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正文內(nèi)容

國(guó)外馬克思主義-文庫(kù)吧

2025-07-03 17:25 本頁面


【正文】 ? (四)馬克思主義發(fā)展三階段論 ? 第一階段( 1843—1848)。這一階段以馬克思的 《 黑格爾法哲學(xué)批判 》 為起點(diǎn),以 《 共產(chǎn)黨宣言 》 作為結(jié)束的標(biāo)志。 ? 第二階段( 1848—1900),始于巴黎無產(chǎn)階級(jí) 1848年 6月的流血斗爭(zhēng),終于上世紀(jì)末。 ? 第三階段( 1900—一個(gè)不確定的將來)。在這個(gè)階段中,出現(xiàn)了回到馬克思主義的真正的學(xué)說上去的口號(hào)。 ? 由此可見,柯爾施的馬克思主義發(fā)展三階段論完全是以其總體理論為依據(jù)的。 ? (五) 《 反批評(píng) 》 對(duì)列寧哲學(xué)思想的非難 ? 柯爾施認(rèn)為,列寧的唯物主義哲學(xué)在割裂理論和實(shí)踐關(guān)系的同時(shí),又把實(shí)踐與黨的實(shí)際工作和利益緊密聯(lián)系或等同起來,從而使自己的學(xué)說成了蓋到一切的最高司法權(quán)威。 ? 總的來說,柯爾施對(duì)列寧的批評(píng)是缺乏說服力的,十月革命的勝利表明,列寧是一個(gè)真正的偉大的馬克思主義者。當(dāng)然,柯爾施的某些批評(píng),尤其是對(duì)列寧去世后蘇聯(lián)出現(xiàn)的愈益嚴(yán)重的意識(shí)形態(tài)的批評(píng)是發(fā)人深省的。 第三節(jié) 葛蘭西 《 獄中札記 》 的主要思想 ? 一、葛蘭西的生平 ? 葛蘭西的短暫而坎坷的一生大致上可以分為以下三個(gè)階段 : ? (一 )早年教育與初期革命活動(dòng)階段 (1891—1911) ? (二)創(chuàng)建與領(lǐng)導(dǎo)意大利共產(chǎn)黨階段( 1920—1926) ? (三)獄中生活和寫作階段( 1926—1937) 二 .葛蘭西的代表著作 ——《 獄中札記 》 ? (一)實(shí)踐哲學(xué)的來源、實(shí)質(zhì)和基本特征 ? 第一,實(shí)踐哲學(xué)的來源及它與現(xiàn)代文化的關(guān)系 ? 第二,實(shí)踐哲學(xué)的實(shí)質(zhì) ? 第三,實(shí)踐哲學(xué)的基本特征 ? ( 1)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一 ? ( 2)強(qiáng)調(diào)馬克思的辯證法是歷史辯證法 ? ( 3)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐哲學(xué)的批判性 ? ( 4)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐哲學(xué)與政治不可分離 ? ( 5)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐哲學(xué)改造意識(shí)形態(tài)的特征 ? (二)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑和市民社會(huì)的理論 ? 葛蘭西的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)理論的提出并不是孤立的,而是這基于他對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑和市民社會(huì)關(guān)系的獨(dú)特的理解。 ? 葛蘭西的見解圖示如下: ? 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 上層建筑 ? 市民社會(huì) 政治社會(huì)(國(guó)家) ? (三)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)理論 ? 葛蘭西認(rèn)為,存在著兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)權(quán):一種是“文化上的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”;另一種是“政治上的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。 ? 眾所周知,政治領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的本質(zhì)是暴力,文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要體現(xiàn)為教育關(guān)系。 ? (四)新的革命戰(zhàn)略:以陣地站取代運(yùn)動(dòng)戰(zhàn) ? 陣地戰(zhàn)不是主動(dòng)出擊,而是堅(jiān)守自己的陣地,并逐漸擴(kuò)大,以逐漸奪取敵人的陣地。 第二章 法蘭克福學(xué)派 第一節(jié) 法蘭克福學(xué)派的興起 ? 一、法蘭克福學(xué)派興起的時(shí)代背景 ? 二、法蘭克福學(xué)派興起的思想淵源 ? 三、法蘭克福學(xué)派的代表人物 ? 