凸透鏡的成像規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】凸透鏡成像的規(guī)律洪燦教學(xué)目標(biāo)知識與技能：理解凸透鏡的成像規(guī)律。過程與方法：1、能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。2、通過探究活動，體驗科學(xué)探究的全過程和方法。3、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。

2024-11-22 00:21

凸透鏡成像規(guī)律444-資料下載頁

【總結(jié)】凸透鏡成像的規(guī)律實驗探究預(yù)備知識：u物體凸透鏡中心(u)：到的距離；v凸透鏡中心像(v)：到的距離；S2=S1=S3=u=?v

2024-11-21 22:02

時凸透鏡成像的規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】第7課時┃凸透鏡成像的規(guī)律考點1凸透鏡成像規(guī)律1.探究凸透鏡成像規(guī)律探究實驗時，因燃燒的蠟燭發(fā)光，所以能使所成的像更清晰，便于觀察；實驗時，要使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致在____________．2.凸透鏡成像規(guī)律(記憶口訣)凸透鏡成像規(guī)律：一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小同一高度第7課時┃考點

2025-05-12 19:16

凸透鏡成像規(guī)律專題-資料下載頁

【總結(jié)】第十四周專題訓(xùn)練—凸透鏡成像的規(guī)律一、選擇題（本大題共27小題，）“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，某實驗小組所描繪的圖線如圖所示．圖線中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應(yīng)．則下列說法正確的是（　C?。〢.蠟燭處于AB間某一位置時，成倒立、縮小的實像B.蠟燭處于BC間某一位置時，成倒立、放大的實像C.將蠟燭從C移動到B的過程中，所成像逐漸增

2025-03-24 12:13

探究凸透鏡成像規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】讓更多的孩子得到更好的教育探究凸透鏡成像規(guī)律一、目標(biāo)與策略明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的首要條件，要做到心中有數(shù)！學(xué)習(xí)目標(biāo)：l理解凸透鏡的成像規(guī)律。l能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。l通過探究活動，體驗科學(xué)探究的全

2025-04-07 23:09

[初中教育]凸透鏡成像規(guī)律光路圖-資料下載頁

【總結(jié)】凸透鏡凹透鏡概念透鏡透鏡透鏡分為了二類分為了二類：一類中間厚邊緣薄的叫凸透鏡一類中間薄邊緣厚的叫凹透鏡主光軸：透鏡中連接兩側(cè)面球心的直線叫透鏡的主光軸主光軸光心：在透鏡的主光軸上有個特殊的點經(jīng)過它的光線傳播方向不發(fā)生改變凸透鏡對平行于主光軸的平行光線行有會聚作用焦點、焦距焦點焦距凹透鏡對平行于主光軸的平行光線

2025-01-19 09:58

凸透鏡成像的規(guī)律教案-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源組別：初中《凸透鏡成像的規(guī)律》教案一、教學(xué)設(shè)計是“授人以魚”，還是“授人以漁”，可以說是新舊教育觀的分水嶺。發(fā)展學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生探究精神，是當(dāng)今課堂教學(xué)的重要任務(wù)。眾所周知：＂能力＂是可培養(yǎng)而不可以教授的。而探索性研究學(xué)習(xí)以＂開放性、探索性和實踐性＂正迎合了這個時代的要求，因為它強(qiáng)調(diào)＂倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探索、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能

2025-04-16 23:38

凸透鏡成像規(guī)律分類習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】......凸透鏡成像分類練習(xí)題一、靜態(tài)的問題物距倒正大小虛實像距應(yīng)用U2fU=2ffU2fU=f

2025-03-24 12:13

探究凸透鏡成像的規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能理解凸透鏡的成像規(guī)律。2．過程與方法①能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。②通過探究活動，體驗科學(xué)探究的全過程和方法。③學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3．情感態(tài)度與價值觀①具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理知識。②樂于參與觀察、試驗、制作等科學(xué)實踐

2025-04-07 23:09

凸透鏡成像規(guī)律的說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：凸透鏡成像規(guī)律的說課稿 凸透鏡成像規(guī)律的說課稿 中本中學(xué) 李蓮 一、說教材 本節(jié)是物理八年級上冊第三章第三節(jié)它是本章的中心內(nèi)容,教材通過生活中透鏡所成的像的不同,使學(xué)生具有對科學(xué)的求...

2024-10-17 13:59

凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計 凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計 上傳:張夢華更新時間：2013-3-321:41:06 凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識和技能 理解凸透鏡成像的規(guī)律...

2024-10-15 19:50

凸透鏡成像的規(guī)律說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】??凸透鏡成像的規(guī)律說課稿????各位評委、老師：大家上午好!?今天我說課的題目是新人教版八年級物理上冊第五章第三節(jié)《凸透鏡成像的規(guī)律》，此內(nèi)容為本節(jié)課的第一課時。下面我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)教法及教學(xué)程序四個方面來說這節(jié)課。?一、教材分析?本節(jié)課是第四章的中心內(nèi)容，它既是第一節(jié)《透鏡》

2025-04-16 23:38

凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)反思,-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)反思, 《凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)反思 一、學(xué)生分析。 1、學(xué)生是八年級的學(xué)生。 2、學(xué)生對生活中的物理知識應(yīng)用有較濃厚的興趣。 3、學(xué)生有過小組合作探究的經(jīng)驗，能積極...

2024-10-17 13:59

3．3凸透鏡成像的規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源3．3凸透鏡成像的規(guī)律●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo).、縮小實像和虛像的條件.二、能力目標(biāo)，初步獲得提出問題的能力.，體驗科學(xué)的全過程和方法.，總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律，并用列表的方法歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、.三、德育目標(biāo)，以及對其成像規(guī)律的分析有意識地滲透辨證唯物主義觀點.，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索

2025-06-26 10:21

凸透鏡成像的規(guī)律-說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《凸透鏡成像的規(guī)律》說課稿一、教材分析（說教材）　　1、在教材中的地位和作用　　課程標(biāo)準(zhǔn)要求：探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律，了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。課程標(biāo)準(zhǔn)解讀：通過實驗探究，了解凸透鏡成像的規(guī)律；會使用相關(guān)的實驗儀器，能通過觀察和實驗收集凸透鏡成像的有關(guān)數(shù)據(jù)和資料，歸納出凸透鏡成像的規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生交流合作、評價探究結(jié)果的初步能力。由此可見這是一節(jié)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力和交流合作

2025-04-16 23:38

凸透鏡成像規(guī)律浙教版(留存版)

凸透鏡成像規(guī)律浙教版-文庫吧

凸透鏡成像規(guī)律浙教版-wenkub

凸透鏡成像規(guī)律浙教版(已修改)