綜合科學(xué)科教研活動記錄表-文庫吧
2025-07-15 00:08 本頁面
【正文】 用于課程的設(shè)計和課程的實施。課程整合既有教育技術(shù)的整合，又有學(xué)科知識的整合，并把信息技術(shù)教育融合到學(xué)科課程的教與學(xué)中，將信息技術(shù)的高效率和高效能與學(xué)科課程有機(jī)地結(jié)合起來。分層教學(xué)綜合探索。雖然分層教學(xué)也催在著這樣或那樣的問題，但它有著彌補班級授課制不足的天然特性，只要教育教學(xué)工作者認(rèn)真研究分層教學(xué)，找出解決分層教學(xué)中出現(xiàn)的問題的對策，就可以發(fā)揮兩者優(yōu)勢，使分層教學(xué)在新的教育時期做出最大的貢獻(xiàn)。運用現(xiàn)代教育技術(shù)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。只有把教育技術(shù)真正滲透到整個教育體系之中，教育才能真正實現(xiàn)其現(xiàn)代化的使命，培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才和未來知識密集型勞動者，此時，教育技術(shù)也才能真正體現(xiàn)它的素質(zhì)教育功能和自身價值。鳳凰小學(xué) 綜合科 教研活動記錄表活 動時 間活 動地 點二年級辦公室參 加人 員綜合科全體教 師主持人 周曉紅活 動內(nèi) 容課堂教學(xué)中的美育，促學(xué)生樂學(xué)活動過程記錄美 術(shù)運用多媒體 優(yōu)化美術(shù)教學(xué)課改的中心就是信息科技與課堂的整合，這對于提高學(xué)生的興趣的確有著很大的幫助。 我們學(xué)?，F(xiàn)在也 有了很好的硬件設(shè)施，許多教師上課也都運用了多媒體，特別是一年級，幾乎每一節(jié)都會用到，這是一件好事，但我覺得，多媒體的運用，不是看用的多少，而是看怎么去用，你多媒體用的再花哨，不符合課堂教學(xué)的話，還不如不用。在以后的教學(xué)中，一定要多多地合理運用多媒體，把它與教學(xué)結(jié)合好，讓他成為提高教學(xué)的催化劑，而不只是一個 空花瓶。讀蘇霍姆林斯基教給學(xué)生觀察什么是觀察 所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠(yuǎn)“觀”近“察”，事事留心，時時注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣 。作為一個小學(xué)美術(shù)教師，引導(dǎo)學(xué)生對身邊的事物進(jìn)行仔細(xì)的觀察，對于提高學(xué)生的繪畫水平有著舉足輕重的作用。也是美術(shù)教學(xué)中必不可少的一個
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