凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)反思,-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)反思, 《凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)反思 一、學(xué)生分析。 1、學(xué)生是八年級(jí)的學(xué)生。 2、學(xué)生對(duì)生活中的物理知識(shí)應(yīng)用有較濃厚的興趣。 3、學(xué)生有過(guò)小組合作探究的經(jīng)驗(yàn)，能積極...

2025-10-08 13:59

3．3凸透鏡成像的規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源3．3凸透鏡成像的規(guī)律●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo).、縮小實(shí)像和虛像的條件.二、能力目標(biāo)，初步獲得提出問(wèn)題的能力.，體驗(yàn)科學(xué)的全過(guò)程和方法.，總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律，并用列表的方法歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、.三、德育目標(biāo)，以及對(duì)其成像規(guī)律的分析有意識(shí)地滲透辨證唯物主義觀點(diǎn).，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索

2025-06-26 10:21

凸透鏡成像的規(guī)律-說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《凸透鏡成像的規(guī)律》說(shuō)課稿一、教材分析（說(shuō)教材）　　1、在教材中的地位和作用　　課程標(biāo)準(zhǔn)要求：探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律，了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。課程標(biāo)準(zhǔn)解讀：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解凸透鏡成像的規(guī)律；會(huì)使用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器，能通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)收集凸透鏡成像的有關(guān)數(shù)據(jù)和資料，歸納出凸透鏡成像的規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生交流合作、評(píng)價(jià)探究結(jié)果的初步能力。由此可見(jiàn)這是一節(jié)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手能力和交流合作

2025-04-16 23:38

凸透鏡成像規(guī)律資料教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教案示例第三節(jié)??凸透鏡成像的規(guī)律　　教學(xué)目標(biāo)　　一、知識(shí)與技能　　?！　?、縮小實(shí)像和虛像的條件?！　《?、過(guò)程與方法　　，初步獲得提出問(wèn)題的能力?！　?，體驗(yàn)科學(xué)的全過(guò)程和方法?！　　！　∪?、情感態(tài)度與價(jià)值觀　　，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探索日常用品中的物理學(xué)原理?！　?、試驗(yàn)、制作等科學(xué)實(shí)踐?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)

2025-04-16 22:21

探究凸透鏡成像的規(guī)律ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中物理教學(xué)課件——探究凸透鏡成像的規(guī)律新中鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)周松坡探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能理解凸透鏡的成像規(guī)

2025-11-14 11:47

第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第五章透鏡及其應(yīng)用優(yōu)翼課件八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件學(xué)練優(yōu)八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練以上都是生活中常見(jiàn)的透鏡，他們成的像有什么不同呢？導(dǎo)入新課

2025-03-12 15:11

探究凸透鏡成像規(guī)律課件ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)物理上冊(cè)（新人教版）課題：探究凸透鏡成像規(guī)律設(shè)計(jì)課題預(yù)備實(shí)驗(yàn)105論證口訣練習(xí)拓展挑戰(zhàn)返回結(jié)束應(yīng)用鏡頭(凸透鏡)(像)照相機(jī)能成倒立的、縮小的實(shí)像。鏡頭(凸

2025-01-20 06:15

凸透鏡成像的規(guī)律說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：凸透鏡成像的規(guī)律說(shuō)課稿 凸透鏡成像的規(guī)律說(shuō)課稿 各位評(píng)委、老師：大家上午好!今天我說(shuō)課的題目是新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章第三節(jié)《凸透鏡成像的規(guī)律》，此內(nèi)容為本節(jié)課的第一課時(shí)。下面我從教材...

2025-10-08 14:11

凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】凸透鏡成像規(guī)律一．選擇題（共12小題）1.某電視臺(tái)推出“掃二維碼，搶紅包”活動(dòng)．用手機(jī)攝像頭掃描屏幕上的二維碼（如圖）可成像在內(nèi)部的識(shí)別模塊上實(shí)現(xiàn)登錄，獲得紅包．掃描二維碼時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　?。〢．?dāng)z像頭相當(dāng)于凹透鏡 B．?dāng)z像頭越靠近二維碼越好C．二維碼成虛像 D．二維碼一定成倒立的像2.如圖所示，小宇同學(xué)正在用“自拍神器”攝影留念．與用手直接拿手機(jī)自

2025-06-23 00:46

探究凸透鏡成像規(guī)律講義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】凸透鏡成像規(guī)律一、知識(shí)要點(diǎn)：1、實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使、、大致在同一高度，目的是：使?fàn)T焰的像成在光屏中央。若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：①蠟燭在焦點(diǎn)以?xún)?nèi)；②燭焰在焦點(diǎn)上；③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無(wú)法移到該位置。

2025-04-17 01:32

凸透鏡成像規(guī)律課件江蘇教育版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《探究凸透鏡成像規(guī)律》《探究凸透鏡成像規(guī)律》§凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律演示演示2演示1演示3演示5凸透鏡成像作圖演示2演示1演示3，實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)節(jié)_______、_______、_______三者中心在同一高度，目的是使像能位置，在光屏上也得不

2025-10-28 20:16

教學(xué)設(shè)計(jì)：探究凸透鏡成像規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念學(xué)生從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開(kāi)始，提出解決問(wèn)題的假設(shè)，并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)，最后評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程。并把這種解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)擴(kuò)展為對(duì)系統(tǒng)知識(shí)的“探究和掌握”過(guò)程，從而提高學(xué)生整理和重組知識(shí)的能力，不斷地解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)造性思維的能力；使學(xué)生習(xí)慣于多方提出問(wèn)題、作出假設(shè)、主動(dòng)探究，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。根據(jù)上述思想方法，

2025-11-15 21:03

凸透鏡成像規(guī)律練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初三物理課時(shí)作業(yè)4-2-1姓名：班級(jí)：作業(yè)時(shí)間：11月日１．下列關(guān)于凸透鏡成像特點(diǎn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）A．實(shí)像都是倒立的，虛像都是正立的B．縮小的都是實(shí)像，放大的都是虛像C．縮小的像都是倒立的，放大的像可能是正立的，也可能是倒立的D．實(shí)像和物體分別在凸透鏡的兩側(cè)，虛像和物體在凸透鏡的同一側(cè)

2025-03-24 12:13

凸透鏡成像規(guī)律練習(xí)試題整理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......凸透鏡成像的規(guī)律（要求熟記、并理解）：成像條件物距（u）成像的性質(zhì)像距（v）應(yīng)用U﹥2fU=2fF﹤u﹤2fU=f0﹤u﹤f

2025-03-24 12:13

探究凸透鏡成像規(guī)律2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源初中組探究凸透鏡成像規(guī)律教材分析及教學(xué)安排本節(jié)內(nèi)容是本章的重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅要使學(xué)生了解凸透鏡成像規(guī)律，而且要使學(xué)生初步了解實(shí)驗(yàn)—分析—?dú)w納的科學(xué)探究方法，強(qiáng)化學(xué)生的獨(dú)立性、主動(dòng)性。為此新教材也作了調(diào)整，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)的透鏡及其成像情況，獲得豐富、具體的凸透鏡成像的感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，展開(kāi)凸透鏡成像規(guī)律的探究，體現(xiàn)了課標(biāo)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的思想。在

2025-04-07 23:09

凸透鏡成像規(guī)律浙教版(已修改)

凸透鏡成像規(guī)律浙教版(編輯修改稿)

凸透鏡成像規(guī)律浙教版-wenkub.com

凸透鏡成像規(guī)律浙教版(已改無(wú)錯(cuò)字)

凸透鏡成像規(guī)律浙教版-資料下載頁(yè)