小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)-文庫(kù)吧
2025-06-29 20:39 本頁(yè)面
【正文】 知恥心。愿意反思自己的生活和行為。（中高） 結(jié)合實(shí)例，舉行有關(guān)善惡、美丑、榮辱等是非的辨析活動(dòng)。能夠面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問(wèn)題，嘗試自己解決問(wèn)題，體驗(yàn)克服困難、取得成功的樂(lè)趣。（中高） 回憶自己在面對(duì)困難和問(wèn)題時(shí)的想法和表現(xiàn)；講一件自己或他人克服困難的實(shí)際事例，互相交流。理解做人要誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)習(xí)做有誠(chéng)信的人。（中高） 結(jié)合自己生活中的事例，并收集社會(huì)生活中關(guān)于誠(chéng)信的事例，進(jìn)行比較分析。懂得感恩和基本的禮儀常識(shí)；學(xué)會(huì)欣賞、寬容和尊重他人。（中高） 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加以“感恩”為主題的親子交流活動(dòng)。開(kāi)展“尋找身邊同學(xué)的長(zhǎng)處”“我想感謝的人”的活動(dòng)。體會(huì)生命來(lái)之不易。知道應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的身體和健康。知道日常生活中有關(guān)安全的常識(shí)，有安全意識(shí)和基本的自護(hù)自救能力。（中） 從防火、防盜、防觸電、防中毒、防溺水、防雷電等方面，查找有關(guān)安全的小常識(shí)和發(fā)生安全事故的案例，以知識(shí)競(jìng)賽、設(shè)置情境等方式，學(xué)習(xí)、演練自救自護(hù)方法。了解迷戀網(wǎng)絡(luò)和電子游戲等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式。（中高） 討論、交流沉迷電子游戲的危害以及抵制的方法。知道吸毒是違法行為，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命，過(guò)積極、健康的生活。（高） 從報(bào)刊、展覽、影視中了解因吸食毒品釀成的嚴(yán)重惡果，舉行有關(guān)的主題活動(dòng)。 二、我的家庭生活 課程內(nèi)容 教學(xué)活動(dòng)建議知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心。（中） 向父母長(zhǎng)輩了解他們養(yǎng)育自己成長(zhǎng)的事例?？梢越Y(jié)合有關(guān)的節(jié)日、紀(jì)念日，用寫(xiě)信或其他方式向父母長(zhǎng)輩表達(dá)感激之情。還可以講一則自己印象深刻的愛(ài)親敬長(zhǎng)的故事。學(xué)習(xí)料理自己的生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。關(guān)心家庭生活，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。（中） 觀察和體會(huì)日常生活中父母的辛苦操勞，選擇一些自己可以承擔(dān)的家務(wù)勞動(dòng)，堅(jiān)持去做。懂得鄰里生活中要講道德、守規(guī)則，與鄰里要和睦相處，愛(ài)護(hù)家庭周邊環(huán)境。（中） 交流自家與鄰里相處的情況，討論鄰里怎樣才能和睦相處。觀察自家周邊的公共設(shè)施，為合理使用和愛(ài)護(hù)它們提出建議，做力所能及的事。了解家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源和生活必要的開(kāi)支。學(xué)習(xí)合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約的途徑和方法。（中高） 向父母了解他們從事的工作、家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源，通過(guò)諸如水電、電信等費(fèi)用了解家庭日常開(kāi)支。知道家庭成員之間應(yīng)該相互溝通和諒解，學(xué)習(xí)化解家庭成員之間矛盾的方法。（高） 組織“與父母長(zhǎng)輩溝通”的主題活動(dòng)，請(qǐng)父母長(zhǎng)輩一起參加。討論怎樣用平和的態(tài)度和正確的方法處理與長(zhǎng)輩之間的矛盾。 三、我們的學(xué)校生活 課程內(nèi)容 教學(xué)活動(dòng)建議能看懂學(xué)校和學(xué)校周邊的平面圖。能利用簡(jiǎn)單的圖形畫(huà)出學(xué)校平面圖以及上學(xué)路線圖。（中） 通過(guò)小組合作的方式，開(kāi)展看平面圖、尋找學(xué)校設(shè)施或周邊標(biāo)志物的活動(dòng)。了解學(xué)校主要部門的工作和發(fā)展變化，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親近感，尊敬老師，尊重學(xué)校工作人員的勞動(dòng)。（中） 通過(guò)不同途徑，了解并交流學(xué)校某一方面的發(fā)展變化。訪問(wèn)老師或?qū)W校其他工作人員，并向同學(xué)介紹他們是怎樣為培養(yǎng)學(xué)生辛勤工作的。珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲、不作弊。（中） 通過(guò)游戲，體會(huì)時(shí)間的寶貴。嘗試設(shè)計(jì)一周的課余或寒暑假的時(shí)間安排，并進(jìn)行交流。收集關(guān)于時(shí)間的格言、諺語(yǔ)和故事。