第四單元認識社會與價值選擇測驗-wenkub.com
2025-06-19 17:20 本頁面
【正文】 解答本題的關鍵在于：一是理解三則材料的主題“保障民權、關注民生、解除民憂”；二是把握三個設問的知識切入角度“歷史唯物主義觀點、價值定位、健全社會保障制度的意義”。因此，必須樹立群眾觀點，做到相信群眾、依靠群眾，全心全意為人民服務，為人民群眾的利益而奮斗。評價與反思答案：（1）三則材料反映的共同點是：新一屆中央領導集體堅持以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民、關注民生的執(zhí)政理念。材料三：黨的十六屆三中全會作出的《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》明確指出，要深化就業(yè)體制改革，把擴大就業(yè)放在經濟社會發(fā)展更加突出的位置。材料一：根據(jù)中共中央的建議，十屆全國人大二次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》規(guī)定：“公民的合法的私有財產不受侵犯。第（1）問要求對這種行為進行“評價”。第二，堅持集體主義，必須顧全大局，反對只顧局部利益、眼前利益，不顧整體利益、長遠利益的小團體主義或本位主義。所謂J，就是千方百計、你說啥我答應啥，先把你“勾”來；所謂Q，就是你來之初，我會想法把你的資金、技術都“圈”攏??；所謂K，就是沒過多久，有關權勢部門就一擁而至，要在你身上揩“油”砍“肉”！某地招商三張牌（1）運用價值觀的有關知識對這種招商行為進行評價。在這種科學的生態(tài)價值觀的指導下，人們運用法律、行政、經濟等手段加強生態(tài)環(huán)境保護。答案：（1）兩則材料體現(xiàn)的歷史唯物主義的哲理是：社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有能動作用；價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有導向作用。山西省堅持退耕還林、還草與管護并重的原則，用法律、行政、經濟等手段加強雁門關生態(tài)環(huán)境保護。解析：這是一道典型的材料問答題，在答題時首先要對材料認真分析，在理解的基礎上把握材料的中心內容，注意運用哲學內容回答，在組織答案時要切忌跑題。（2）第一，認識對實踐有反作用。27.（12分）國務院總理溫家寶在國家行政學院省部級干部“政府管理創(chuàng)新與電子政務”專題研究班講話時強調：“廣大公務員特別是各級領導干部特別要深入實際，深入群眾，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，為群眾辦實事，努力使各級政府成為人民群眾滿意的政府。正是由于他有為黨、為國家、為人民無私奉獻的精神和價值取向，才促使他在人稱“生命禁區(qū)”的雀兒山上，為國道的管養(yǎng)維護作出了重要貢獻。因此，人的發(fā)展、人的素質的提高，又需要社會發(fā)展為之提供必要的物質和文化條件。從哲學上看，要以誠信建設為重點，樹立旅游服務新貌，切實加強社會主義精神文明建設。因此，①③④符合題意，B屬于客觀條件，不選。：C解析：人生價值的實現(xiàn)不僅需要良好的社會條件，而且還需要主觀條件；提高全民的思想道德素質、科學文化素質和健康素質屬于主觀條件。因此，有的人說這是人性的回歸。據(jù)此分析②③是符合題意的，故選B。這是因為①“三觀”對人們的行為有導向作用 ②社會存在的性質決定社會意識的性質?、劭茖W的世界觀、人生觀、價值觀對社會的存在與發(fā)展有促進作用 ④社會存在由社會意識決定A.①② B.③④ C.①③ D.②④“應試教育”向“素質教育”轉變這一新政策的出臺包含的哲理是①處理社會關系的實踐推動著社會歷史的變遷和發(fā)展?、谡J識隨著社會實踐的發(fā)展而發(fā)展③實踐是認識發(fā)展的動力?、懿煌拿芤貌煌姆椒ń鉀QA.①② B.②③ C.①④ D.③④：B解析：本題考查價值觀的作用及實踐與認識的關系。21世紀是知識經濟時代，為了迎接新的挑戰(zhàn)，為了更快地促進科技進步和經濟增長，新的時代要求青年學生必須具備知識創(chuàng)新的能力，必須提高國民的素質，培養(yǎng)出德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。密切聯(lián)系群眾最重要的是要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力、誠心誠意為群眾謀利益。實質上都
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