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正文內(nèi)容

小學品德與社會課程標準-文庫吧

2025-06-29 20:39 本頁面


【正文】 知恥心。愿意反思自己的生活和行為。(中高) 結(jié)合實例,舉行有關善惡、美丑、榮辱等是非的辨析活動。能夠面對學習和生活中遇到的困難和問題,嘗試自己解決問題,體驗克服困難、取得成功的樂趣。(中高) 回憶自己在面對困難和問題時的想法和表現(xiàn);講一件自己或他人克服困難的實際事例,互相交流。理解做人要誠實守信,學習做有誠信的人。(中高) 結(jié)合自己生活中的事例,并收集社會生活中關于誠信的事例,進行比較分析。懂得感恩和基本的禮儀常識;學會欣賞、寬容和尊重他人。(中高) 邀請家長參加以“感恩”為主題的親子交流活動。開展“尋找身邊同學的長處”“我想感謝的人”的活動。體會生命來之不易。知道應該愛護自己的身體和健康。知道日常生活中有關安全的常識,有安全意識和基本的自護自救能力。(中) 從防火、防盜、防觸電、防中毒、防溺水、防雷電等方面,查找有關安全的小常識和發(fā)生安全事故的案例,以知識競賽、設置情境等方式,學習、演練自救自護方法。了解迷戀網(wǎng)絡和電子游戲等不良嗜好的危害,抵制不健康的生活方式。(中高) 討論、交流沉迷電子游戲的危害以及抵制的方法。知道吸毒是違法行為,遠離毒品,珍愛生命,過積極、健康的生活。(高) 從報刊、展覽、影視中了解因吸食毒品釀成的嚴重惡果,舉行有關的主題活動。 二、我的家庭生活 課程內(nèi)容 教學活動建議知道自己的成長離不開家庭,感受父母長輩的養(yǎng)育之恩,以恰當?shù)姆绞奖磉_對他們的感激、尊敬和關心。(中) 向父母長輩了解他們養(yǎng)育自己成長的事例??梢越Y(jié)合有關的節(jié)日、紀念日,用寫信或其他方式向父母長輩表達感激之情。還可以講一則自己印象深刻的愛親敬長的故事。學習料理自己的生活,養(yǎng)成良好的生活習慣。關心家庭生活,主動分擔家務,有一定的家庭責任感。(中) 觀察和體會日常生活中父母的辛苦操勞,選擇一些自己可以承擔的家務勞動,堅持去做。懂得鄰里生活中要講道德、守規(guī)則,與鄰里要和睦相處,愛護家庭周邊環(huán)境。(中) 交流自家與鄰里相處的情況,討論鄰里怎樣才能和睦相處。觀察自家周邊的公共設施,為合理使用和愛護它們提出建議,做力所能及的事。了解家庭經(jīng)濟來源和生活必要的開支。學習合理消費、勤儉節(jié)約的途徑和方法。(中高) 向父母了解他們從事的工作、家庭經(jīng)濟來源,通過諸如水電、電信等費用了解家庭日常開支。知道家庭成員之間應該相互溝通和諒解,學習化解家庭成員之間矛盾的方法。(高) 組織“與父母長輩溝通”的主題活動,請父母長輩一起參加。討論怎樣用平和的態(tài)度和正確的方法處理與長輩之間的矛盾。 三、我們的學校生活 課程內(nèi)容 教學活動建議能看懂學校和學校周邊的平面圖。能利用簡單的圖形畫出學校平面圖以及上學路線圖。(中) 通過小組合作的方式,開展看平面圖、尋找學校設施或周邊標志物的活動。了解學校主要部門的工作和發(fā)展變化,增強對學校的親近感,尊敬老師,尊重學校工作人員的勞動。(中) 通過不同途徑,了解并交流學校某一方面的發(fā)展變化。訪問老師或?qū)W校其他工作人員,并向同學介紹他們是怎樣為培養(yǎng)學生辛勤工作的。珍惜時間,學習合理安排時間,養(yǎng)成良好的學習習慣,獨立完成學習任務,不抄襲、不作弊。(中) 通過游戲,體會時間的寶貴。嘗試設計一周的課余或寒暑假的時間安排,并進行交流。收集關于時間的格言、諺語和故事。體會同學之間真誠相待、互相幫助的友愛之情;學會和同學平等相處。