【總結(jié)】解決問題的技巧工作坊新加坡國立大學(xué)企業(yè)管理研究生院楊威榮博士討論內(nèi)容?問題的分類?問題與決策的關(guān)系?解決問題的模式?個人與群體決策?收斂與發(fā)散式思考的應(yīng)用?決策風(fēng)格典型?解決問題的工具與技巧-分析與定義問題的方法-尋
2025-01-20 11:52
【總結(jié)】寫作教學(xué)工作坊導(dǎo)論李孝聰寫作的性質(zhì)寫作是個人將自己的想法,經(jīng)過思考整理後,以文字的形式,配合以各種寫作技巧,將訊息傳遞給讀者的一個過程。個人的寫作過程受多種因素影響,作者要恰當(dāng)運用多種能力(如語文、思維),才可完成寫作任務(wù)。寫作教學(xué)的性質(zhì)寫作教學(xué)應(yīng)針對寫作活動的性質(zhì),找出有效的方法,協(xié)助學(xué)生解決寫作過程中的困
2024-09-01 12:41
【總結(jié)】 第1頁共4頁 教師工作坊培訓(xùn)心得體會 通過教師工作坊建設(shè)培訓(xùn),使我更深入地領(lǐng)略到了建設(shè)教師 工作室的作用,看到了新的教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變和對教師教學(xué)提出新 的要求,有新的教育理念,還有重要的工作...
2024-08-26 20:39
【總結(jié)】九型人格工作坊為什么要學(xué)九型人格?知己知彼百戰(zhàn)百勝三天課題:底線知己有多深?知彼有多深?GeeIvanovichGurdjieff搜秘者SeekersoftheTruth阿
2025-01-22 08:28
【總結(jié)】 ?中大工作坊[1]是一個以解決問題、達(dá)成共識為目標(biāo),讓不同部門、不同崗位的員工能夠有效共同參與,以世界咖啡、群策群力、未來探索、開放空間[2]等組織形式開展的培訓(xùn)方式。???工作坊課程應(yīng)用“學(xué)習(xí)——績效同步轉(zhuǎn)化”技術(shù),促進(jìn)知識、技能獲得以及心態(tài)的改善,最大化地實現(xiàn)員工績效的提升,解決企業(yè)實際難題,是引領(lǐng)未來最具實效的培訓(xùn)方式。
2024-08-12 04:53
【總結(jié)】教師進(jìn)修學(xué)校工作坊組建實施方案一、指導(dǎo)思想為更好地發(fā)揮名師、骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用,提升其專業(yè)化的發(fā)展空間,促進(jìn)所有教師的共同發(fā)展,形成良性的教師互動機制,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,推動進(jìn)賢教育快速、健康、均衡發(fā)展,由教師進(jìn)修學(xué)校牽頭成立“教師進(jìn)修學(xué)校焦小芳教師工作坊”。為此,特制定本工作坊方案。二、發(fā)展目標(biāo)教師工作坊是指某一區(qū)域內(nèi)由一名特級教師或名師主持、多位不同
2025-05-03 23:42
【總結(jié)】附件2柳州市五一巾幗標(biāo)兵崗申報表單位柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校崗位名稱工藝美術(shù)工作坊崗位人員構(gòu)成情況共15人,其中女職工12人,占該崗位總?cè)藬?shù)80%平均年齡41歲,技術(shù)等級:高級講師4人、講師5人、助理講師6人大學(xué)(含大專)以上15人,高中(中專)0人,初中0人班組長情況姓名徐娟性別女出生日期
2025-06-26 08:07
【總結(jié)】工作坊簡報第一期學(xué)前第一工作坊陳晶2020年11月20日卷首寄語卷首寄語“”親愛的老師們:本月的國培馬上結(jié)束了,謝謝大家利用課余時間來完成作業(yè)和視頻,沒有觀看視頻和作業(yè)的同學(xué),請抓緊時間,謝謝合作!
2024-09-28 21:06
【總結(jié)】媒體創(chuàng)意工作坊?培養(yǎng)學(xué)生對周遭生活和切身議題的關(guān)注,善用新媒體發(fā)揮創(chuàng)意,探索社會現(xiàn)象,並且作出回響。?透過資料搜集、探討和錄像製作的過程,加強多角度思考、評析、溝通和創(chuàng)造力。比賽目的?近百隊小學(xué)生參賽,以「社區(qū)探索」為題炮製作品。?15份入圍作品,過千人參與網(wǎng)上投票。
2025-03-08 21:12
【總結(jié)】第一篇:“非誠勿擾”工作坊 “非誠勿擾”工作坊 人數(shù):16人(男女比例1:1) 地點:廣外教學(xué)樓F棟302(可容納70人)時間:晚上6:30—9:30具體流程: 一、前期準(zhǔn)備(6:10—6:3...
2024-10-08 19:57
【總結(jié)】第一篇:績效改進(jìn)工作坊 龍源期刊網(wǎng)://. 績效改進(jìn)工作坊 作者: 來源:《現(xiàn)代企業(yè)教育·企業(yè)大學(xué)》2014年第02期 課程概述 企業(yè)高管常常郁悶:怎么年年考核,年年不好?怎么明明給了方向...
2024-11-03 22:01
【總結(jié)】 第1頁共2頁 教師工作坊研修總結(jié) 工作坊研修總結(jié) 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)研修早已成為新時代的學(xué)習(xí) 交流方式,也因為此,才能再一次與我尊敬的一位導(dǎo)師在此相遇, 很榮幸地加入了她——王...
2024-08-27 00:08
【總結(jié)】安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項目建設(shè)規(guī)劃方案項目學(xué)校(蓋章):項目名稱:現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)省級名師工作坊主管部門:全椒縣教育體育局所在市:滁州市填表日期:2016年1月10日
2024-08-10 20:32
【總結(jié)】九型人格工作坊出自MBA智庫百科()九型人格工作坊(TheEnneagram)什么是九型人格學(xué)? 九型人格學(xué)(Enneagram)是一個有2000多年歷史的古老學(xué)問,它按照人們習(xí)慣性的思維模式,情緒反應(yīng)和行為習(xí)慣等性格特質(zhì),將人分為九種。稱為九型人格。 Enneagram”一詞源自希臘文ennea(九)以及gram(型態(tài)),可以譯為九柱人格、九型人格或九種性格。
2024-08-10 20:16
【總結(jié)】工作坊研修總結(jié)???從9月20日到9月25日,我們在省城太原??吕虅?wù)大酒店參加國培教師工作坊研修項目集中培訓(xùn)。我們這支學(xué)習(xí)團隊,成員來自山西省五個項目縣,成員們視之為難得的機會,并投入了極大的學(xué)習(xí)熱情,每個人創(chuàng)造性地利用“學(xué)習(xí)平臺”,吸納、儲存、思考。多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,讓我飽享了高規(guī)格的”文化大餐”,我感受著新思潮、
2024-08-12 04:00