【總結(jié)】第一篇:水調(diào)歌頭明月幾時有導學案 《水調(diào)歌頭明月幾時有》導學案 學習目標: 1、了解蘇軾的生平和文學成就; 2、指導學生了解本詞的創(chuàng)作背景和主旨,掌握本詞的名句和哲理句; 3、背誦本詞,嘗試...
2025-10-19 14:58
【總結(jié)】第一篇:《水調(diào)歌頭·明月幾時有》教學設計 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》教學設計 【教材分析】 《水調(diào)歌頭明月幾時有》選自初中語文第四冊第五單元。古代詩詞是我國最寶貴的文化遺產(chǎn)之一,在中學階段對學生進...
2025-10-16 14:44
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》教學設計 1、學會通過想象感悟古代詩詞的意境。 2、通過反復朗讀體會情感。 學會通過想象感悟古代詩詞的意境。 體會作...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】大家好!我說課的題目是《水調(diào)歌頭》.這首膾炙人口的中秋詞,為作者醉后抒情,懷念弟弟蘇轍之作。全詞運用形象的描繪和浪漫主義的想象,緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論,從天上與人間、月與人、空間與時間這些相聯(lián)系的范疇進行思考,把自己對兄弟的感情,升華到探索人生樂觀與不幸的哲理高度,表達了作者樂觀曠達的人生態(tài)度和對生活的美好祝愿、無限熱愛。通過這
2024-12-08 20:56
【總結(jié)】浙江柯曉陽一、基礎(chǔ)知識集中練1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。蘇軾()遙問天上宮闕(),何事長()向別時圓?在月光低照綺()戶之間無眠,chánjuān()()有意,必定起舞弄()人間清影。2.解釋加點的詞。把酒問青天()高處不勝寒()起舞弄
2024-12-05 09:44
【總結(jié)】制作者:中文04-1班31號古飛君作者介紹背景介紹課文分析朗讀欣賞音樂欣賞蘇軾生平?蘇軾:(1037-1101)北宋文學家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。因反對王安石新法而求外職,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作詩“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時任翰林學士,曾出知杭
2024-11-28 22:42
【總結(jié)】教學目標1、了解寫作背景,疏通詞義;2、品味語言,體會詞中作者對人生的感悟及其曠達的胸襟;3、背誦這首詞。介紹文學常識1、作者簡介:蘇軾:字子瞻,號東坡居士,北宋文學家、書畫家。2、寫作背景:1076年(丙辰)中秋節(jié),41歲的蘇軾被貶至密州任太守,政治上不得意,而且與弟弟子由已經(jīng)六七年
2024-11-27 23:34
【總結(jié)】第一篇:25水調(diào)歌頭·明月幾時有精品說課稿 初中語文教育網(wǎng) 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》說課稿 一、教材分析 《水調(diào)歌頭明月幾時有》選自初中語文第四冊第五單元。本單元教學重點是誦讀古代詩文,在積累...
2025-10-16 13:51
【總結(jié)】聲情并茂吟唱古詩語文綜合實踐活動請你欣賞?卜算子——李之儀?黃鶴樓——崔顥?水調(diào)歌頭.明月幾時有——蘇軾?無題——李商隱我會學唱古詩
【總結(jié)】水調(diào)歌頭明月幾時有說課稿中文04-1班31古飛君大家好!我說課的題目是《水調(diào)歌頭》.這首膾炙人口的中秋詞,為作者醉后抒情,懷念弟弟蘇轍之作。全詞運用形象的描繪和浪漫主義的想象,緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論,從天上與人間、月與人、空間與時間這些相聯(lián)系的范疇進行思考,把自己對兄弟的感情,升華到探索人生樂觀與不幸的哲理高度,表
2024-12-09 08:06
【總結(jié)】授課班級:八年(3)班水調(diào)歌頭.明月幾時有水調(diào)歌頭——明月幾時有蘇軾學習目標1、了解作者及寫作背景,理解詞義。2、抓住關(guān)鍵詞句,體會作者內(nèi)心的真情實感。3、感受作者樂觀曠達的情懷美,學會善于在逆境中調(diào)整自己的心態(tài)。作者簡介:蘇軾(1037-
2025-05-01 20:34
【總結(jié)】第一篇:初中語文《水調(diào)歌頭明月幾時有》大全 初中語文《》教學設計 教學設想: 1、在多次誦讀中,理解詞作者表達的意思; 2、在品讀重要詞句中,感受詞作的意境; 3、在想象與拓展中,獲得樂觀、...
2025-10-16 16:36
【總結(jié)】第一篇:教學設計《水調(diào)歌頭·明月幾時有》詩詞賞析 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》教學設計 一、教學目標 (一)知識與能力: 1、了解作者及代表作。 2、誦讀詩詞。 3、理解詩詞的優(yōu)美意境和深刻的...
2025-10-19 13:29
【總結(jié)】第一篇:《水調(diào)歌頭明月幾時有》教學設計方案 《水調(diào)歌頭明月幾時有》教學設計 駐操營中學張立新 教學目標: 一、知識目標 在對詞作的吟誦中感受古典文學的魅力,積累經(jīng)典詞句。 二、能力目標 ...
2025-10-16 14:16