體會(huì)同學(xué)之間真誠(chéng)相待、互相幫助的友愛(ài)之情；學(xué)會(huì)和同學(xué)平等相處。知道同學(xué)之間要相互尊重，友好交往。（中高） 可以講述同學(xué)互相關(guān)心的事例和自己的感受。也可以針對(duì)同學(xué)中常出現(xiàn)的摩擦和沖突，設(shè)置情境，討論解決的辦法。知道自己是集體中的一員，關(guān)心集體，參加集體活動(dòng)，維護(hù)集體榮譽(yù)，對(duì)自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé)。（中） 嘗試與同學(xué)合作完成一件事，并在班內(nèi)交流自己的體會(huì)和感受。知道班級(jí)和學(xué)校中的有關(guān)規(guī)則，并感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識(shí)，遵守活動(dòng)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律。（中） 通過(guò)游戲和學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)，體驗(yàn)規(guī)則的必要性，并嘗試制訂規(guī)則。通過(guò)學(xué)校和班級(jí)等集體生活，體會(huì)民主、平等在學(xué)校生活中的現(xiàn)實(shí)意義。（高） 分析班級(jí)民主參與和管理的現(xiàn)狀，提出積極建議。 四、我們的社區(qū)生活 課程內(nèi)容 教學(xué)活動(dòng)建議能夠識(shí)讀本地區(qū)（區(qū)、縣、市等）、旅游景區(qū)等小區(qū)域的平面示意圖。正確辨認(rèn)區(qū)域地圖上的簡(jiǎn)單圖例、方向、比例尺。（中高） 在地圖上查找本地區(qū)（區(qū)、縣、市、?。┘笆?huì)城市的方位。開(kāi)展認(rèn)識(shí)地圖的活動(dòng)和查找地名的比賽。了解本地區(qū)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系；感受本地區(qū)的變化和發(fā)展；了解對(duì)本地區(qū)發(fā)展有貢獻(xiàn)、有影響的人物，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。（中） 按主題分組查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)、收集實(shí)物（有條件的學(xué)?？山M織實(shí)地考察），并用報(bào)告、圖片、實(shí)物展覽等形式進(jìn)行交流。關(guān)心了解周圍不同行業(yè)的勞動(dòng)者，感受并感激他們的勞動(dòng)給人們生活帶來(lái)的便利，尊重并珍惜他們的勞動(dòng)成果。（中） 觀察或訪問(wèn)身邊的勞動(dòng)者，了解他們的勞動(dòng)情況，互相交流。學(xué)習(xí)選購(gòu)商品的初步知識(shí)，能夠獨(dú)立地購(gòu)買簡(jiǎn)單物品，并明購(gòu)物。具備初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)。（中） 觀察和實(shí)地調(diào)查學(xué)校或家庭附近的商業(yè)場(chǎng)所，比較價(jià)格變化情況。模擬或嘗試實(shí)際購(gòu)物活動(dòng)，學(xué)習(xí)選擇商品。了解本地區(qū)交通情況，知道有關(guān)的交通常識(shí)，自學(xué)遵守交通法規(guī)，注意安全。（中） 列舉本地區(qū)人們經(jīng)常使用的交通工具，討論為什么使用這種交通工具。通過(guò)觀察、訪問(wèn)調(diào)查或知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通常識(shí)、法規(guī)和安全小常識(shí)。體驗(yàn)公共設(shè)施給人們生活帶來(lái)的便利。形成愛(ài)護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé)的意識(shí)，能夠自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。（中） 觀察生活中常見(jiàn)的公共設(shè)施及其使用、維護(hù)情況，提出一些改進(jìn)的建議。自學(xué)遵守公共秩序，注意公共安全。做講文明有教養(yǎng)的人。（中高） 在日常生活中，觀察公共場(chǎng)所中公共秩序的情況和人們的言談舉止、行為表現(xiàn)，作出自己的評(píng)價(jià)。體會(huì)社會(huì)對(duì)老年人和殘疾人等弱勢(shì)人群的關(guān)懷。對(duì)弱勢(shì)人群有同情心和愛(ài)心，要有尊重和平等的觀念，并愿意盡力幫助他們。積極參加力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)。（中高） 有條件的地方，可以組織考察本地區(qū)的公益設(shè)施和福利機(jī)構(gòu)。了解發(fā)生在身邊的關(guān)愛(ài)老年人和殘疾人的事例。通過(guò)模擬活動(dòng)體會(huì)殘疾人在生活中的不便和他們?yōu)榭朔щy所付出的努力。了解在公共生活中存在不同的社會(huì)群體，各種群體享有同等的公民權(quán)利，應(yīng)相互尊重，平等相待，不歧視，不抱有偏見(jiàn)。（高） 可以選擇班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)上對(duì)來(lái)自某些地域、行業(yè)、生活處境的人有歧視或偏見(jiàn)的言行，或者不同群體之間發(fā)生摩擦、沖突的現(xiàn)象，讓學(xué)生展開(kāi)辯論。了解本地區(qū)的民風(fēng)、
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1