20xx年小學數(shù)學教師專業(yè)知識考試試題及答案-文庫吧
2025-06-09 18:25 本頁面
【正文】 多樣評價：在上述前提下，估算沒有對和錯之分，但有估算結果與精確計算結果的差異大小之分。 6 、可以用哪四種不同的方式確定物體所在的方向和位置？ ① 上下、前后、左右 ② 東、南、西、北、東南、西南、東北、西北 ③ 數(shù)對 ④ 觀 點、方向、角度、距離 運用課程標準的新理念分析（ 10 分）下面上 《 “ 1 一一 5 ”的認識 》 的教學設計中的教學目標，請你依據(jù)課程標準對這一內(nèi)容的教學目標加以簡評。教學目標： 1 、使學生會用 1 一一 5 各數(shù)表示物體的個數(shù)，知道 1 一一 5 的數(shù)序，能認讀 1 一一 5 各數(shù)，建立初步的數(shù)感。 2 、培養(yǎng)學生初步的觀察能力和動手操作能力。 3 、體驗與同伴互相交流學習的樂趣。4 、讓學生感知生活中處處有數(shù)學。簡評： ( 1 ）全面（知識與技能、數(shù)學思考、解決問題、情感與態(tài)度）。 ( 2 ）具體（數(shù)量、數(shù)序、數(shù)感）。 ( 3 ）準確（會用、體驗、感知）。 ( 4 ）突出了學習方式的更新。四、解答題：（每題 4 分，共 40 分）短’友六手，一共握（ : 5 次）手。 2 、地面以上 1 層記作＋ 1 層，地面以下 1 層記作一 1 層，從＋ 2 層下降了 9 層，所到的這一層應該記作（一 8 ）層。 3 、有一個整數(shù)除 300 , 262 , 205 所得的余數(shù)相同，則這個整數(shù)最大是（ 19 ）。 4 、大約在 1500 年前， 《 孫子算經(jīng) 》 中記載了這樣一個有趣的問題。書中說：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？”雞有（ 23 ）只，兔有（ 12 ）只。 5 、某小學四、五年級的同學去參觀科技展覽。 346 人排成兩路縱隊，相鄰兩排前后各相距 0 . 5 米，隊伍每分鐘走 65 米，現(xiàn)在要過一座長 629 米的橋，從排頭兩人上橋至排尾兩個離開橋，共需要（ n ）分鐘。6 、用繩子三折量水深，水面以上部分繩長 13 米；如果繩子五折量，則水面以上部分長 3 米，那么水深是（ 12 ）米。 7 、小玲沿某公路以每小時 4 千米速度步行上學，沿途發(fā)現(xiàn)每隔 9 分鐘有一輛公共汽車從后面超過她，每隔 7 分鐘遇到一輛迎面而來的公共汽車．若汽車發(fā)車的間隔時間相同，而且汽車的速度相同，求公共汽車發(fā)車的間隔是（ 63 / 8 ）分鐘。 8 、一個合唱隊共有 50 人，暑假期間有一個緊急演出，老師需要盡快通知到每一個隊員。如果用打電話的方式，每分鐘通知 1 人。請你設計一個打電話的方案，最少花（ 6 分鐘）時間就能通知到每個人。 9 、口袋里裝有 42 個紅球，巧個黃球， 20 個綠球， 14 個白球， 9 個黑球。那么至少要摸出 ( 66 ）個球才能保證其中有巧個球的顏色是相同的。10 、在統(tǒng)計學中平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都可以稱為一組數(shù)據(jù)的代表，下面給出一批數(shù)據(jù)，請?zhí)暨x適當?shù)拇怼? 1 ）在一個 20 人的班級中，他們在某學期出勤的天數(shù)是： 7 人未缺課， 6 人缺課 1 天，住人缺課 2 天， 2 人缺課 3 天， 1 人缺課 90 天。試確定該班學生該學期的缺課天數(shù)。（選?。浩骄鶖?shù)） ( 2 ）確定你所在班級中同學身高的代表，如果是為了： ① 體格檢查， ② 服裝推銷。（ ① 選?。褐形粩?shù) ② 選取：眾數(shù)） ( 3 ）一個生產(chǎn)小組有巧個工人，每人每天生產(chǎn)某零件數(shù)目分別是 6 , 6 , 7 , 7 , 7 , 8 , 8 , 8 , 8 , 8 , 9 , n , 12 , 12 , 18 。欲使多數(shù)人超額生產(chǎn)，每日生產(chǎn)定額（標準日產(chǎn)量）就為多少？（選?。罕姅?shù)） 2013 年度小學數(shù)學教師專業(yè)知識考試試題及答案（2） 填空題
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