【總結】廣東省深圳市第三高級中學數(shù)學必修一《函數(shù)的零點》課件自學反饋?)0()(22的圖象有何關系的根與二次函數(shù)二次方程???????acbxaxxfcbxaxxy31?xy21?xy21?4?1322???xxy442???xxy542???xxy重點評析（以a&
2024-11-11 06:00
【總結】利用導數(shù)研究方程的根和函數(shù)的零點5．（本小題滿分12分）已知函數(shù)且（I）試用含的代數(shù)式表示；（Ⅱ）求的單調區(qū)間；（Ⅲ）令，設函數(shù)在處取得極值，記點，證明：線段與曲線存在異于、的公共點；5.解法一：（I）依題意，得由得（Ⅱ）由（I）得（故令，則或
2025-06-16 22:23
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 高中數(shù)學《方程根與函數(shù)零點》說課稿 高中數(shù)學《方程根與函數(shù)零點》說課稿 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備說課稿，說課稿有助于提高教師的語言表達...
2025-04-04 12:02
【總結】利用導數(shù)研究方程的根和函數(shù)的零點總結：?方程的根?方程的根1．設為實數(shù)，函數(shù)，當什么范圍內取值時，曲線與軸僅有一個交點。2、已知函數(shù)f(x)=－x+8x,g(x)=6lnx+m（Ⅰ）求f(x)在區(qū)間[t,t+1]上的最大值h(t);（Ⅱ）是否存在實數(shù)m，使得y=f(x)的圖象與y=g(x)的圖象有且只有三個不同的交點？若
2025-04-16 23:50
【總結】10函數(shù)零點的個數(shù)問題一、知識點講解與分析：1、零點的定義：一般地，對于函數(shù)，我們把方程的實數(shù)根稱為函數(shù)的零點2、函數(shù)零點存在性定理：設函數(shù)在閉區(qū)間上連續(xù)，且，那么在開區(qū)間內至少有函數(shù)的一個零點，即至少有一點，使得。（1）在上連續(xù)是使用零點存在性定理判定零點的前提（2）零點存在性定理中的幾個“不一定”（假設連續(xù)）①若，則的零點不一定只有一個，可以有多個②若，
2025-03-24 04:05
【總結】函數(shù)零點的定義理解 函數(shù)的零點是函數(shù)圖象的一個重要的特征，同時也溝通了函數(shù)、方程、不等式以及算法等內容，在分析解題思路、探求解題方法中起著重要的作用，因此要重視對函數(shù)零點的學習．下面就函數(shù)的零點判定中的幾個誤區(qū)進行剖析，希望對大家有所幫助．1．因＂望文生義＂而致誤 例１．函數(shù)的零點是 ?。ā 。。粒 。拢 。茫 。模保插e解：Ｃ錯解剖析：錯誤的原
2025-06-18 23:35
【總結】2022/8/201人教版《普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學》必修12022/8/202閱讀課本第84頁章引言，了解本章我們將要學習的內容2022/8/2030322???xx062ln???xx（2）問題求解下列方程（1）？是否有根？有幾個根？如何求根？探究
2024-08-10 17:57
【總結】教你如何化整為零破難題教你如何規(guī)范解答不失分教你如何易錯警示要牢記壓軸大題巧突破壓軸大題巧突破（四）利用導數(shù)研究函數(shù)的零點或方程的根[典例](2022·山東高考)(13分)設函數(shù)＋c(e＝28…是自然對數(shù)的底數(shù)，c∈R).
2024-08-14 03:43
【總結】函數(shù)與零點基礎回顧：零點、根、交點的區(qū)別零點存在性定理：f（x）是連續(xù)函數(shù)；f（a）f（b）0二分法思想：零點存在性定理一、基礎知識—零點問題1．若函數(shù)在區(qū)間[a,b]上的圖象為連續(xù)不斷的一條曲線，則下列說法正確的是（）A．若，不存在實數(shù)使得；B．若，存在且只存在一個實數(shù)使得；C．若，有可能存在實數(shù)使得；D．若
2025-03-24 12:15
【總結】與三角函數(shù)有關的零點問題1、【2015湖北】函數(shù)的零點個數(shù)為＿＿＿＿＿＿．【答案】2【解析】因為＝，所以函數(shù)的零點個數(shù)為函數(shù)與圖象的交點的個數(shù)，函數(shù)與圖象如圖，由圖知，兩函數(shù)圖象有2個交點，所以函數(shù)有2個零點．【方法技巧歸納】利用函數(shù)圖象處理函數(shù)的零點（方程根）主要有兩種策略：（1）確定函數(shù)零點的個數(shù)：利用圖象研究與軸的交點個數(shù)或轉化成兩個函數(shù)圖象的交點個數(shù)定性判斷；（2
2025-03-24 05:48
【總結】利用導數(shù)研究方程的根函數(shù)與x軸即方程根的個數(shù)問題解題步驟第一步：畫出兩個圖像即“穿線圖”（即解導數(shù)不等式）和“趨勢圖”即三次函數(shù)的大致趨勢“是先增后減再增”還是“先減后增再減”；第二步：由趨勢圖結合交點個數(shù)或根的個數(shù)寫不等式（組）；主要看極大值和極小值與0的關系；第三步：解不等式（組）即可；1、已知函數(shù).(Ⅰ)求f(x)的反函數(shù)的圖象上圖象上點(1,0)處的切線方
2025-03-25 00:40
【總結】一、知識回顧與鞏固訓練DＢＢ函數(shù)零點的定義：方程的根與函數(shù)的零點的關系一、知識回顧與鞏固訓練思考：1、零點是不是點？2、零點是不是f(0)？一、知識回顧與鞏固訓練函數(shù)零點存在性定理一個重要結論：若函數(shù)y=f(x)在其定義域內的某個區(qū)間上是單調的
2024-11-13 12:10
【總結】第1頁熱點難點微專題八含參函數(shù)的零點問題專題綜述典型例題課后作業(yè)熱點難點微專題八含參函數(shù)的零點問題第2頁熱點難點微專題八含參函數(shù)的零點問題專題綜述典型例題課后作業(yè)課時作業(yè)專題綜述含參函數(shù)的零點問題常以超越方程、分段函數(shù)等為載體，達到考察函數(shù)性質、函
2024-08-14 09:41
【總結】方程的根與函數(shù)的零點班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1．在區(qū)間上有零點的一個函數(shù)為A.B.C.D.2．方程的解所在的區(qū)間為A.B.C.D.3．函數(shù)的零點所在的大致區(qū)間是A.B.C.
2024-12-08 22:40
【總結】“方程的根與函數(shù)的零點”【教學目標】一、知識與技能1、通過探索一元二次方程的實根與二次函數(shù)圖象之間的關系，讓學生領會方程的根與函數(shù)零點之間的聯(lián)系，了解零點的概念.2、以具體函數(shù)在某區(qū)間上存在零點的特點，探索在某區(qū)間上圖象連續(xù)的函數(shù)存在零點條件以及個數(shù)，理解并掌握在某個區(qū)間上圖象連續(xù)的函數(shù)零點存在的判定方法.二、過程與方法
2024-12-08 01:53
鄂ICP備17016276號-1