【總結(jié)】第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)課程標(biāo)準(zhǔn)講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡,體會(huì)中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神;簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說(shuō)明《馬關(guān)條約》與中國(guó)民族危機(jī)加劇的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求1、知識(shí)與技能:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況:日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);黃海海戰(zhàn);旅順陷落;威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關(guān)條約》
2024-12-03 07:22
【總結(jié)】第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)夯實(shí)基礎(chǔ)典型題?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的“甲午”就是這種紀(jì)年法,那么“甲午”是公元紀(jì)年法的哪一年()A.1894年B.1895年C.1896年D.1897年2.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的海戰(zhàn)主要發(fā)生在(A.黃海B.東海C.渤海
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)歷史第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教案北師大版 億庫(kù)教育網(wǎng) 第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 、侵略中國(guó)、稱(chēng)霸世界的政策。 、主要戰(zhàn)役(黃海大戰(zhàn)、遼東戰(zhàn)役、威海衛(wèi)之戰(zhàn))?!恶R關(guān)條約》的...
2025-10-16 15:49
【總結(jié)】第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中全軍覆沒(méi)的艦隊(duì)是A.福建水師B.北洋水師C.南洋水師D.東洋水師2.1895年被迫同日本簽訂《馬關(guān)條約》的清議和大臣是A.左宗棠B.李鴻章C.奕訢D.曾紀(jì)澤3.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中,日軍野蠻屠殺中國(guó)居民的事件發(fā)
2025-11-07 00:26
【總結(jié)】華師大版八年級(jí)歷史上冊(cè)同步訓(xùn)練第2課邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)參謀意見(jiàn)左宗棠收復(fù)新疆和甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的事跡,反映了中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神,同學(xué)們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族保家為國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng);還要通過(guò)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以“泱泱大國(guó)”自居的清王朝敗給“彌睨島國(guó)”日本的史實(shí),增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí),明白“落后就要思進(jìn)”.“落后就要思變”的道理。
2024-12-02 23:38
【總結(jié)】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)-第5課一、黃海海戰(zhàn)(一)日本蓄意發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的背景日本:明治維新后的日本,國(guó)力增強(qiáng),走上瘋狂的對(duì)外擴(kuò)張道路,把侵略的矛頭指向中國(guó)并制定“大陸政策”朝鮮:1894年朝鮮爆發(fā)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)日本增兵朝鮮,蓄意挑起中日戰(zhàn)爭(zhēng)(直接原因)列強(qiáng):乘機(jī)攫取權(quán)益,擴(kuò)大在華的利益中國(guó):慈禧太后:忙于
2025-06-20 21:35
【總結(jié)】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和民族危機(jī)的加深一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)1、戰(zhàn)爭(zhēng)的原因:日本為了掠奪市場(chǎng)和原料2、戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò):a、豐島之戰(zhàn)----戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始()b、平壤戰(zhàn)役左寶貴豐島之戰(zhàn)中高升號(hào)被擊沉c、黃海海戰(zhàn)鄧世昌林永升d、旅順陷落旅順大屠殺e、威海衛(wèi)戰(zhàn)役3
2025-10-28 20:38
【總結(jié)】第一篇: 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)要求:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景、標(biāo)志、兩個(gè)階段、主要戰(zhàn)役、戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)的愛(ài)國(guó)將領(lǐng);《馬關(guān)條約》簽定的時(shí)間、內(nèi)容、危害;三國(guó)干涉還遼;臺(tái)灣人民的反割臺(tái)斗爭(zhēng)。 2.能力要...
2025-10-16 03:13
【總結(jié)】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 八年級(jí)上冊(cè)第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(含課件) 吉林省吉林市龍?zhí)秾?shí)驗(yàn)學(xué)校范立輝龍?zhí)陡赘G中學(xué)趙偉華132200 點(diǎn)擊下載:本課課件 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),...
2025-10-16 01:35
【總結(jié)】第4課:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)溫故知新?1、19世紀(jì)60-70年代,率兵侵入新疆,自立為汗、妄圖分裂新疆的封建主是?2、19世紀(jì)70年代初,直接出兵侵占我國(guó)伊犁地區(qū)的是?3、有人說(shuō)阿古柏“一仆二主”。請(qǐng)問(wèn)他的二主分別是溫故知新?4、晚清有位名臣收復(fù)新疆,他是?5、為收回伊犁與俄談判,據(jù)理力
2025-05-12 12:36
【總結(jié)】第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)課型:新授執(zhí)筆:審核:班級(jí):時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。:平壤戰(zhàn)役;黃海戰(zhàn)役;遼東戰(zhàn)役;威海戰(zhàn)役。。《馬關(guān)條約》的內(nèi)容和影響。德育目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。,使學(xué)生認(rèn)識(shí):社會(huì)制度的腐朽、軍事技術(shù)的落后是近代中國(guó)
2024-12-05 05:52
【總結(jié)】第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)一、單項(xiàng)選擇題1.下列關(guān)于中法戰(zhàn)爭(zhēng)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)相同點(diǎn)的表述不正確的是“失和”,遲遲不敢宣戰(zhàn),英勇殺敵2.《馬關(guān)條約》的各項(xiàng)內(nèi)容中,最能體現(xiàn)外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)的侵略進(jìn)入新階段的是、臺(tái)灣、澎湖列島及附屬島嶼給日本2億兩]廠3
【總結(jié)】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)主講教師:劉建平第4課日本的“大陸政策”?日本的強(qiáng)盛要追溯到1868年的明治維新,這場(chǎng)改革使日本走上了近代化的道路,成為亞洲強(qiáng)國(guó),但由于本身?xiàng)l件的限制(封建殘余勢(shì)力的保留,市場(chǎng)的狹小,社會(huì)矛盾的激化),促使日本從對(duì)外擴(kuò)張中尋找出路,為此制定了“大陸政策”。這一政策分為五步:一、侵占中國(guó)的臺(tái)灣;二、征服朝鮮;三、侵占中
2025-01-17 18:11
【總結(jié)】第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)?:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、黃海海戰(zhàn)、旅順陷落,威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及其影響??朝鮮、入侵中國(guó)而蓄意挑起的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。清政府的腐敗無(wú)能、妥協(xié)退讓是戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的主要原因。鄧世昌等愛(ài)國(guó)官兵是民族英雄。自學(xué)提綱?。為什么叫甲午戰(zhàn)爭(zhēng)??,我們應(yīng)該向鄧世昌學(xué)習(xí)什么精神?
2025-11-02 01:46