【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭-第5課一、黃海海戰(zhàn)(一)日本蓄意發(fā)動戰(zhàn)爭的背景日本:明治維新后的日本,國力增強(qiáng),走上瘋狂的對外擴(kuò)張道路,把侵略的矛頭指向中國并制定“大陸政策”朝鮮:1894年朝鮮爆發(fā)農(nóng)民戰(zhàn)爭日本增兵朝鮮,蓄意挑起中日戰(zhàn)爭(直接原因)列強(qiáng):乘機(jī)攫取權(quán)益,擴(kuò)大在華的利益中國:慈禧太后:忙于
2025-06-20 21:35
【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭與“瓜分”中國狂潮【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況,日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的,黃海大戰(zhàn),威海衛(wèi)潰敗,中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容其影響。2、使學(xué)生認(rèn)識甲午中日戰(zhàn)爭的失敗是由于清政府的腐朽沒落、妥協(xié)退讓造成的。3、讓學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力
2024-12-08 03:31
【摘要】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華1890年,日本爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī),社會動蕩,政局不穩(wěn);福澤諭吉力主“進(jìn)行東洋政略,使國內(nèi)人心轉(zhuǎn)而外”。在蓄謀已久的侵略方針的指導(dǎo)下,1894年日本悍然挑起甲午中日戰(zhàn)爭。請思考:甲午戰(zhàn)爭的發(fā)生及《馬關(guān)條約》的簽訂給近代中國社會帶來了怎樣的影響?課程標(biāo)準(zhǔn)列舉1840年至1900年間西方列強(qiáng)的
2025-11-01 21:51
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭第3課學(xué)習(xí)目標(biāo):講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡,體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神;簡述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說明《馬關(guān)條約》與中國民族危機(jī)加劇的關(guān)系。為什么九十四歲高齡的冰心老人,要在1994年,痛心疾首地寫下“不要忘了甲午海戰(zhàn)“這句話,1894年的甲午中日海戰(zhàn)
2024-11-18 21:10
【摘要】一、中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因豐島海戰(zhàn)(直接原因)日本蓄謀侵略中國(根本原因)明治維新后,制定“征韓侵華”大陸政策,積極準(zhǔn)備發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。19世紀(jì)70年代,入侵臺灣,清政府以賠償50萬兩白銀的條件讓日本撤軍八十年代,強(qiáng)迫朝鮮簽訂《仁川條約》,取得在朝駐兵特權(quán)。在豐島海面襲擊中國運兵船,挑起了戰(zhàn)爭。
2024-11-17 23:49
【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】:了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況:日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭;黃海海戰(zhàn);旅順陷落;威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響?! 。罕容^《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,具體分析、說明《馬關(guān)條約》大大加深了中國半殖民地化的程度,從而培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。 ?。赫J(rèn)識以鄧世昌等為代表的愛國官兵進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的反侵略斗爭,他們是甲午戰(zhàn)
2025-06-09 22:33
【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭?材料一1890年日本內(nèi)閣總理大臣山縣有朋在國會發(fā)展的施政演講中說:國家獨立自衛(wèi)之道,其途有二。第一,守衛(wèi)主權(quán)線;第二,保衛(wèi)利益線。主權(quán)線,指國之疆域;利益線,指與主權(quán)線的安危密切相關(guān)的地區(qū)。朝鮮和中國東北都是日本的利益線,因此必須加以保護(hù)。?──《中國近代史
2024-11-30 11:10
【摘要】1、洋務(wù)運動的背景、代表人物、時間?2、洋務(wù)運動的口號、創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè)有哪些?3、洋務(wù)運動性質(zhì)、失敗的標(biāo)志、目的?4、洋務(wù)運動的影響?復(fù)習(xí)提問學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握甲午中日戰(zhàn)爭時間、原因、結(jié)果及影響。?掌握中日《馬關(guān)條約》簽訂的時間、內(nèi)容和危害。?了解俄、法、德三國干涉還遼事件;知道列強(qiáng)掀起
2024-11-19 15:53
【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道鄧世昌為國捐軀的英雄事跡,掌握甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間和《馬關(guān)條約》簽定的時間,列舉《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,理解臺灣人民的反割臺斗爭。2、通過引導(dǎo)學(xué)生比較《馬關(guān)條約》和《南京條約》的內(nèi)容及危害,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),提高學(xué)生分析、比較歷史現(xiàn)象的能力。3、通過學(xué)習(xí)愛國將領(lǐng)鄧世昌為國捐軀的英雄事跡和崇高的犧牲精神,
2024-12-07 23:44
【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭與“瓜分”中國狂潮【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能了解甲午中日戰(zhàn)爭的起因和經(jīng)過;鄧世昌與黃海海戰(zhàn),旅順戰(zhàn)役、威海潰敗、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及影響;帝國主義侵略的加劇和瓜分狂潮。二、過程與方法引導(dǎo)學(xué)生分析甲午戰(zhàn)爭清軍戰(zhàn)敗的原因,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。通過深入探討甲午戰(zhàn)爭的影響,鍛煉學(xué)生的思維能力。
2024-12-08 11:06
【摘要】中華民族既是一個偉大的民族,同時又是一個災(zāi)難深重的民族。在近代歷史的恥辱柱上,銘刻著多少炎黃子孫的血淚,記載著多少殘酷的史實。哪一樁哪一件不發(fā)人深思、催人奮進(jìn)?哪一字哪一句不啟人蒙昧、動人心魄呢?讓我們翻開歷史的畫卷,重新回到甲午中日戰(zhàn)爭的歷史時期,去體味民族的血淚和興衰、去回顧慘痛的經(jīng)驗和教訓(xùn)。甲午中日戰(zhàn)爭目錄一、黃海大
2024-11-19 07:26
【摘要】一、日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭朝鮮中國(東學(xué)黨起義)支援求助日本資本主義發(fā)展要求殖民地增兵針對中日戰(zhàn)爭爆發(fā)(1894---1895)歷史材料:“全皇國為一大城,則若蝦夷(北海道)、呂宋、臺灣、滿清、朝鮮、皆皇國之屏藩也。蝦
2024-12-08 13:45
【摘要】《甲午中日戰(zhàn)爭》說課稿 一、學(xué)生分析 1.初二年段是課改的年段,學(xué)生的知識面較廣,個性普遍突出。因此,在課堂上,應(yīng)當(dāng)順應(yīng)學(xué)生的特點,激發(fā)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。對學(xué)生的積極思維給予充分肯定,...
2025-10-11 19:57
【摘要】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭說課稿 《甲午中日戰(zhàn)爭》說課稿 四川省宜賓市翠屏區(qū)南廣鎮(zhèn)初級中學(xué)校彭春蘭 各位老師,大家好,今天我說課的內(nèi)容是《甲午中日戰(zhàn)爭》,選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版《中國歷史...
2025-10-16 01:12
【摘要】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭分析 甲午中日戰(zhàn)爭分析 中日甲午戰(zhàn)爭是19世紀(jì)末日本侵略中國的戰(zhàn)爭。它以1894年7月25日(清光緒二十年,按中國干支紀(jì)年,時年為甲午年)豐島海戰(zhàn)的爆發(fā)為開端,到1895年4月...
2025-10-16 02:13