【總結(jié)】教案示例第三節(jié)??凸透鏡成像的規(guī)律 教學目標 一、知識與技能 ?！ ?、縮小實像和虛像的條件?！ 《?、過程與方法 ，初步獲得提出問題的能力?！ ?，體驗科學的全過程和方法。 ?！ ∪⑶楦袘B(tài)度與價值觀 ，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理，勇于探索日常用品中的物理學原理?！ ?、試驗、制作等科學實踐?！ 〗虒W重點
2025-04-16 22:21
【總結(jié)】初中物理教學課件——探究凸透鏡成像的規(guī)律新中鎮(zhèn)初級中學周松坡探究凸透鏡成像的規(guī)律教學目標：知識與技能理解凸透鏡的成像規(guī)
2025-11-14 11:47
【總結(jié)】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第五章透鏡及其應用優(yōu)翼課件八年級物理（RJ）教學課件學練優(yōu)八年級物理（RJ）教學課件導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練以上都是生活中常見的透鏡，他們成的像有什么不同呢？導入新課
2025-03-12 15:11
【總結(jié)】八年級物理上冊（新人教版）課題：探究凸透鏡成像規(guī)律設(shè)計課題預備實驗105論證口訣練習拓展挑戰(zhàn)返回結(jié)束應用鏡頭(凸透鏡)(像)照相機能成倒立的、縮小的實像。鏡頭(凸
2026-01-11 06:15
【總結(jié)】第一篇：凸透鏡成像的規(guī)律說課稿 凸透鏡成像的規(guī)律說課稿 各位評委、老師：大家上午好!今天我說課的題目是新人教版八年級物理上冊第五章第三節(jié)《凸透鏡成像的規(guī)律》，此內(nèi)容為本節(jié)課的第一課時。下面我從教材...
2025-10-08 14:11
【總結(jié)】凸透鏡成像規(guī)律一．選擇題（共12小題）1.某電視臺推出“掃二維碼，搶紅包”活動．用手機攝像頭掃描屏幕上的二維碼（如圖）可成像在內(nèi)部的識別模塊上實現(xiàn)登錄，獲得紅包．掃描二維碼時，下列說法正確的是（ ?。〢．攝像頭相當于凹透鏡 B．攝像頭越靠近二維碼越好C．二維碼成虛像 D．二維碼一定成倒立的像2.如圖所示，小宇同學正在用“自拍神器”攝影留念．與用手直接拿手機自
2025-06-23 00:46
【總結(jié)】凸透鏡成像規(guī)律一、知識要點：1、實驗：實驗時點燃蠟燭，使、、大致在同一高度，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：①蠟燭在焦點以內(nèi)；②燭焰在焦點上；③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。
2025-04-17 01:32
【總結(jié)】《探究凸透鏡成像規(guī)律》《探究凸透鏡成像規(guī)律》§凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律演示演示2演示1演示3演示5凸透鏡成像作圖演示2演示1演示3，實驗前，應調(diào)節(jié)_______、_______、_______三者中心在同一高度，目的是使像能位置，在光屏上也得不
2025-10-28 20:16
【總結(jié)】《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學設(shè)計一、設(shè)計理念學生從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題開始，提出解決問題的假設(shè)，并用實驗驗證假設(shè)，最后評價整個過程。并把這種解決問題的學習擴展為對系統(tǒng)知識的“探究和掌握”過程，從而提高學生整理和重組知識的能力，不斷地解決問題的能力以及創(chuàng)造性思維的能力；使學生習慣于多方提出問題、作出假設(shè)、主動探究，培養(yǎng)解決問題的能力。根據(jù)上述思想方法，
2025-11-15 21:03
【總結(jié)】初三物理課時作業(yè)4-2-1姓名：班級：作業(yè)時間：11月日１．下列關(guān)于凸透鏡成像特點的說法中，錯誤的是（ ?。〢．實像都是倒立的，虛像都是正立的B．縮小的都是實像，放大的都是虛像C．縮小的像都是倒立的，放大的像可能是正立的，也可能是倒立的D．實像和物體分別在凸透鏡的兩側(cè)，虛像和物體在凸透鏡的同一側(cè)
2025-03-24 12:13
【總結(jié)】......凸透鏡成像的規(guī)律（要求熟記、并理解）：成像條件物距（u）成像的性質(zhì)像距（v）應用U﹥2fU=2fF﹤u﹤2fU=f0﹤u﹤f
【總結(jié)】精品資源初中組探究凸透鏡成像規(guī)律教材分析及教學安排本節(jié)內(nèi)容是本章的重點，通過學習，不僅要使學生了解凸透鏡成像規(guī)律，而且要使學生初步了解實驗—分析—歸納的科學探究方法，強化學生的獨立性、主動性。為此新教材也作了調(diào)整，讓學生在學習生活中常見的透鏡及其成像情況，獲得豐富、具體的凸透鏡成像的感性認識的基礎(chǔ)上，展開凸透鏡成像規(guī)律的探究，體現(xiàn)了課標“從生活走向物理，從物理走向社會”的思想。在
2025-04-07 23:09
【總結(jié)】第一篇：《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教案 探究凸透鏡成像的規(guī)律 市42中劉韶君 [教材分析] 凸透鏡成像規(guī)律是本章的核心內(nèi)容。本節(jié)主要內(nèi)容，就是讓學生通過科學探究的活動，找出凸透鏡成像規(guī)律。由于學...
2025-10-08 12:11
【總結(jié)】探究凸透鏡成像的規(guī)律學習目標：知識與技能（1）理解凸透鏡的成像規(guī)律。（2）知道物距、焦距和像距之間的關(guān)系。過程與方法（1）能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。（2）學習從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法。學習重點與難點：重點：（1）對凸透鏡成像規(guī)律的理解和認識。
2025-10-10 19:17
【總結(jié)】八年級物理上冊（人教版）第五章透鏡及其應用凸透鏡成像的規(guī)律第2課時凸透鏡成像規(guī)律的綜合應用1．照相機成______、_______的____像，當物體靠近鏡頭時，像逐漸_______(填“靠近”或“遠離”)鏡頭，且像逐漸變____(填“大”或“小”)。2．投影儀成______
2025-11-21 12:08
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