20xx年九年級物理上冊 113 如何提高機械效率（第2課時）課件（新版）粵教滬版-文庫吧
2025-06-03 18:32 本頁面
【正文】 3. 小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖 11313所示，實驗中每個鉤碼重 2 N，實驗所得數(shù)據(jù)如表格所示 . （ 1）在實驗中，測繩端拉力 F時，應(yīng)盡量 ____________ 拉動彈簧測力計 ,且在拉動過 程中讀數(shù)． （ 2）完成表格中的空格（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字） . 勻速豎直向上 課堂演練 實驗次序 1 2 3 4 鉤碼的重力 G/N 4 6 4 4 鉤碼上升高度 h/cm 有用功 W有用 /J ____ ____ ____ ____ 繩端的拉力 F/N 繩端移動距離 s/cm 總功 W總 /J ____ ____ ____ ____ 機械效率 η/% ____ ____ ____ ____ 74 83 57 57課堂演練 （ 3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第 2次實驗是用 ______圖做的；第 4次實驗是用 ____圖做的 .（均填“ a”“ b”或“ c”） （ 4）分析第 1， 2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，___________________可以提高滑輪組的機械效率；分析第 1， 3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率 ________． （ 5）分析第 3， 4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度 ________． b c 增加提升的物體的重力 越低 無關(guān) 課堂演練 知識點二 探究杠桿的機械效率 4. 用如圖 11314所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率，實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升． 課堂演練 (1)實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數(shù) F為___N，鉤碼總重 G為 N，鉤碼上升高度 h為 m，測力計移動距離 s為 m，則杠桿的機械效率為 ____％． 請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：___________________________________________. (2)為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實驗裝
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