【正文】 要求的怪獸樣式，并成功前進(jìn)一段距離。（收獲：學(xué)會(huì)為整體利益做出犧牲，體會(huì)團(tuán)隊(duì)成員間的緊密合作關(guān)系，懂得個(gè)人貢獻(xiàn)對(duì)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的價(jià)值；通過(guò)肢體接觸，增強(qiáng)彼此之間的情感。） 基地拓展項(xiàng)目 【袋 鼠跳比賽】 參訓(xùn)學(xué)員以小組為單位，用專(zhuān)業(yè)的綁腳帶綁住腳踝，后面隊(duì)員用雙手搭在前方隊(duì)員的肩上，所有隊(duì)員連接在一起。根據(jù)統(tǒng)一口令，隊(duì)員一起向前跳，以最先到達(dá)終點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)為勝利。（收獲：體會(huì)團(tuán)隊(duì)成員間步調(diào)一致，全力以赴的精神；懂得跌倒了要爬起來(lái)的意義。） 武漢拓展訓(xùn)練之全國(guó)十佳穿山豹野外拓展訓(xùn)練中心 內(nèi)部資料 85771295 基地拓展項(xiàng)目 【聯(lián)合艦隊(duì)】 學(xué)員以小組為單位 ，一人的腳不可以落地，余下所有隊(duì)員做盲人 ，在相互配合下，達(dá)到終 點(diǎn)。（收獲：取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)協(xié)作；沒(méi)有完美無(wú)缺的個(gè)人，但是存在完美的團(tuán)隊(duì)；有效的溝通才能促使團(tuán)隊(duì)的成功；通過(guò)肢體接觸，拉近彼此間的距離。） 基地拓展項(xiàng)目 【無(wú)敵風(fēng)火輪】 使用報(bào)紙或其他紙張，以及膠紙制作一個(gè)可以容納全組成員的大型圓桶，且保證每個(gè)隊(duì)員都能踏著圓桶向前進(jìn)一段距離。（收獲：學(xué)會(huì)合理分配資源；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通；體會(huì)心靈的默契是團(tuán)隊(duì)合作的最高境界。 ） 基地拓展項(xiàng)目 【 無(wú)軌電車(chē) 】 將成員分成幾個(gè)小組，經(jīng)過(guò)數(shù)輪次，每組通過(guò) “大腳板走路 ”的方式，根據(jù)每輪的得分標(biāo)準(zhǔn)，按照到達(dá)終點(diǎn)的名次獲得不同的得分，最終看哪個(gè)小組數(shù)輪總得分最高。（收獲：只有步調(diào)一致，方向一致，才能順利、高效地完成團(tuán) 基地拓展項(xiàng)目 【團(tuán)隊(duì)跳棋】 要求兩組成員在一個(gè)模擬的大棋盤(pán)中，以人為棋子，按一定的規(guī)則進(jìn)行比賽。（收獲：體會(huì)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)、局部與整體之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)有效的組織和領(lǐng)導(dǎo)力，感受管理的變化，體會(huì)與培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作中的雙贏意識(shí)。） 基地拓展項(xiàng)目 【 扎筏 求渡】 全組隊(duì)員利用或選用相關(guān)器材，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)扎成可在水中前行的筏子，在經(jīng)由拓展培訓(xùn)師檢 驗(yàn)筏子的安全性的前提下，全體學(xué)員乘上筏子劃向遠(yuǎn)方 武漢拓展訓(xùn)練之全國(guó)十佳穿山豹野外拓展訓(xùn)練中心 內(nèi)部資料 85771295 指定目標(biāo)，然后再安全折返。（收獲：增強(qiáng)相互配合的團(tuán)隊(duì)精神，體會(huì)組織分工和協(xié)作的重要性，培養(yǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)力；培養(yǎng)投入－產(chǎn)出核算思維方式和合理利用資源的經(jīng)營(yíng)理念；掌握一種生存技能。） 基地拓展項(xiàng)目 【龍舟賽】 通過(guò)拓展培訓(xùn)師教授學(xué)員如何使用和操縱龍舟，各小組學(xué)員在 leader 的帶領(lǐng)下，進(jìn)行實(shí)際拓展訓(xùn)練和體驗(yàn)，尋找最合適本團(tuán) 隊(duì)的人員配置方式，通過(guò)磨合，提升全組人的合作熟練程度；最終通過(guò)小組競(jìng)賽的方式完成該拓展培訓(xùn)項(xiàng)目。（收獲：體會(huì)共同參與和充分發(fā)揮個(gè)體特長(zhǎng)的重要作用，在競(jìng)賽中增強(qiáng)整體榮譽(yù)感，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。） 基地拓展項(xiàng)目 【搶灘登陸】 學(xué)員分成了 A、 B 兩組，任務(wù)是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)造一個(gè)竹筏到達(dá)對(duì)岸獲取對(duì)方旗幟返回，同時(shí)制造炮架向?qū)Ψ桨l(fā)射水彈，影響對(duì)方速度，先成功隊(duì)獲勝。