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正文內(nèi)容

三疑三探教案設(shè)計(jì)--三年級(jí)語(yǔ)文-文庫(kù)吧

2025-10-03 01:52 本頁(yè)面


【正文】 三、質(zhì)疑再探 : ( 5 分鐘) 本節(jié)的知識(shí)已經(jīng)學(xué)完,對(duì)于本節(jié)的學(xué)習(xí),誰(shuí)還有什么問(wèn)題或不 明白的地方?請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái) ,大家一起來(lái)解決 . 四 、運(yùn)用拓展 ( 10 分鐘) (一)全課總結(jié) 。 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?請(qǐng)說(shuō)出來(lái)與大家共同分享 . ,形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。 人們 常說(shuō)“禮輕情意重”。小小的禮物寄托著厚重的情意。同時(shí)表達(dá)了親人對(duì)“我”的無(wú)限關(guān)愛(ài)與殷切希望。 (二)根據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生自編習(xí)題,交流解答。 請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師,編一道題,考考大家(同桌)! 根據(jù)學(xué)生自編習(xí)題的練習(xí)情況,教師有選擇的出示下面習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。(要根據(jù)教材內(nèi)容盡可能要試題類型全面且具有代表性) (三)為了鞏固本節(jié)知識(shí),加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用拓展,老師也給大家設(shè)計(jì)了一些習(xí)題,檢 測(cè)一下大家對(duì)本節(jié)知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況。請(qǐng)看: 請(qǐng)你回憶親人們平日里對(duì)你的關(guān)愛(ài),回憶收到的禮物想想有什么感受?讓我們仿照課文作詩(shī)。 (四)作業(yè)設(shè)計(jì) 任選以下兩項(xiàng)作業(yè),獨(dú)立完成。 摘抄喜歡的詞語(yǔ)和句子。 熟讀課文,背誦課文。 收集有關(guān)親情的文章和詩(shī)句。 板書(shū) 設(shè)計(jì) 種子 —— 愛(ài)自然 禮物 小雞 —— 愛(ài)生命 親人的關(guān)愛(ài)、期盼 手表 —— 愛(ài)時(shí)間 教后 反思 課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 奶奶最喜歡的鈴兒 單元課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 正確、流利、有感情地朗讀課文,知道奶奶最喜歡哪只鈴兒。感受奶奶對(duì)冬冬的關(guān)愛(ài)以及冬冬對(duì)奶奶的孝敬。 認(rèn)字 6 個(gè),寫(xiě)字 7 個(gè)。理解“看望”、“問(wèn)候”、“收藏”、“喜歡”、“美好”等詞語(yǔ)在課文中的意思。 學(xué)習(xí)怎樣簡(jiǎn)單地對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)。 教材分析 重點(diǎn) 正確、流利 、有感情地朗讀課文,感受奶奶對(duì)冬冬的關(guān)愛(ài)以及冬冬對(duì)奶奶的孝敬。 難點(diǎn) 理解奶奶為什么最喜歡那只門鈴。 教法學(xué)法 三疑三探 教具學(xué)具 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、設(shè)疑自探( 5 分鐘) (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。 你和奶奶之間發(fā)生過(guò)哪些有趣的事?為什么有趣?今天我們要學(xué)習(xí)的就是發(fā)生在冬冬和奶奶之間有趣的事。 (二)出示初讀課文自學(xué)要求。 預(yù)設(shè): 借助工具書(shū)自學(xué)完成生字、新詞,要讀準(zhǔn)字音并組詞。 自讀課文,要求讀通課文,讀準(zhǔn)字音,并學(xué)會(huì)帶感情朗讀。 二、自主解疑( 15分) (一)學(xué)生自 讀課文,要求讀準(zhǔn)生字字音,長(zhǎng)句子要多讀幾遍。 (二)檢查自學(xué)效果。 出示生字。 鈴 陪 捎 糖 遍 戴 樓 師生共同交流容易寫(xiě)錯(cuò)的生字。 重點(diǎn)指導(dǎo)“糖”的筆順?!按鳌弊植灰賹?xiě)撇。 出示詞語(yǔ)。 喜歡 收藏 美好 問(wèn)候 看望 確實(shí) 要求不但要度準(zhǔn)確,還要讀好,把詞語(yǔ)的意思讀出來(lái)。 邊讀邊注意生字新詞的讀音。 指名分自然段讀課文,師生共同評(píng)議。 引導(dǎo)學(xué)生交流。 通過(guò)讀課文你已經(jīng)知道了什么? 本文講述冬冬每個(gè)星期天六早上都按響奶奶家的門鈴,看望奶奶 .陪伴奶奶的事。 理解詞語(yǔ)。 重點(diǎn)理解收藏 古舊等詞語(yǔ)的意思。 三、熟讀課文 ( 15 分) 自由讀課文,不但要注意聲音還要注意表情。 采用指名讀、小組讀、男女生讀、范讀等多種形式分節(jié)朗讀課文。 默讀課文,完成練習(xí)。 把下面的詞語(yǔ)排成一句通順的話。 ( 1)、冬冬 喜歡 最 按響 的 奶奶 門鈴 ( 2)、早晨 冬冬 看望 星期六 去 奶奶 四、運(yùn)用拓展。( 5 分鐘) 范寫(xiě),明確注意。 重點(diǎn)指導(dǎo)難寫(xiě)的字和容易錯(cuò)的字。 學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。 用生詞說(shuō)話。 展示交流取長(zhǎng)補(bǔ)短。 五、作業(yè)設(shè)計(jì)。 比一比,組詞語(yǔ)。 糖( ) 陪( ) 摟( ) 戴( ) 塘( ) 倍( ) 樓( ) 帶( )
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