知道同學之間要相互尊重,友好交往。(中高) 可以講述同學互相關心的事例和自己的感受。也可以針對同學中常出現(xiàn)的摩擦和沖突,設置情境,討論解決的辦法。知道自己是集體中的一員,關心集體,參加集體活動,維護集體榮譽,對自己承擔的任務負責。(中) 嘗試與同學合作完成一件事,并在班內(nèi)交流自己的體會和感受。知道班級和學校中的有關規(guī)則,并感受集體生活中規(guī)則的作用,初步形成規(guī)則意識,遵守活動規(guī)則和學校紀律。(中) 通過游戲和學校、班級活動,體驗規(guī)則的必要性,并嘗試制訂規(guī)則。通過學校和班級等集體生活,體會民主、平等在學校生活中的現(xiàn)實意義。(高) 分析班級民主參與和管理的現(xiàn)狀,提出積極建議。 四、我們的社區(qū)生活 課程內(nèi)容 教學活動建議能夠識讀本地區(qū)(區(qū)、縣、市等)、旅游景區(qū)等小區(qū)域的平面示意圖。正確辨認區(qū)域地圖上的簡單圖例、方向、比例尺。(中高) 在地圖上查找本地區(qū)(區(qū)、縣、市、省)及省會城市的方位。開展認識地圖的活動和查找地名的比賽。了解本地區(qū)的自然環(huán)境和經(jīng)濟特點及其與人們生活的關系;感受本地區(qū)的變化和發(fā)展;了解對本地區(qū)發(fā)展有貢獻、有影響的人物,萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。(中) 按主題分組查閱資料、調(diào)查訪問、收集實物(有條件的學校可組織實地考察),并用報告、圖片、實物展覽等形式進行交流。關心了解周圍不同行業(yè)的勞動者,感受并感激他們的勞動給人們生活帶來的便利,尊重并珍惜他們的勞動成果。(中) 觀察或訪問身邊的勞動者,了解他們的勞動情況,互相交流。學習選購商品的初步知識,能夠獨立地購買簡單物品,并明購物。具備初步的消費者自我保護意識。(中) 觀察和實地調(diào)查學?;蚣彝ジ浇纳虡I(yè)場所,比較價格變化情況。模擬或嘗試實際購物活動,學習選擇商品。了解本地區(qū)交通情況,知道有關的交通常識,自學遵守交通法規(guī),注意安全。(中) 列舉本地區(qū)人們經(jīng)常使用的交通工具,討論為什么使用這種交通工具。通過觀察、訪問調(diào)查或知識競賽,學習有關的交通常識、法規(guī)和安全小常識。體驗公共設施給人們生活帶來的便利。形成愛護公共設施人人有責的意識,能夠自覺愛護公共設施。(中) 觀察生活中常見的公共設施及其使用、維護情況,提出一些改進的建議。自學遵守公共秩序,注意公共安全。做講文明有教養(yǎng)的人。(中高) 在日常生活中,觀察公共場所中公共秩序的情況和人們的言談舉止、行為表現(xiàn),作出自己的評價。體會社會對老年人和殘疾人等弱勢人群的關懷。對弱勢人群有同情心和愛心,要有尊重和平等的觀念,并愿意盡力幫助他們。積極參加力所能及的社會公益活動。(中高) 有條件的地方,可以組織考察本地區(qū)的公益設施和福利機構(gòu)。了解發(fā)生在身邊的關愛老年人和殘疾人的事例。通過模擬活動體會殘疾人在生活中的不便和他們?yōu)榭朔щy所付出的努力。了解在公共生活中存在不同的社會群體,各種群體享有同等的公民權(quán)利,應相互尊重,平等相待,不歧視,不抱有偏見。(高) 可以選擇班級、學校和社會上對來自某些地域、行業(yè)、生活處境的人有歧視或偏見的言行,或者不同群體之間發(fā)生摩擦、沖突的現(xiàn)象,讓學生展開辯論。了解本地區(qū)的民風、
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