【正文】 變 ” 就是理想不變、信念不變； “ 腳在走 ” 就是腳踏實(shí)地 ， 在行動(dòng)； “ 圓 ” 就是圓滿(mǎn)、圓夢(mèng)、成功、精彩人生。技能 圓規(guī)為什么可以 畫(huà)圓？因?yàn)槟_在走 ，心不變。技能 演練 欄目導(dǎo)引 第七章 寫(xiě) 作 技法四：由物及人法 寫(xiě)材料作文時(shí) ， 有寓意的材料或敘述 “ 物 ” 的材料 ， 需要采用 “ 由物及人 ” 的橫向聯(lián)想法進(jìn)行立意 ， 即由材料中的物聯(lián)想到人 ， 進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類(lèi)似的人生哲理等 ， 從而提煉出寫(xiě)作的觀(guān)點(diǎn)。體悟 方法 順著這個(gè)立意方向繼續(xù)追問(wèn)：為什么小男孩會(huì)懷疑 ，而小女孩卻充滿(mǎn)信任？因?yàn)樾∧泻⒂兴叫?， 或者說(shuō)很有 “ 心計(jì) ” ， 小女孩卻保持著純樸的童真 ， 這又引出了另 一個(gè)話(huà)題—— “ 心計(jì)與 童真 ” 。規(guī)范 佳作 演練 欄目導(dǎo)引 第七章 寫(xiě) 作 【示例】 閱讀下面的材料 ， 完成審題立意。體悟 方法 比如 ， 有很多事物就是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。演練 欄目導(dǎo)引 第七章 寫(xiě) 作 【分析】 材料是一則接近于寓言的故事 ， 故事的寓意深刻 ，審題時(shí)可采用 “ 抓關(guān)鍵詞句法 ” 。體悟 方法 雇主離開(kāi)時(shí) ， 好奇地問(wèn)： “ 你剛才在門(mén)口的動(dòng)作 ， 有什么用意嗎？ ” 水管工說(shuō)： “ 有 ，這是我的煩惱樹(shù)，我到外頭工作，磕磕碰碰總是有的，可是煩惱不能帶進(jìn)門(mén)，這里有太太和孩子嘛。 一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主 ， 雇了一個(gè)水管工來(lái)安裝水管 ， 但這個(gè)水管工的運(yùn)氣不好 ， 輪胎爆裂、電鉆壞了、他的老爺車(chē)也不動(dòng)了。技能 材料作文為突出中心 ， 會(huì)在材料中設(shè)置關(guān) 鍵詞句 ( 重要的詞語(yǔ)、開(kāi)頭句、對(duì)話(huà)句、結(jié)語(yǔ)句等 ) ，抓住這些詞句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。技能 綜合以上各句的含意及底蘊(yùn)，這則材料圍繞的中心是 “ 生命的意義 ” ，因此可以確立如下立意：其一，從生命的內(nèi)涵 出發(fā)，談生命的意義、價(jià)值及如何實(shí)現(xiàn)；其二，從對(duì)生命的感受和認(rèn)識(shí)出發(fā)，談對(duì)生命的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)和對(duì)生命應(yīng)有怎樣的態(tài)度。讀懂材料內(nèi)容是基礎(chǔ) ， 抓住三個(gè)名句談?wù)摰闹行膯?wèn)題是立意的關(guān)鍵。技能 —— 蒙田 3． 人生天地之間 ， 若白駒過(guò)隙 ， 忽然而已 。 1． 我們一步一步走下去 ， 踏踏實(shí)實(shí)地去走 ， 永不抗拒生命交給我們的重負(fù) ， 才是一個(gè)勇者 。技能 所以 ， 寫(xiě)材料作文時(shí)應(yīng)盡量采用這種方法來(lái)立意 。點(diǎn)撥 精題 典題 3． 