（收獲：有 效溝通，整體與局部，資源的合理配置，組織分工與組織高效。） 基地拓展項(xiàng)目 【天使之手】 學(xué)員兩兩結(jié)成一組，利用水上提供的資源，奮力向前，到達(dá)最終目標(biāo)。（收獲：了解互助的意義，懂得階段性目標(biāo)對(duì)于最終目標(biāo)的重要性，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)，體會(huì)群體壓力對(duì)個(gè)體的影響，不斷戰(zhàn)勝自我，培養(yǎng)堅(jiān)韌的信念。） 基地拓展項(xiàng)目 【 攜手并進(jìn) 】 兩人一組，從鋼纜相距較近的一端（起點(diǎn)）走到鋼纜相距較遠(yuǎn)的另一端（中點(diǎn)），再共同返回到起點(diǎn)（有時(shí)間有體力時(shí)可往返）。（收獲：了解互助的意義，懂得階段性目標(biāo)對(duì)于最終目標(biāo)的重要性，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，不斷戰(zhàn)勝自我，培養(yǎng)堅(jiān)韌的信念。） 武漢拓展訓(xùn)練之全國(guó)十佳穿山豹野外拓展訓(xùn)練中心 內(nèi)部資料 85771295 基地拓展項(xiàng)目 【猛龍過(guò)江】 利用可用 資源，迅速在 50 分鐘內(nèi)，完成任務(wù)書(shū)任務(wù)并把全體隊(duì)員安全轉(zhuǎn)移到河對(duì)岸，并高呼隊(duì)訓(xùn)及合影。（收獲： PDCA 的重要性，時(shí)間管理的重要性，談判的管理和控制，執(zhí)行力，合作與雙贏，資源的合理利用，溝通與聆聽(tīng)。） 基地拓展項(xiàng)目 【瘋狂市場(chǎng)】 這是一個(gè)模擬自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目 。團(tuán)隊(duì)成員將被分成若干個(gè)小組，每組 5 人左右，擁有一部分光電雷陣的資料和一些 “資金 ”，通過(guò)穿 越光電雷陣的方式獲取獎(jiǎng)金，最終賺錢(qián)最多的小組為冠軍。（收獲：建立雙贏及多贏意識(shí)，懂得發(fā)展自己的價(jià)值遠(yuǎn)勝于打壓對(duì)手；加強(qiáng)主動(dòng)溝通意識(shí)，打破隔閡。） 基地拓展項(xiàng)目 【紅黑】 經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)力拓展課程之一。參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)小組決策，以出紅或者出黑的方式，模擬商業(yè)運(yùn)作，通過(guò)學(xué)員分享，結(jié)合拓展培訓(xùn)師講評(píng)，達(dá)到拓展培訓(xùn)目標(biāo)。（收獲：將雙贏意識(shí)貫穿于工作生活中，加強(qiáng)主動(dòng)溝通意識(shí)，打破隔閡 ；學(xué)習(xí)突破小團(tuán)隊(duì)的局限，高屋建瓴地建立和培養(yǎng)高層次合作關(guān)系；商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的首要目的是發(fā)展自己，而不是破壞他人） 基地拓展項(xiàng)目 【創(chuàng)新贏家】 經(jīng)典的創(chuàng)新拓展課程，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，團(tuán)隊(duì)成員要完成若干個(gè)富有創(chuàng)新性的拓展項(xiàng)目。（收獲：不斷創(chuàng)新，突破現(xiàn)有思維局限，培養(yǎng)勇于嘗試的堅(jiān)韌精神；學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)分工，合理分配人力資源；鍛煉勇不放棄，不斷奮斗的精神。） 武漢拓展訓(xùn)練之全國(guó)十佳穿山豹野外拓展訓(xùn)練中心 內(nèi)部資料 85771295 基地拓展項(xiàng)目 【米諾斯】 經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)決策拓展課程。全部參訓(xùn)人員分成若干小組，每個(gè)小組將會(huì)得到若干信息卡，在一定的拓展項(xiàng)目規(guī)則的規(guī)定之下，所有小組共同參加，每個(gè)小組通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作與正確決策，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。有模擬版和實(shí)地版。（收獲：學(xué)習(xí)合理分工，培養(yǎng)主動(dòng)溝通意識(shí)，突破思維定式；培養(yǎng)永不放棄的精神；學(xué)會(huì)自我時(shí)間管理。） 