍。二、打基礎 強素質 練精兵為打造一支業(yè)務熟練、技術精湛、一專多能的高素質員工隊伍，特別是針對部分分流來的員工沒有從事過煤炭生產工作的實際，“高”班組按照籌建處和工區(qū)的要求，本著“干什么學什么，缺什么補什么，急用先學，立竿見影”的原則。并根據(jù)本班組的工作實際，因地制宜，因陋就簡，以十天為一個單循環(huán)，開展了小絞車司機、電機車司機和副井提升系統(tǒng)三個工種的技術比武活動。比武過程中，大家相互交流、相互切磋、相互學習，表現(xiàn)出了濃厚的學習興趣和較強的競爭意識，同時也打消了部分員工“不學不干、不會不學”的惰性念頭。在實際操作過程中，班組的技術骨干在現(xiàn)場時刻提醒選手“什么是對的，什么是錯的，什么該干，什么不該干”，進一步增強了參賽員工的正規(guī)操作和按章作業(yè)意識。為把技術比武激發(fā)出的員工積極性保護好、引導好和發(fā)揮好，達到以此促學，以此促能，以此創(chuàng)效的目的，進一步營造你爭我趕的良好氛圍。高杰班在工區(qū)的指導下，進一步細化了考核獎勵機制，對每個單循環(huán)比武獲得前三名的選手給予一定的物質獎勵，真正使技術比武中涌現(xiàn)出了尖子選手不僅有名，而且得實惠。三、靠制度管人 按制度辦事工作制度是干好各項工作的前提和基礎，對煤礦生產區(qū)隊來說制度建設是人員管理、保證安全的有效途徑。為此，“高”班組把靠制度管人，按制度辦事作為一條原則。工長高杰是一個勤于動腦、善于思考的人，他把關系到現(xiàn)場工作過程中的規(guī)章制度按照安全、崗位等進行了細致的分類，并利用業(yè)余時間，陸續(xù)增加了小絞車、信號把鉤等具體的責任制，組織本班員工認真學習、領會，結合有關案例進行分析講解，增強員工對安全重要性的認識。班組成員認真聽、認真記，尤其是在信號把鉤這一項上更是要求員工要熟練掌握，加強責任感。副井把鉤工張林是個20多歲的小伙子，來之前沒有接觸過這項工作，但通過集體學習和自學把鉤員崗位責任制和操作要領，現(xiàn)在可以一個人獨立把鉤。一次，施工單位下大件，有根鋪路的鐵軌超出了罐籠長度，小張說什么也不讓動罐，并拿出了寫有“超長、超高、超寬、超重”不能下放罐籠的規(guī)定，要求施工單位在保證安全的前提下進行操作。就是通過這樣一點一滴的累積，班組員工安全意識逐步增強，積極性調動起來了，工作駛上了快車道。四、愛崗敬業(yè) 無私奉獻在“高”班組，最讓人稱道的是所有員工都有一種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。8月份“高”班組所有員工累積貢獻輪休25個之多，平均每個員工一個月獻出了兩個輪休?！鞍嘟M成員基本上都是些20多歲的小伙子，在現(xiàn)場施工時間緊、任務重的情況下，該班組員工舍小家、顧大家，大家付出了很多。”工區(qū)負責人看著8月份的考勤表說道。舒麗是“高”班組里唯一一位在矸石山開小絞車的女工，剛來的時候還很不適應，有時放心不下家里的孩子偷偷抹過眼淚，但看到大家在工作中表現(xiàn)出來的干勁，她被深深感動了，明白了來到新區(qū)，就要扎根新區(qū)，干就干出個樣子來。在老師傅的幫助和大家的關心下，她很快進入了角色，而且主動要求獻輪休?！案摺卑嘟M在區(qū)隊里還有個夫妻班組的稱號，十幾個人就有兩對夫妻，他們遠離父母、遠離孩子，投身到楊營煤礦建設現(xiàn)場，為的只有一個愿望——早日把礦井建成，為力爭實現(xiàn)“五年營造一個新肥礦”貢獻自己的一份力量。五、發(fā)揚成績 永爭一流在籌建處及工區(qū)的關心支持下，“高”班組在現(xiàn)場安全、人員管理、任務完成等方面均取得了良好的成績，走在了區(qū)隊三個生產班組的前列。