長樂金峰中學(xué)王云-文庫吧
2025-07-08 01:14 本頁面
【正文】 2 )21()3( xx ???23)3)(23( ???? xxx6)12(5)12( 2 ????? xx 主要知識加強(qiáng)練 １、一條弦把圓分成 2∶ 1兩部分，則劣弧所對的圓心角為 度，圓周角為 度 . ２、 A、 B、 C為 ⊙ O上三點(diǎn)，若 AB、 BC、 CA度數(shù)之比為 1∶ 2∶ 3，則∠ AOB= ， ∠ BOC= ， ∠ COA= . 如圖１， ⊙ O中，已知 AB= BC ，且 AB∶ AmC =3∶ 4，則∠ AOC= . 如圖２， AB是 ⊙ O的直徑， C、 D、 E都是 ⊙ O上的點(diǎn)，則∠ 1+∠ 2=___ A B C O m 圖 1 A B C DO1 2E圖 2 ５、一條弦分圓為 1∶ 5兩部分，則這條弦所對的圓周角的度數(shù)為 . ６、如圖３，一副三角板 ABC和 DEF的頂點(diǎn)都在一個圓 上 ,則 DA 與 CFE 所對的圓心角的度數(shù)和為 . A 圖 3 （ 06年重慶） ， ⊙ O的直徑 CD過弦 EF的中點(diǎn) G，∠ EOD=40176。 ,則 ∠ DCF等于（ ） 176。 B. 50176。 C. 40176。 D. 20176。 . OCFGDE（二）抓平時，抓及時。 抓學(xué)生平時測驗(yàn) 抓平時優(yōu)生培養(yǎng) （三）分析試卷，對癥選題 ：將存在問題分類 第一類問題 ——— 遺憾之錯 第二類問題 ——— 似非之錯 第三類問題 ——— 無為之錯 ：將問題各個擊破 第一戰(zhàn)役：消除遺憾 要消除遺憾必須弄清遺憾的原因，然后找出解決問題的辦法。 第二戰(zhàn)役：弄懂似非 “似是而非”是學(xué)生記憶不牢、理解不深、思路不清、運(yùn)用不活的內(nèi)容。 第三戰(zhàn)役：力爭有為 在復(fù)習(xí)的過程中，不要做太難的題和綜合性很強(qiáng)的題目 。 ：不斷調(diào)整目標(biāo) 每次測試都要確立本次改錯的目標(biāo)，教師要根據(jù)學(xué)生的錯誤精選題型，編好題型，給學(xué)生改錯的機(jī)會。 三 、 初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)策略 （ 三個階段 ） （一）夯實(shí)基礎(chǔ) 形成知識網(wǎng)絡(luò) 夯實(shí)基礎(chǔ)是把握雙基（基礎(chǔ)知識、基本 技能），系統(tǒng)復(fù)習(xí)各單元知識結(jié)構(gòu)中的主要 知識點(diǎn)， 理順知識結(jié)構(gòu)之間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系， 每 章節(jié)需要掌握的知識點(diǎn)用自己容易記憶的語 言總結(jié)。 二次函數(shù)的解析式： （ 1）一般式：
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