2017秋中圖版歷史八年級上冊第5課甲午中日戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結】第5課甲午中日戰(zhàn)爭【教學目標】知識目標：1．了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況；2．中日《馬關條約》的主要內(nèi)容及影響；3．帝國主義瓜分國的狂潮。能力目標：通過比較分析《南京條約》和《馬關條約》的內(nèi)容，而培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀目標：通過本課的學習，使學生認識

2024-12-07 23:44

北師大版歷史八上甲午中日戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結】第3課甲午中日戰(zhàn)爭中日雙方參戰(zhàn)艦隊實力對比中國北洋艦隊參戰(zhàn)艦只14艘（內(nèi)含魚雷艇2艘），約。其主力是4艘鐵甲艦，擁有遠東最大戰(zhàn)艦7300噸的定遠號（北洋艦隊旗艦鎮(zhèn)遠號，以及鐵甲艦靖遠號、來遠號。日本聯(lián)合艦隊參戰(zhàn)艦只12艘，約。其主力有4200噸的旗艦松島號，4100噸的英國制造的新式戰(zhàn)艦吉野號、以及嚴島

2024-12-08 14:30

川教版歷史八年級上冊第5課甲午中日戰(zhàn)爭課件1-資料下載頁

【總結】智慧導入第五課學習目標：?，戰(zhàn)爭中重要的戰(zhàn)役；?《馬關條約》的內(nèi)容及影響；?快樂導學一：預習檢測?完成練習冊第16頁知識導航快樂導學二：自主學習?背景：?明治維新以后的日本，國力漸強，很快走上了瘋狂向外擴張的道路，把侵略的矛頭指向了朝鮮和中國。?1894年，朝鮮爆發(fā)農(nóng)民起義，日

2024-11-19 01:38

2017秋京改版歷史八年級上冊第5課甲午中日戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結】第5課甲午中日戰(zhàn)爭【教學目標】知識目標：1．了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況；2．中日《馬關條約》的主要內(nèi)容及影響；3．帝國主義瓜分國的狂潮。能力目標：通過比較分析《南京條約》和《馬關條約》的內(nèi)容，而培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀目標：通過本課的學習，使學生認識

2024-12-09 14:35

高中歷史甲午中日戰(zhàn)爭doc-資料下載頁

【總結】第一篇： 教學目標 1．知識要求：甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、標志、兩個階段、主要戰(zhàn)役、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)的愛國將領；《馬關條約》簽定的時間、內(nèi)容、危害；三國干涉還遼；臺灣人民的反割臺斗爭。 2．能力要...

2025-10-16 03:13

甲午中日戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結】第一篇：甲午中日戰(zhàn)爭 八年級上冊第4課甲午中日戰(zhàn)爭（含課件） 吉林省吉林市龍?zhí)秾嶒瀸W校范立輝龍?zhí)陡赘G中學趙偉華132200 點擊下載：本課課件 教學目標 1、知識與能力 通過對本課的學習，...

2025-10-16 01:35

甲午中日戰(zhàn)爭ppt課件-資料下載頁

【總結】第４課：甲午中日戰(zhàn)爭溫故知新?1、19世紀60-70年代，率兵侵入新疆，自立為汗、妄圖分裂新疆的封建主是?2、19世紀70年代初，直接出兵侵占我國伊犁地區(qū)的是?3、有人說阿古柏“一仆二主”。請問他的二主分別是溫故知新?4、晚清有位名臣收復新疆，他是?5、為收回伊犁與俄談判，據(jù)理力

2025-05-12 12:36

八年級歷史上冊5甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮實戰(zhàn)課件新人教版-資料下載頁

【總結】第5課甲午中日戰(zhàn)爭與“瓜分”中國狂潮一:黃海大戰(zhàn)?日本為了日本為了掠奪市場和原料，實現(xiàn)征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界的野心?！凹孜鐟?zhàn)爭”?1894年,這一年是舊歷甲午年,因此,這次戰(zhàn)爭叫做“甲午中日戰(zhàn)爭”。甲午戰(zhàn)爭形勢圖你能講述黃海大戰(zhàn)的經(jīng)過嗎？致遠艦及管帶鄧世昌“此日漫揮天下淚,有公足

