淺談信息技術促進教師專業(yè)化發(fā)展-文庫吧
2025-06-04 12:29 本頁面
【正文】 息技術新的發(fā)展和新的應用，評論信息技術對人類的影響。信息社會是一個信息傳播的大系統(tǒng)，人們自覺或不自覺的使用信息技術進行工作和學習。信息技術的發(fā)展，使人們的學習和交流打破了過去的時空界限，為人類能力的提高和發(fā)揮帶來了新的空間。二、 教師專業(yè)化含義近幾年，由于信息技術的高速發(fā)展，經(jīng)濟全球化的進程日益加快，對教師工作質量和效率的要求空前提高。進行以教師專業(yè)化為核心的教師教育改革，已成為我國教育和社會發(fā)展的共同目標。把教育工作視為專門的職業(yè)，這種職業(yè)要求教師經(jīng)過嚴格地、持續(xù)地學習，獲得并保持專門的知識和特別的技術；教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。教師專業(yè)化是使教師從普通職業(yè)轉化成為專門職業(yè)并獲得相應專業(yè)的過程；是一個不斷深入的過程。教師專業(yè)化最本質的含義是教師自身的專業(yè)成長，是教師不斷學習、終身學習，不斷豐富專業(yè)知識，不斷增長專業(yè)能力，提高專業(yè)水平的循序漸進的過程。三、 教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵關于教師專業(yè)發(fā)展的涵義，描述很多，教師專業(yè)發(fā)展是教師追求職業(yè)品質的發(fā)展，只有不斷提高教師的專業(yè)水平，才能使教學工作成為受人尊重的一種專業(yè)，實現(xiàn)自己的專業(yè)價值，并獲得應有的專業(yè)地位；教師在專業(yè)發(fā)展中，應關注以下幾個方面：第一，關注環(huán)境，將外在因素轉化為自身的專業(yè)發(fā)展過程；提高自己的專業(yè)發(fā)展意識。第二，關注自我，正確認識自己的專業(yè)程度，分析自己不同時期專業(yè)發(fā)展的主題，不斷超越自我；第三，關注進步，在專業(yè)發(fā)展中釋放自己生命的活力，享受專業(yè)發(fā)展的成功體驗，鞏固自己的專業(yè)熱情?，F(xiàn)在教師的專業(yè)發(fā)展已經(jīng)是教育體制改革提出的一個重要議題。四、 現(xiàn)代信息環(huán)境下，教師專業(yè)化的發(fā)展（一）、改變傳統(tǒng)教育觀念，提升教師信息化教育教學水平 21世紀是知識經(jīng)濟世紀，也是教育的世紀，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，經(jīng)濟社會發(fā)展對教育的重要程度也越來越強。而教育的發(fā)展又離不開一支高素質，高水平的教師
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