小學品德與社會課程標準-文庫吧
2025-06-29 20:39 本頁面
【正文】 知恥心。愿意反思自己的生活和行為。（中高） 結(jié)合實例，舉行有關善惡、美丑、榮辱等是非的辨析活動。能夠面對學習和生活中遇到的困難和問題，嘗試自己解決問題，體驗克服困難、取得成功的樂趣。（中高） 回憶自己在面對困難和問題時的想法和表現(xiàn)；講一件自己或他人克服困難的實際事例，互相交流。理解做人要誠實守信，學習做有誠信的人。（中高） 結(jié)合自己生活中的事例，并收集社會生活中關于誠信的事例，進行比較分析。懂得感恩和基本的禮儀常識；學會欣賞、寬容和尊重他人。（中高） 邀請家長參加以“感恩”為主題的親子交流活動。開展“尋找身邊同學的長處”“我想感謝的人”的活動。體會生命來之不易。知道應該愛護自己的身體和健康。知道日常生活中有關安全的常識，有安全意識和基本的自護自救能力。（中） 從防火、防盜、防觸電、防中毒、防溺水、防雷電等方面，查找有關安全的小常識和發(fā)生安全事故的案例，以知識競賽、設置情境等方式，學習、演練自救自護方法。了解迷戀網(wǎng)絡和電子游戲等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式。（中高） 討論、交流沉迷電子游戲的危害以及抵制的方法。知道吸毒是違法行為，遠離毒品，珍愛生命，過積極、健康的生活。（高） 從報刊、展覽、影視中了解因吸食毒品釀成的嚴重惡果，舉行有關的主題活動。 二、我的家庭生活 課程內(nèi)容 教學活動建議知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，以恰當?shù)姆绞奖磉_對他們的感激、尊敬和關心。（中） 向父母長輩了解他們養(yǎng)育自己成長的事例?？梢越Y(jié)合有關的節(jié)日、紀念日，用寫信或其他方式向父母長輩表達感激之情。還可以講一則自己印象深刻的愛親敬長的故事。學習料理自己的生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。關心家庭生活，主動分擔家務，有一定的家庭責任感。（中） 觀察和體會日常生活中父母的辛苦操勞，選擇一些自己可以承擔的家務勞動，堅持去做。懂得鄰里生活中要講道德、守規(guī)則，與鄰里要和睦相處，愛護家庭周邊環(huán)境。（中） 交流自家與鄰里相處的情況，討論鄰里怎樣才能和睦相處。觀察自家周邊的公共設施，為合理使用和愛護它們提出建議，做力所能及的事。了解家庭經(jīng)濟來源和生活必要的開支。學習合理消費、勤儉節(jié)約的途徑和方法。（中高） 向父母了解他們從事的工作、家庭經(jīng)濟來源，通過諸如水電、電信等費用了解家庭日常開支。知道家庭成員之間應該相互溝通和諒解，學習化解家庭成員之間矛盾的方法。（高） 組織“與父母長輩溝通”的主題活動，請父母長輩一起參加。討論怎樣用平和的態(tài)度和正確的方法處理與長輩之間的矛盾。 三、我們的學校生活 課程內(nèi)容 教學活動建議能看懂學校和學校周邊的平面圖。能利用簡單的圖形畫出學校平面圖以及上學路線圖。（中） 通過小組合作的方式，開展看平面圖、尋找學校設施或周邊標志物的活動。了解學校主要部門的工作和發(fā)展變化，增強對學校的親近感，尊敬老師，尊重學校工作人員的勞動。（中） 通過不同途徑，了解并交流學校某一方面的發(fā)展變化。訪問老師或?qū)W校其他工作人員，并向同學介紹他們是怎樣為培養(yǎng)學生辛勤工作的。珍惜時間，學習合理安排時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，獨立完成學習任務，不抄襲、不作弊。（中） 通過游戲，體會時間的寶貴。嘗試設計一周的課余或寒暑假的時間安排，并進行交流。收集關于時間的格言、諺語和故事。