第八講人物語言描寫-文庫吧
2025-07-13 05:35 本頁面
【正文】 “哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起來?！ ∪缣崾菊Z在前面，提示語在后面，還可以把提示語放在人物說的話中間，當(dāng)然，如果讀者能從人物的語言中體會到是誰說的話，也可以把提示語省略?！。ㄒ唬┤宋镎Z言描寫的對話形式一般有五種： 提示語在前面 如：媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，心疼地說：“瞧你，這兩天人都瘦了。 以后可得注意保暖，不能再感冒了！” 提示語在后面 如：“瞧你，這兩天都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，心疼地說?！ √崾菊Z在中間 如：“瞧你，這兩天人都瘦了。”媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，心疼地說，“以后可得注意保暖，不能再感冒了！” 提示語在兩邊 如：媽媽輕輕地摸了摸我的額頭，“瞧你，這兩天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”她心疼地說。 沒有提示語，直接引用人物說話的內(nèi)容這種形式必須在一定的環(huán)境里使用。如：“瞧你，這兩天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”我們在作文時，不要只用一種描述形式，可以幾種描述形式交替使用。這樣在表達(dá)形式上才不會顯得單調(diào)。（二）在寫人物對話時要分段。（三）注意標(biāo)點符號。（特別是提示語在中間時。）三、語言描寫要寫出人物說話時的神態(tài)、動作，體現(xiàn)出人物的性格特征、當(dāng)時情景等。（一）有些學(xué)生寫人物對話的時候，只注意寫人物說的話，而不注意描寫人物說話時的神態(tài)、動作，老是“我說”、“你說”、“他說”，寫出來的文章干巴、乏味。一個人說話時，總要出現(xiàn)相應(yīng)的表情與動作，把它們描寫出來，不但可以加強對話的表達(dá)效果，還可以表現(xiàn)人物的思想與性格。練習(xí)：下面是某一學(xué)生的語言描寫。 門被打壞了，開了一個拳頭大的窟窿。班主任來了，說：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天說：“沒看見?！迸赃叺膹埿∮逻€幫董小天說話。高芳芳說：“是董小天踢的?！倍√觳怀姓J(rèn)。老師說：“還有誰看見的？”“沒看見?！崩钚钦f。 這段描寫顯得單調(diào)乏味。如果加上符合他們性格的個性化語言，就會
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