第四單元認(rèn)識社會與價(jià)值選擇測驗(yàn)-文庫吧
2025-06-07 17:20 本頁面
【正文】 定社會意識的變化?、廴藗兊恼J(rèn)識總是在不斷地深化和向前推移 ④社會意識對社會存在具有能動的反作用A.①②③ B.②③ C.③④ D.①④答案：B解析：這段話的主要意思是說馬克思主義隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展。說明了社會存在的變化決定社會意識的變化，人們的認(rèn)識隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展。，解放思想，實(shí)事求是，繼續(xù)堅(jiān)定不移地穩(wěn)定和完善以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制，就一定能取得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的更大發(fā)展。這一論斷說明，辦事情就能取得成功答案：D解析：這段話強(qiáng)調(diào)了科學(xué)理論的指導(dǎo)作用。但B說起決定作用則是錯(cuò)誤的。C說得太絕對，辦事情能不能取得成功，取決于很多因素。在哲學(xué)上一直存在歷史唯物主義和歷史唯心主義的分歧。據(jù)此回答12～13題。①英雄創(chuàng)造歷史?、谌嗣袢罕娛菤v史的創(chuàng)造者?、凵鐣陌l(fā)展變化是由“天命”“神”“絕對精神”決定的 ④認(rèn)識是推動實(shí)踐發(fā)展的決定性力量A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①③，其實(shí)質(zhì)都是12～13答案：12D 13C解析：該組題考查對歷史唯心主義的理解。歷史唯心主義認(rèn)為社會的發(fā)展是由少數(shù)杰出人物、帝王將相的思想動機(jī)決定的，是由“天命”“神”“絕對精神”決定的。實(shí)質(zhì)上都把精神看成是社會歷史發(fā)展的最終原因，主張社會意識決定社會存在，完全顛倒了二者的關(guān)系。第12題，①③屬于歷史唯心主義觀點(diǎn)，②屬于歷史唯物主義觀點(diǎn)，④屬于錯(cuò)誤的認(rèn)識論觀點(diǎn)，是唯心主義的，但不屬于對社會歷史發(fā)展的看法，所以不是歷史唯心主義，因此該題應(yīng)選D。第13題應(yīng)選C。《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》指出：堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，反對形式主義和官僚主義。密切聯(lián)系群眾最重要的是要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力、誠心誠意為群眾謀利益。據(jù)此回答14～15題。14.“集中民智、珍惜民力”主要是指，服務(wù)于群眾，根本原因是，人民群眾是整體，人民群眾是矛盾普遍性，我黨離不開與人民群眾的聯(lián)系：B解析：“珍惜民力，集中民智”是指要依靠群眾。：D解析：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了迎接新的挑戰(zhàn)，為了更快地促進(jìn)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長，新的時(shí)代要求青年學(xué)生必須具備知識創(chuàng)新的能力，必須提高國民的素質(zhì)，培養(yǎng)出德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。為此，我國政府及時(shí)提出并制定實(shí)施由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變的教育指導(dǎo)政策。據(jù)此回答16～18題。“素質(zhì)教育”是一種正確的價(jià)值觀，主要是由于它，要把加強(qiáng)對中小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，作為素質(zhì)教育的第一任務(wù)。這是因?yàn)楠あ佟叭^”對人們的行為有導(dǎo)向作用?、谏鐣嬖诘男再|(zhì)決定社會意識的性質(zhì)?、劭茖W(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀對社會的存在與發(fā)展有促進(jìn)作用?、苌鐣嬖谟缮鐣庾R決定A.①② B.③④ C.①③ D.②④“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變這一新政策的出臺包含的哲理是①處理社會關(guān)系的實(shí)踐推動著社會歷史的變遷和發(fā)展?、谡J(rèn)識隨著社會實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展③實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力 ④不同的矛盾要用不同的方法解決A.①② B.②③ C.①④ D.③④：B解析：本題考查價(jià)值觀的作用及實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系。一種價(jià)值觀正確與否，關(guān)鍵是看它是否符合社會發(fā)展的規(guī)律和人民群眾的根本利益。：C解析：科學(xué)的“三觀”是正確的社會意識，正確的社會意識能促進(jìn)社會的發(fā)展。：B解析：從材料來看，社會主義建設(shè)帶來的進(jìn)步和21世紀(jì)社會實(shí)踐的發(fā)展，不斷地對教育觀念、教育思想、教育政策提出新的要求、新的課題，從而推動教育
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