2025-06-12 07:53

人教版歷史八上甲午中日戰(zhàn)爭1-資料下載頁

【總結】人教版歷史科八年級上冊共1課時第四課甲午中日戰(zhàn)爭教學目標：1、知識與能力目標：通過對本課的學習，使學生了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況：日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的；為什么稱作甲午中日戰(zhàn)爭；戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役及鄧世昌的事跡；中日《馬關條約》的主要內(nèi)容和影響等。通過引導學生比較《南京條約》和《馬關條約》的內(nèi)容，具體分析說明《馬關條約》的影

2024-12-09 00:21

甲午中日戰(zhàn)爭ppt課件-資料下載頁

【總結】甲午中日戰(zhàn)爭主講教師：劉建平第4課日本的“大陸政策”?日本的強盛要追溯到1868年的明治維新，這場改革使日本走上了近代化的道路，成為亞洲強國，但由于本身條件的限制（封建殘余勢力的保留，市場的狹小，社會矛盾的激化），促使日本從對外擴張中尋找出路，為此制定了“大陸政策”。這一政策分為五步：一、侵占中國的臺灣；二、征服朝鮮；三、侵占中

2025-01-17 18:11

北師大版歷史八上甲午中日戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結】溫故而知新：第二次鴉片戰(zhàn)爭：1、劫難：2、抗爭：第二次鴉片戰(zhàn)爭、火燒圓明園、俄國趁火打劫。太平軍痛打洋槍隊、左宗棠收復新疆一、起因二、時間三、經(jīng)過四、結果五、失敗的原因六、影響甲午中日戰(zhàn)爭一、時間（1894年7月—1895年4月）二、起因

2024-11-30 08:40

人教版歷史八上甲午中日戰(zhàn)爭基礎練習-資料下載頁

【總結】第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》同步練習一．選擇題：（題中給出的四個選項，只有一個是最符合題意的）1．日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭的最終目的是（）A．征服朝鮮B．侵略中國C．稱霸世界D．炫耀武力2.“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威?！边@副挽聯(lián)是光緒皇帝所寫，哀悼的是（）

2025-11-07 00:26

八年級歷史上冊第5課甲午中日戰(zhàn)爭課件北師大版-資料下載頁

【總結】甲午中日戰(zhàn)爭-第5課一、黃海海戰(zhàn)（一）日本蓄意發(fā)動戰(zhàn)爭的背景日本：明治維新后的日本，國力增強，走上瘋狂的對外擴張道路，把侵略的矛頭指向中國并制定“大陸政策”朝鮮：1894年朝鮮爆發(fā)農(nóng)民戰(zhàn)爭日本增兵朝鮮，蓄意挑起中日戰(zhàn)爭（直接原因）列強：乘機攫取權益，擴大在華的利益中國：慈禧太后：忙于

2025-06-20 21:35

2017部編人教版歷史八年級上冊第5課甲午中日戰(zhàn)爭與“瓜分”中國狂潮-資料下載頁

【總結】第5課甲午中日戰(zhàn)爭與“瓜分”中國狂潮【學習目標】1、了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況，日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的，黃海大戰(zhàn)，威海衛(wèi)潰敗，中日《馬關條約》的主要內(nèi)容其影響。2、使學生認識甲午中日戰(zhàn)爭的失敗是由于清政府的腐朽沒落、妥協(xié)退讓造成的。3、讓學生比較《南京條約》和《馬關條約》的內(nèi)容，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力

2024-12-08 03:31

甲午中日戰(zhàn)爭與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華1890年，日本爆發(fā)經(jīng)濟危機，社會動蕩，政局不穩(wěn)；福澤諭吉力主“進行東洋政略，使國內(nèi)人心轉(zhuǎn)而外”。在蓄謀已久的侵略方針的指導下，1894年日本悍然挑起甲午中日戰(zhàn)爭。請思考：甲午戰(zhàn)爭的發(fā)生及《馬關條約》的簽訂給近代中國社會帶來了怎樣的影響？課程標準列舉1840年至1900年間西方列強的

2025-11-01 21:51

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