專題一材料作文快速審題立意八法-文庫吧
2025-07-03 00:22 本頁面
【正文】 世界。 陳先生，您說呢？ 明華 2022 年 6 月 7 日 典題 佳作 體悟 方法 技能 點撥 精題 規(guī)范 演練 欄目導引 第七章 寫 作 佳作二 致小陳的一封信：一封特別的 “ 家書 ” 小陳： 你好！小時候我們受過很多有關 “ 家書 ” 的教育 ， 有詩詞有電影有書報有歌曲 ， 形式各異 ， 深入人心大抵是因為愛在其間。今天借小 陳你舉報老陳的事給你寫信 ， 并非為了抒發(fā)親情 ， 也不是探討 “ 坑爹 ” ， 反而是想深入 “ 傳遞 ” ， 即“ 互聯(lián)網(wǎng)＋ ” 時代 ， 愛的傳播、溝通和表達。 你是個大學生 ， 父親總在高速路上開車時接電話 ， 家人屢勸不改。迫于無奈 ，更是出于生命安全的考慮 ， 典題 佳作 體悟 方法 技能 點撥 精題 規(guī)范 演練 欄目導引 第七章 寫 作 你通過微博私信向警方舉報了自己的父親。警方查實后，依法對老陳進行了教育和處 罰，并將這起舉報發(fā)在官 方微博上。 這讓我想起童年時看的電影《雞毛信》。海娃與鬼子斗智斗勇終于通過羊群完成了任務。當然，小陳你和老陳不是“ 敵我矛盾 ” ，但都是 “ 命懸一線 ” 。目前 “ 互聯(lián) 網(wǎng)＋ ” 的時代 ，溝通介質(zhì)和維度也是最受惠 的紅利之一，公開的私下的世界的中國的， 微信微博私信 ?? 你采取了微博私信向警方舉報 ， 卻也達到了勸阻父親的目的。你的這一封特別的“ 家書 ” ， 的確是 “ 95 后 ” 的另辟蹊徑。 典題 佳作 體悟 方法 技能 點撥 精題 規(guī)范 演練 欄目導引 第七章 寫 作 據(jù)稱此事贏得眾多網(wǎng)友點贊 ，但不可避免的，就方式方法也引發(fā)一些質(zhì)疑，尤其是經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。 對于親情，我們都不是局外人和旁觀者，尤其是瑣碎日常中的菜籃子、米缸油缸醬缸醋缸 ?? 如何在傳統(tǒng)的溝通中重構表達 ，抵達愛的路徑，確實是一門藝術。 日本著名家庭倫理導演是枝裕和在接受記者采訪時 說：“ 父親去世前從未與父親有過深入溝通 ，反倒在父親去世后才更多地能繼續(xù)發(fā)展和生長父子之間的默契。 ” 但在他的電影中，家庭始終是陽光灑進窗欞那一刻最溫柔的出口。無獨有偶，臺灣已經(jīng)過世的著名導演，被譽為 “ 臺灣社會的手術 典題 佳作 體悟 方法 技能 點撥 精題 規(guī)范 演練 欄目導引 第七章 寫 作 刀 ” 的楊德昌，在他的最后一部電影《一一》開播受訪時說：“ 這個電影是以家庭為單位出發(fā)，家庭具有很復雜的、互相交錯的、層次感很豐富的厚度。《一一》代表簡單自然，其實就是指的人與人之間的關系。這個關系不僅是言語的互相溝通，更重要的是情感交流。 ” 馬克思曾說： “ 家庭是社會的細胞，沒什么大事卻比什么都重要。 ” 到了當下 ，愛的教育并不缺乏，但切莫將愛 的傳承和表達局限于 “ 局域網(wǎng) ” 的一隅。愛的 “ 雞毛信 ” 當用則用，畢竟雞飛蛋打一地雞毛的家庭生活真的不符合現(xiàn)代社會組織的和諧發(fā)展。譬如小陳你可以給老陳買個藍牙耳機，或者陪老陳看場主題思想為 “ 聽人勸吃飽飯 ” 的電影，說不 典題 佳作 體悟 方法 技能 點撥 精題 規(guī)范 演練 欄目導引 第七章 寫 作 定效果也不亞于 “ 雞毛信 ” 。 明華 2022 年 6 月 7 日 典題 佳作 體悟 方法 技能 點撥 精題 規(guī)范 演練 欄目導引 第七章 寫 作 [我的體悟 ]____________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 典題 佳作 體悟 方法 技能 點撥 精題 規(guī)范 演練 欄目導引 第七章 寫 作 [溫馨提示 ] 審題立意三原則 ： 1． 整體性原則：材料作文的審題要有全局意識 ， 要從材料的整體著眼 ， 不能糾結于局部的細節(jié) ， 否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象 。 2． 多向性原則：一般來說 ， 材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的 ， 從不同的角度可以得到不同的結論 ， 因此 ， 要學會多角度審視材料 。 3． 篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性 ，因此 ， 在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當?shù)暮Y選 。 典題 佳作 體悟 方法 技能 點撥 精題 規(guī)范 演練 欄目導引 第七章 寫 作 2022高考全國卷 Ⅰ 作文的立意角度： 1． 贊揚小陳不顧親情 ， 勇于監(jiān)督 ， 敬畏規(guī)則 ， 尊重生命的精神 。 小陳對父親貌似 “ 殘忍 ” ， 看似不近人情 ， 實則很溫暖 。 或與小陳交流和父親溝通的方法 ， 婉責舉報的不妥 。 重在談這件事能不能有其他的方法 ， 比如使用藍牙耳機或車載免提電話等 。 畢竟舉報了父親 ， 父親要承受處罰 。 2． 批評老陳漠視生命不聽勸告的行為 。 老陳要做子女的表率 ， 尊重交規(guī) ， 敬畏生命 。 3．對交警嚴格執(zhí)法，我們要點贊。但是將這起舉報發(fā)在官方微博上值得商榷，不能侵犯別人的隱私。既要批評教育，也得尊重隱私，注重人性化的執(zhí)法。 典題 佳作 體悟 方法 技能 點撥 精題 183
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