體會同學之間真誠相待、互相幫助的友愛之情；學會和同學平等相處。知道同學之間要相互尊重，友好交往。（中高） 可以講述同學互相關心的事例和自己的感受。也可以針對同學中常出現(xiàn)的摩擦和沖突，設置情境，討論解決的辦法。知道自己是集體中的一員，關心集體，參加集體活動，維護集體榮譽，對自己承擔的任務負責。（中） 嘗試與同學合作完成一件事，并在班內(nèi)交流自己的體會和感受。知道班級和學校中的有關規(guī)則，并感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識，遵守活動規(guī)則和學校紀律。（中） 通過游戲和學校、班級活動，體驗規(guī)則的必要性，并嘗試制訂規(guī)則。通過學校和班級等集體生活，體會民主、平等在學校生活中的現(xiàn)實意義。（高） 分析班級民主參與和管理的現(xiàn)狀，提出積極建議。 四、我們的社區(qū)生活 課程內(nèi)容 教學活動建議能夠識讀本地區(qū)（區(qū)、縣、市等）、旅游景區(qū)等小區(qū)域的平面示意圖。正確辨認區(qū)域地圖上的簡單圖例、方向、比例尺。（中高） 在地圖上查找本地區(qū)（區(qū)、縣、市、省）及省會城市的方位。開展認識地圖的活動和查找地名的比賽。了解本地區(qū)的自然環(huán)境和經(jīng)濟特點及其與人們生活的關系；感受本地區(qū)的變化和發(fā)展；了解對本地區(qū)發(fā)展有貢獻、有影響的人物，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。（中） 按主題分組查閱資料、調(diào)查訪問、收集實物（有條件的學校可組織實地考察），并用報告、圖片、實物展覽等形式進行交流。關心了解周圍不同行業(yè)的勞動者，感受并感激他們的勞動給人們生活帶來的便利，尊重并珍惜他們的勞動成果。（中） 觀察或訪問身邊的勞動者，了解他們的勞動情況，互相交流。學習選購商品的初步知識，能夠獨立地購買簡單物品，并明購物。具備初步的消費者自我保護意識。（中） 觀察和實地調(diào)查學?；蚣彝ジ浇纳虡I(yè)場所，比較價格變化情況。模擬或嘗試實際購物活動，學習選擇商品。了解本地區(qū)交通情況，知道有關的交通常識，自學遵守交通法規(guī)，注意安全。（中） 列舉本地區(qū)人們經(jīng)常使用的交通工具，討論為什么使用這種交通工具。通過觀察、訪問調(diào)查或知識競賽，學習有關的交通常識、法規(guī)和安全小常識。體驗公共設施給人們生活帶來的便利。形成愛護公共設施人人有責的意識，能夠自覺愛護公共設施。（中） 觀察生活中常見的公共設施及其使用、維護情況，提出一些改進的建議。自學遵守公共秩序，注意公共安全。做講文明有教養(yǎng)的人。（中高） 在日常生活中，觀察公共場所中公共秩序的情況和人們的言談舉止、行為表現(xiàn)，作出自己的評價。體會社會對老年人和殘疾人等弱勢人群的關懷。對弱勢人群有同情心和愛心，要有尊重和平等的觀念，并愿意盡力幫助他們。積極參加力所能及的社會公益活動。（中高） 有條件的地方，可以組織考察本地區(qū)的公益設施和福利機構(gòu)。了解發(fā)生在身邊的關愛老年人和殘疾人的事例。通過模擬活動體會殘疾人在生活中的不便和他們?yōu)榭朔щy所付出的努力。了解在公共生活中存在不同的社會群體，各種群體享有同等的公民權(quán)利，應相互尊重，平等相待，不歧視，不抱有偏見。（高） 可以選擇班級、學校和社會上對來自某些地域、行業(yè)、生活處境的人有歧視或偏見的言行，或者不同群體之間發(fā)生摩擦、沖突的現(xiàn)象，讓學生展開辯論。了解本地區(qū)的民風、
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