四、法蘭克福學(xué)派的主要思想 法蘭克福學(xué)派的影響 ? ? ? 3. 法蘭克福學(xué)派的社會(huì)批判 第二節(jié) 霍克海默和阿多諾 ? 一、 霍克海默 ? ? 霍克海默的主要思想 ? ( 1)批判理論與傳統(tǒng)理論: ? 霍克海默認(rèn)為,批判理論在兩條戰(zhàn)線從事著理論斗爭(zhēng),亦即反對(duì)傳統(tǒng)的實(shí)證主義(割裂事實(shí)和價(jià)值,將現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)作既成事實(shí)不加批判地接受,因?yàn)榭茖W(xué)本身并不給人任何超越性的意義,它僅僅判斷事實(shí),由此形成的認(rèn)識(shí)就是:人只可能認(rèn)識(shí)那些在經(jīng)驗(yàn)中被給與的東西,或者那些通過語言傳遞的經(jīng)驗(yàn)的表象,可謂一種事實(shí)拜物教),以及反對(duì)正統(tǒng)的(官方的、或者說蘇聯(lián)式的)馬克思主義(霍克海默認(rèn)為其具有科學(xué)主義的傾向,并且是一種將經(jīng)濟(jì)因素作為根本的還原論)。 ? ( 2)理性的蛻變(異化): ? 所謂“蛻變”,指的是辯證理性( Vernunft, reason)蛻變?yōu)橐环N抽象知性的理性( Verstand, understanding),理性由目的自身而異化(物化)為一種純粹的工具,亦即基于商品交換經(jīng)濟(jì)模式的理性(交換價(jià)值代替了使用價(jià)值)。換言之,理性已經(jīng)被剝奪了判斷現(xiàn)實(shí)真假的權(quán)利:思想與外部現(xiàn)實(shí)相同一,從而喪失了反思、批判的向度,批判性的理性遭到壓抑,理性成了為工業(yè)生產(chǎn)、商品交換服務(wù)的工具理性。實(shí)際上,資產(chǎn)階級(jí)容忍(技術(shù))理性的存在,將其納入生產(chǎn)體系、管理體系之中,只是為了擴(kuò)張資本的需要,而思想只不過是現(xiàn)實(shí)的奴隸。 ? ( 3)權(quán)威的神化: ? 1)文化的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力:霍克海默認(rèn)為,文化在歷史進(jìn)程中成為一種動(dòng)態(tài)化的因素,它影響人的行為和性格,文化在很大程度上制約著人類對(duì)于不斷變化的社會(huì)生活的適應(yīng)能力。整個(gè)文化構(gòu)型(模式)的作用:向處于依附地位的人灌輸某些人必然統(tǒng)治另一些人的觀念(接受現(xiàn)狀的觀念),從而使被統(tǒng)治者心甘情愿地屈從于外部權(quán)力。 ? 2) 理性與權(quán)威:上面講到,資產(chǎn)階級(jí)用理性(權(quán)利、真理的合法性力量)取代了傳統(tǒng)的權(quán)威(教會(huì)、君權(quán)),但實(shí)際上,啟蒙本身也帶有極權(quán)主義的印記,從傳統(tǒng)權(quán)威到理性權(quán)威再到技術(shù)權(quán)威(經(jīng)濟(jì)權(quán)威),在霍克海默看來,“權(quán)威”概念與“理性”概念一樣,沒有任何確定的內(nèi)涵。換言之,權(quán)威先被斷然去除(類似于自然的祛魅),而后又在哲學(xué)中以形而上學(xué)概念的形式重新出現(xiàn)。 ? 3) 社會(huì)的非理性:霍克海默也稱之為“盲目的經(jīng)濟(jì)必然性”,將其視為一個(gè)“無名的上帝”,正像市場(chǎng)作為“看不見的手”來調(diào)節(jié)生產(chǎn)一樣,經(jīng)濟(jì)權(quán)威迫使各個(gè)主體盡最大可能地適應(yīng)這一停不下來的、追逐利潤(rùn)的“自動(dòng)機(jī)”,而主體在將自己租賃給他人時(shí)所運(yùn)用的理性,恰恰就是理性在資本主義社會(huì)中實(shí)際所采用的形式。由此,人簡(jiǎn)化(蛻變)為非人,人的作用被化簡(jiǎn)為一種經(jīng)濟(jì)因素,且是自覺自愿地被化簡(jiǎn)的,換言之,是自覺自愿地被奴役的。這正是霍克海默加以反思的一種資產(chǎn)階級(jí)權(quán)威盛行下的壓抑。 ? 4) 新的家庭精神:在 《 權(quán)威與家庭 》 一文中,霍克海默提出了一種以母愛為典范的新家庭精神,用以區(qū)別傳統(tǒng)家庭,后者是權(quán)威意識(shí)的誕生地(孩子要服從家長(zhǎng),家長(zhǎng)教育孩子要適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí))?;艨撕D冀K強(qiáng)調(diào),認(rèn)識(shí)事實(shí)不等于接受事實(shí)。在他看來,母愛是不求回報(bào)的操心,只是希望家庭成員能夠幸福成長(zhǎng),孩子們?cè)谶@種新家庭關(guān)系中不再作為自己的繼承人來培養(yǎng)(不再是“我自己的東西”),培養(yǎng)他們是為了日后他們能夠創(chuàng)造一個(gè)生活得更好的社會(huì)。從中我們可以看出,霍克海默在流亡美國(guó)之前還是保有一些樂觀情緒的。 ? 二、阿多諾 ? ? 阿多諾的主要思想 ? ( 1)辯證的否定: ? 所謂“無調(diào)式”,即音樂家勛
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