專題一材料作文快速審題立意八法(文件)
【正文】 這是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法 。佳作 規(guī)范 —— 三毛 2． 生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它 。佳作 規(guī)范 蒙田的話告訴我們生命的路程從來不以時間之尺來度量。佳作 規(guī)范 佳作 規(guī)范 到了家 前 ， 他邀請雇主進去做客 ， 在門口 ， 他沉默了一會 ， 雙手撫摸著門前的一棵小樹。 ” 典題 點撥 精題 據(jù)此可以立意為要端正心態(tài) ，擺脫煩惱，愉快生活。 典題 點撥 精題 那天晚上 ， 小女孩睡得很甜 ，小男孩卻徹夜難眠，一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。技能 為什么會這樣？最直接的原因是小男孩懷疑 小女孩也跟他一樣藏起了 最好吃的糖果 ， 而小女孩卻相信自己換來了最好看的石頭。 典題 點撥 精題 佳作 規(guī)范 佳作 規(guī)范 路是心的選擇 ， 人生旅途中 ，只有心存定力 ， 不隨波逐流 ， 并付諸行動 ， 持之以恒地堅定自己的腳步 ， 才有可能 實現(xiàn)美好的人生之夢。技能 典題 點撥 精題 日前針對 2 000人進行的調(diào)查顯示 ， 有超過一半的受訪者表示喜歡 “ 燒腦劇 ” ， 一成多受訪者表示不喜歡 “ 燒腦劇 ” 。佳作 規(guī)范 有超過一半的受訪者表示喜歡 “ 燒腦劇 ” ， 但也有不少人不喜歡 。 不是有人要求把魯迅先生的作品從中學(xué)教材中去掉嗎 ？ 不是有人主張高考不考數(shù)學(xué)嗎 ？ 典題 點撥 精題 據(jù)此審題立意，就明顯深刻了。技能 典題 點撥 精題 當(dāng)孩子們的父母來招呼孩子們回家吃飯時 ， 不愿回家的孩子使出了各種辦法與伎倆 ， 有的與父母拉扯 ， 有的大聲呵斥父母 ， 有的甚至在地上打滾抗議 ?? 典題 點撥 精題 因此 ， 這則材料就可以采用 “ 明確褒貶法 ” 立意：言行要統(tǒng)一 ， 學(xué)以致用 ， 忽視內(nèi)在修行 ， 知行不能分離 ， 行勝于言 ， 知行合一 。技能 因此 ， 審題時考生要明確哪些是材料的主要人物或事件 ， 哪些是材料的次要人物或事件 ， 并舍棄次要人物或事件 ， 從主要人物或事件的角度審題立意 。技能 意大利某城市有個名叫海因茨的人 ， 他的妻子得了絕癥 ， 危在旦夕。藥劑師拒絕了他 ， 并且還說： “ 我研制這種藥正是為了賺錢。體悟 方法 演練 欄目導(dǎo)引 第七章 寫 作 【 分析 】 這則材料是美國著名心理學(xué)家柯爾伯格講的 “ 道德兩難故事 ” ， 其立意的角度與選擇的側(cè)面都是多重的 。 由于兩個角度不能并存 ， 只能選擇其一 ， 選擇你認(rèn)為重要的 、 主要的 、 給你感受最深的一個角度作文即可 。技能 對于這樣的材料 ， 審題時可以采用多向輻射的思維方法圍繞材料展開多角度立意 。體悟 方法 演練 欄目導(dǎo)引 第七章 寫 作 【 示例 】 閱讀下面的材料 ， 完成審題立意 。 典題 點撥 精題 典題 點撥 精題 體悟 方法 演練 欄目導(dǎo)引 第七章 寫 作 本部分內(nèi)容講解結(jié)束 按 ESC鍵退出全屏播放 。點撥 精題 演練 欄目導(dǎo)引 第七章 寫 作 典題 體悟 方法 演練 欄目導(dǎo)引 第七章 寫 作 【 分析 】 這則以棋喻人生的材料 ， 意在引導(dǎo)思考人生問題 ， 立意角度很多：從 “ 忙中出錯 ” 看 ， 深思熟慮很重要 、效率不光看速度；從 “ 顧慮太多 ” 看 ， 時間分配要科學(xué) 、 通盤考慮才是真；從 “ 認(rèn)輸態(tài)度 ” 看 ， 態(tài)度決定高度 、 堅持顯可貴；從 “ 計劃未來 ” 看 ， 目光需長遠(yuǎn) 、 步驟需清晰；從“ 參謀 ” 看 ， 一個好漢三個幫 、 人多力量大；從 “ 不敢入局 ” 看 ， 無勇者無功 、 參與才有希望 。體悟 方法 有的人下棋 ， 落子如飛 ， 但是常忙中出錯；有的人下棋 ， 又因最初考慮太多 ， 弄得后來捉襟見肘；有的人下棋 ， 不走到最后關(guān)頭 ， 決不認(rèn)輸；有的人下棋 ， 稍見情勢不妙 ， 就棄子投降 。點撥 精題 典題 規(guī)范 佳作 從海因茨的角度看 ， 可以從以下幾個方面思考：規(guī)則和道德的沖突；生命價值與規(guī)則價值的沖突；生命價值是第一位的 ， 生命高于一切；人應(yīng)當(dāng)自覺遵循社會規(guī)范；不道德的行為卻充滿人性光輝 。點撥 精題 典題 為了買到這劑藥 ， 海因茨變賣家產(chǎn) ， 并且到處借錢 ， 但最終只湊得 1 000美元。規(guī)范 佳作 規(guī)范 佳作 演練 欄目導(dǎo)引 第七章 寫 作 【 分析 】 材料由兩個自然段組成 ， 兩個自然段的內(nèi)容是對比出現(xiàn)的：一方面是孩子熟練地背誦 《 弟子規(guī) 》 ， 內(nèi)容是孝敬父母；另一方面則是孩子任性刁蠻 ， 毫無禮數(shù) 。體悟 方法 演練 欄目導(dǎo)引 第七章 寫 作 【 示例 】 閱讀下面的材料 ， 完成審題立意 。體悟 方法 規(guī)范 佳作 演練 欄目導(dǎo)引 第七章 寫 作 但不管你喜歡還是不喜歡，魯迅先生的作品與數(shù)學(xué)學(xué)科都是很重要很有意義的。體悟 方法 其實 ， 這樣的現(xiàn)象生活中比比皆是 。 這是一則關(guān)于 “ 燒腦劇 ” 的材料 。技能 其實這種現(xiàn)象不僅僅存在于影視欣賞方面 ， 我們的工作 、 學(xué)習(xí)中也普遍存在 。演練 欄目導(dǎo)引 第七章 寫 作 【 示例 】 閱讀下面的材料 ， 完成審題立意 。體悟 方法 規(guī)范 佳作 首先要正確理解 “ 圓規(guī)為什么可以畫圓？因為腳在走 ， 心不變 ” 的含意： “ 心不
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