全員家訪工作總結(完整版)
【正文】 反饋。家訪中，教師們深入到村隊及各個學生家庭，耐心細致地與學生家長進行交流，許多教師還主動幫助家長及其子女解決學習、生活中遇到的困難。對家訪中發(fā)現的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學方法。7月10日上午7：00，全體班主任及任課教師到校，學校召開教師會，安排布署集中家訪的要求。教師們也都細心準備、周密安排。把家訪作為宣傳學校的一個契機，大力宣傳學校的辦學宗旨、辦學目標、教育理念和教育教學管理的一些基本做法和成功經驗，并積極征求家長的意見和建議，極大地促進了學校管理水平的提升，提高了家長對學校的信任度。帶上考試試卷，對距離較近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生進行家訪，檢查學生的假期學習計劃的制定情況，對學生假期在家的學習計劃及生活習慣進行指導。如實填寫《家訪情況記錄表》。家訪結束后，都進行了認真總結，收集整理家訪工作有關情況，并一一記錄在冊，有些教師對收到的家長意見，及時給予了答復，有些教師則把家訪情況做了匯總、反思。嚴肅處理學生上網、打架每次放假要提前通知家長，家長來接孩子時，最好讓學生在教室等。另外學校對這些學生專門讓老師進行個別輔導。有的家庭還為子女布置了專門的小房間用于學習。這使學校教育孤掌難鳴，某些工作開展不開。家庭成員甚至當著孩子的面彼此埋怨、指責、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊、見風使舵、投機取巧等不良品質，給學校教育增添了許多難處。適當開辟學習渠道和提供合適的媒體，并加強監(jiān)督和引導。家長要多與班主任聯系，及時了解子女的學習
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