抓住一點(diǎn) ， 不及其余 ， 糾纏于細(xì)枝末節(jié) 。點(diǎn)撥 精題 典題 很多考生提煉不出明確的論點(diǎn) ， 因而議論往往失去中心；有些考生論點(diǎn)雖明確 ， 卻不能緊扣所給材料 ， 不符合命題意圖 ， 也就是說(shuō) ， 不是最佳立意 。技能 既要批評(píng)教育，也得尊重隱私，注重人性化的執(zhí)法。 2． 批評(píng)老陳漠視生命不聽(tīng)勸告的行為 。 小陳對(duì)父親貌似 “ 殘忍 ” ， 看似不近人情 ， 實(shí)則很溫暖 。技能 3． 篩選性原則：因?yàn)槲覀儚牟牧现蝎@得的觀(guān)點(diǎn)具有多樣性 ，因此 ， 在進(jìn)入寫(xiě)作時(shí)對(duì)所得到的觀(guān)點(diǎn)還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選 。點(diǎn)撥 精題 演練 欄目導(dǎo)引 第七章 寫(xiě) 作 [我的體悟 ]____________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 典題 體悟 方法 規(guī)范 佳作 ” 馬克思曾說(shuō)： “ 家庭是社會(huì)的細(xì)胞，沒(méi)什么大事卻比什么都重要。規(guī)范 佳作 對(duì)于親情，我們都不是局外人和旁觀(guān)者，尤其是瑣碎日常中的菜籃子、米缸油缸醬缸醋缸 ?? 如何在傳統(tǒng)的溝通中重構(gòu)表達(dá) ，抵達(dá)愛(ài)的路徑，確實(shí)是一門(mén)藝術(shù)。技能 你的這一封特別的“ 家書(shū) ” ， 的確是 “ 95 后 ” 的另辟蹊徑。 這讓我想起童年時(shí)看的電影《雞毛信》。點(diǎn)撥 精題 迫于無(wú)奈 ，更是出于生命安全的考慮 ， 典題 規(guī)范 佳作 然而，越是在這時(shí)，我們?cè)綉?yīng)該不斷自?。簩?duì)自我 的、與自己相關(guān)或無(wú)關(guān)的生命，我 們都要心懷敬畏。點(diǎn)撥 精題 典題 演練 欄目導(dǎo)引 第七章 寫(xiě) 作 崇高。體悟 方法 敬畏與自己無(wú)關(guān)的生命 ， 此生崇高。點(diǎn)撥 精題 看， 典題 演練 欄目導(dǎo)引 第七章 寫(xiě) 作 也正因如此 ， 我 們才更應(yīng)該對(duì)自我的生命心懷敬畏 ，不因任何外因而失去對(duì)它的尊重。體悟 方法 《古詩(shī)十九首》云：人生天地間 ， 忽如遠(yuǎn)行客。我想說(shuō) ， 如果是我 ， 也會(huì)如您女兒一般對(duì)您進(jìn)行舉報(bào)。技能 明確收信人 ， 統(tǒng)一以 “ 明華 ” 為寫(xiě)信人 ， 不得泄露個(gè)人信息。點(diǎn)撥 精題 典題 演練 欄目導(dǎo)引 第七章 寫(xiě) 作 ( 2022體悟 方法 因此 ， 審題立意是新材料作文訓(xùn)練的主 線(xiàn) ， 貫穿高三復(fù)習(xí)的始終。 其實(shí)不然 ， 審題立意是理解材料的關(guān)鍵環(huán)節(jié) ， 而跑題偏題現(xiàn) 象依然普遍存在。佳作 規(guī)范 此事贏(yíng)得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度 的討論。技能 要求綜合材料內(nèi)容及含意 ， 選好角度 ， 確定立意 ， 完成寫(xiě)作任務(wù)。體悟 方法 演練 欄目導(dǎo)引 第七章 寫(xiě) 作 佳作一 致陳先生的一封信：做 個(gè)敬畏生命的人 陳先生： 您好！您的遭遇 ，