就拿8月份來說，他們在人員少、任務重的情況下，累積提矸、翻矸3000余車，超額完成了當班任務。并多次安排專人幫忙鋪設鐵路、修理翻矸架、電瓶車，并開展了小改小革等活動，降低了員工勞動強度，提高了現(xiàn)場安全系數(shù)，全班從沒有發(fā)生過一起人身事故，沒有出現(xiàn)過因設備故障影響生產的現(xiàn)象，成為運搬區(qū)學習追趕的標桿，多次受到上級的表揚和施工單位的好評。索力得公司鍍銅車間楊運河組事跡 發(fā)表日期：2010年9月17日 【編輯錄入：xjwtb】 山東索力得焊材有限公司鍍銅車間楊運河組主要事跡鍍銅車間楊運河組是1999年組建的，全組現(xiàn)有員工65人，其中中技以上文化程度的占76%。就是這支隊伍，擔負著索力得公司二氧化碳氣體保護焊絲生產的酸洗、堿洗、鍍銅整套生產工藝流程的工作重任。也就是這支隊伍，憑著良好的職業(yè)道德和朝氣蓬勃的朝氣，以肯學敢拼勇于創(chuàng)新的精神，以優(yōu)質的產品，良好的效益，在索力得公司樹立了一面旗幟。楊運河組是根據(jù)班長姓名命名的。組建之初，首先制定了《文明生產十條規(guī)定》，提出了“講文明話、干標準活，杜絕次品、減少合格品、提高優(yōu)質品”的口號。1999年正值索力得公司組織申辦ISO9002國際質量認證，該組抓住這一有利時機，以此作為強化員工質量意識的突破口，大力加強職業(yè)道德教育，按照公司編印的《質量手冊》，相繼制定了各個生產工序的操作規(guī)范，并制定了《職業(yè)道德規(guī)范》、《文明生產規(guī)范》、《服務承諾》、《安全生產崗位責任制》等規(guī)章制度。利用每月一次全體人員會，每天的班前班后會組織員工進行學習、講評，使班組組建后很短的時間就步入正常的運行軌道。質量是企業(yè)的生命，在抓質量上鍍銅車間楊運河組有他們的獨到之處。他們經(jīng)常同銷售業(yè)務人員聯(lián)系，了解用客戶反饋意見和建議，不斷修訂工作措施。在此基礎上，他們按照生產工序，堅持上一道工序為下一道工序負責，從產品入庫倒推，下一道工序拒絕上道工序的不合格產品。在工資分配中堅持質量大于產量。同時，他們充分發(fā)揮青年員工占絕大多數(shù)的特點，成立了科技攻關小組，每月一次對設備運行情況進行會診，對操作技能進行研究。有一次，10余名技校畢業(yè)生分配到該組，雖然經(jīng)過崗前培訓，但他們業(yè)務不熟練，質量意識不強。為解決這一問題，他們一方面采取傳、幫、帶的方式加強業(yè)務素質培訓，一方面請求公司聘請專家、教授集中辦班培訓。在此基礎上，他們在各個崗位連續(xù)開展了技術比武活動，使新員工的技術業(yè)務素質明顯增強。2009年5月，一名員工由于責任心不強，對接焊頭錯位，造成客戶退貨，班組長主動請求公司對自己進行處罰，對該員工扣除當月工資，并針對這一事故組織開展了質量意識大討論，員工們從次品影響公司品牌信譽談起，大講市場競爭激烈狀況，在立足崗位、放眼市場、服務社會上達成共識。近幾年來，該組在公司ISO9002國際質量體系認證、復審、通過中國船級社質量認可、創(chuàng)出“山東名牌”等工作中，憑著敢拼敢干敢打硬仗的精神，做出了突出貢獻。單位員工工作積極性的高低，代表著一個單位的管理水平和人員的整體素質。該組成立之初，車間認命了三名有事業(yè)心、責任感的業(yè)務骨干為副班長。他們首先向全體員工提出，員工向班長看齊，班長不盯車間，員工可以不干活，以此為班組管理定下基調。在工資分配這一最敏感的問題上，他們把考核辦法、工資分配、獎懲情況全部公開，每名員工都根據(jù)自己各項任務完成情況算出自