【總結(jié)】平行四邊形和特殊四邊形提高練習(xí)??碱}和培優(yōu)題 一.選擇題(共5小題)1.如圖,把大小相同的兩個(gè)矩形拼成如下形狀,則△FBD是( ?。〢.等邊三角形 B.等腰直角三角形C.一般三角形 D.等腰三角形2.如圖,正方形ABCD和正方形CEFG中,點(diǎn)D在CG上,BC=,CE=3,H是AF的中點(diǎn),那么CH的長(zhǎng)是( )A. B. C. D.23.如圖,在矩形AB
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)案平行四邊形(一)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握平行四邊形的性質(zhì)。二、知識(shí)方法1.平行四邊形的定義: 的四邊形叫做平行四邊形。2.平行四邊形的性質(zhì):⑴平行四邊形的對(duì)邊 ?。虎破叫兴倪呅蔚膶?duì)角 ??;⑶平行四邊形的對(duì)角線 。3.定理:夾在兩條平行線間的平行線段 。三、自主訓(xùn)練:如圖,
2025-04-17 00:58
【總結(jié)】平行四邊形【知識(shí)脈絡(luò)】【基礎(chǔ)知識(shí)】Ⅰ.平行四邊形(1)平行四邊形性質(zhì)1)平行四邊形的定義:有兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.2)平行四邊形的性質(zhì)(包括邊、角、對(duì)角線三方面):邊:①平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行;②平行四邊形的兩組對(duì)邊分別相等;角:③
2025-06-20 00:34
【總結(jié)】平行四邊形的判定練習(xí),已知AD∥BC,要使四邊形ABCD為平行四邊形,需要添加的條件是_______.(只需填寫一個(gè))2.在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠A=∠C,求證:四邊形ABCD是平行四邊形.3.已知:如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC和BD交于點(diǎn)O,且OA=OC,AB∥DC,求證:四邊形ABCD是平行四邊形。DAB
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形1.菱形的性質(zhì)與判定(一)任店鎮(zhèn)中學(xué)王花壘劉越洋一、學(xué)生知識(shí)狀況分析“菱形的性質(zhì)與判定”是繼八年級(jí)下冊(cè)“第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)”和“第六章平行四邊形”之后的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。九年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)菱形之前,已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單圖形平移旋轉(zhuǎn)和平行四邊形的性質(zhì)和判定,學(xué)生完全能夠借助圖形的旋轉(zhuǎn)平移和軸對(duì)
2024-11-24 16:00
【總結(jié)】一、知識(shí)點(diǎn)講解:1.平行四邊形的性質(zhì):四邊形ABCD是平行四邊形T:.3.矩形的性質(zhì):因?yàn)樗倪呅蜛BCD是矩形T(4)是軸對(duì)稱圖形,它有兩條對(duì)稱軸.4矩形的判定:(1)有一個(gè)角是直角的平行四邊形;(2)有三個(gè)角是直角的四邊形;(3)對(duì)角線相等的平行四邊形;(4)對(duì)角線相等且互相平分的四邊
2025-06-19 22:55
【總結(jié)】......第18章平行四邊形專項(xiàng)訓(xùn)練專訓(xùn)1:平行四邊形的性質(zhì)1、(2014寧夏)在平行四邊形ABCD中,將△ABC沿AC對(duì)折,使點(diǎn)B落在B′處,AB′和CD相交于點(diǎn)O.求證:OA=OC.2、(2015·南
2025-03-25 01:17
【總結(jié)】......平行四邊形專項(xiàng)練習(xí)題一.選擇題(共12小題)1.在下列條件中,能夠判定一個(gè)四邊形是平行四邊形的是( ?。〢.一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等B.一組對(duì)邊相等,一組對(duì)角相等C.一組對(duì)邊平行,一條對(duì)角線平分另一條
【總結(jié)】特殊平行四邊形培優(yōu)習(xí)題1、已知YABCD中,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,且AE=2,DE=1,則YABCD的周長(zhǎng)等于 。2、如上圖3,已知矩形ABCD,P,R分別是BC和DC上的點(diǎn),E,F分別是PA,PR的中點(diǎn).如果DR=3,AD=4,則EF的長(zhǎng)為 。3、在菱形ABCD中,如上圖2,∠BAD=80°,AB的垂直平分線交對(duì)角線AC于點(diǎn)F,
2025-03-25 05:56
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語(yǔ)言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】平行四邊形知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)平行四邊形定義:有兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形。表示:平行四邊形用符號(hào)“□”來表示。平行四邊形性質(zhì):平行四邊形對(duì)邊相等且平行;平行四邊形對(duì)角相等;平行四邊形對(duì)角線互相平分。平行四邊形的面積等于底和高的積,即S□ABCD=ah,其中a可以是平行四邊形的任何一邊,h必須是a邊到其對(duì)邊的距離,即對(duì)應(yīng)的高。平行四邊形的判定:(5種,3邊
2025-04-17 01:58
【總結(jié)】專業(yè)整理分享特殊平行四邊形1、如圖,四邊形OABC與四邊形ODEF都是正方形。(1)當(dāng)正方形ODEF繞點(diǎn)O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)時(shí),AD與CF有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系?證明你的結(jié)論;(2)若OA=,正方形ODEF繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)D轉(zhuǎn)到直線OA上時(shí),恰好是30°,當(dāng)點(diǎn)D轉(zhuǎn)到
【總結(jié)】知新教育伴你成長(zhǎng)第18章平行四邊形、矩形、菱形、正方形知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一.正確理解定義(1)定義:兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形.平行四邊形的定義揭示了圖形的最本質(zhì)的屬性,它既是平行四邊形的一條性質(zhì),又是一個(gè)判定方法.(2)表示方法:用“”表示平行四邊形,例如:平行四邊形ABCD記作ABCD,讀作“平行四邊形ABCD”.2.熟練掌握性質(zhì)平行四邊形的有
2025-06-19 22:19
【總結(jié)】課題(三)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運(yùn)用綜合法證明正方形的性質(zhì)定理和判定定理以及其他相關(guān)結(jié)論。3.體會(huì)證明過程中所運(yùn)用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握正方形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點(diǎn)特殊四邊形——矩形、菱形、正方形的性質(zhì)定理和判定定理的靈活應(yīng)用
2025-08-17 05:43
【總結(jié)】 沃根金榜一對(duì)一學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)生姓名:年級(jí):老師:上課日期:上課時(shí)間:上課次數(shù):______年級(jí)第______單元課題______————————————————————————————————
2025-04-17 06:46