全員家訪工作總結(jié)-文庫吧
2025-06-10 13:33 本頁面
【正文】 布署集中家訪的要求。帶上考試試卷，對距離較近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生進行家訪，檢查學(xué)生的假期學(xué)習(xí)計劃的制定情況，對學(xué)生假期在家的學(xué)習(xí)計劃及生活習(xí)慣進行指導(dǎo)。對學(xué)生多表揚、鼓勵，少批評、斥責(zé)。第二階段：重點學(xué)生個別家訪（8月4日下午至8月10日）。每班班主任及任課教師商議定出本班的重點家訪對象，包括有輟學(xué)傾向的、家庭困難的、單親家庭的、后進學(xué)生、留守兒童等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部實行包班，跟隨班主任、任課教師一同下村入戶，按下列程序開展了家訪：（1）預(yù)約安排。家訪教師按照計劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時間，搞有準(zhǔn)備家訪，不搞突然家訪。（2）做好記錄。家訪教師要對每個家訪對象做好記錄，認(rèn)真填寫家訪記錄表，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。如實填寫《家訪情況記錄表》。（3）反饋交流。家訪結(jié)束后，家訪教師要把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對學(xué)校工作提出有見地的建議，將家訪結(jié)果及時提交政教處，共同制定應(yīng)對措施。同時，家訪教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育?！? 三、不拘形式 各具特色。在家訪中，班主任及任課教師能結(jié)合本地、本校實際，因地制宜地采取靈活多樣的方式進行，許多教師的做法頗具特色。有的班主任老師以村為單位進行“普訪”，還有的針對個別“問題”學(xué)生進行有針對性的家訪。家訪中，教師們深入到村隊及各個學(xué)生家庭，耐心細致地與學(xué)生家長進行交流，許多教師還主動幫助家長及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。家訪結(jié)束后，都進行了
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