基地拓展項(xiàng)目 【團(tuán)隊(duì)筑塔】 將人員均勻分成若干小組，每個(gè)小組的任務(wù)是：在 20 分鐘時(shí)間內(nèi)，用所提供的材料 ,按照規(guī)定的方法，用最短的時(shí)間建造一座符合要求的塔，小組之間相互競(jìng)爭(zhēng)，以筑塔所用時(shí)間作為標(biāo)準(zhǔn)，最少時(shí)間者獲勝（收獲：有效的分工和明確的責(zé)任是高效團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)，只有理解團(tuán)隊(duì)分工、尊重團(tuán)隊(duì)分工、堅(jiān)守職責(zé)才能高效地完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。） 基地拓展項(xiàng)目 【車(chē)水馬龍】 兩隊(duì)合作經(jīng)過(guò)不同路徑，通過(guò)計(jì)算和分工，使用馬車(chē)運(yùn)輸水桶和水，看怎樣才能運(yùn)輸最多的水。（收獲：體會(huì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)各角色的合理分工，培養(yǎng)主動(dòng)溝通意識(shí)，突破思維定式；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)群策群力、調(diào)查研究，認(rèn)真計(jì)劃，尋求解決問(wèn)題的有效方法和手段；學(xué)會(huì)時(shí)間管理，靈活調(diào)整目標(biāo)、路線方法的能力。） 基地拓展項(xiàng)目 【團(tuán)隊(duì)角色分析】 經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)拓展課程之一。參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)試卷分析，學(xué)習(xí) “完美團(tuán)隊(duì)理論 ”以及完美團(tuán)隊(duì)中所需具備的八種角色特點(diǎn)。通過(guò)了解自己的團(tuán)隊(duì)角色傾向，經(jīng) 武漢拓展訓(xùn)練之全國(guó)十佳穿山豹野外拓展訓(xùn)練中心 內(nèi)部資料 85771295 過(guò)學(xué)員共同分析與分享，在拓展培訓(xùn)師的引導(dǎo)總結(jié)下，達(dá)成拓展培訓(xùn)目標(biāo)。（收獲：學(xué)習(xí)完美團(tuán)隊(duì)理論，了解自己在團(tuán)隊(duì)中的角色傾向和特點(diǎn)，了解同伴的特點(diǎn)，以便在今后的工作中能夠更加配合默契。） 基 地拓展項(xiàng)目 【驛站傳書(shū)】 參訓(xùn)學(xué)員以團(tuán)隊(duì)為單位排成一列，所有隊(duì)員不得說(shuō)話，前面隊(duì)員不得回頭和后面的學(xué)員溝通，任務(wù)是從后向前傳遞數(shù)字信息，用時(shí)間最短的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。前期有事先溝通的時(shí)間，通過(guò)討論可以再改進(jìn)方法，加快速度。（收獲：接觸溝通編碼與解碼，懂得溝通渠道和平臺(tái)的重要性；突破性解決問(wèn)題，跳出固有思維局限。） 基地拓展項(xiàng)目 【智力銀行】 將全部參訓(xùn)人員分 成若干小組，每個(gè)小組將會(huì)得到若干籌碼與分?jǐn)?shù)表，在一定的拓展項(xiàng)目規(guī)則的規(guī)定之下，所有小組共同參加，在市場(chǎng)的激烈角逐中，通過(guò)智力大比拼，去爭(zhēng)取最高得分。（收獲：打破部門(mén)間的隔閡，建立全局觀；體會(huì)彼此信任是實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；提升團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力，鍛煉突破性思維。） 基地拓展項(xiàng)目 【奪寶奇兵】 這是一個(gè)模擬競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的團(tuán)隊(duì)合作拓展項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)成員分成若干小組，分 別擁有一部分迷宮的資料和一些 “啟動(dòng)資金 ”，最終完成任務(wù)及賺錢(qián)最多的小組為冠軍。（收獲：拓展訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)決策的綜合能力，學(xué)會(huì)合理分配有限資源，懂得預(yù)算與計(jì)劃的重要性；面對(duì)市場(chǎng)變化，學(xué)會(huì)適應(yīng)而不是抱怨。） 基地拓展項(xiàng)目 【引航燈】 武漢拓展訓(xùn)練之全國(guó)十佳穿山豹野外拓展訓(xùn)練中心 內(nèi)部資料 85771295 利用提供的資源以及團(tuán)隊(duì)的聰明才智，在一分鐘內(nèi)用兩種不同的方法將引燃的蠟燭從起點(diǎn)運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)，保持蠟燭不得熄滅。（收獲：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致、密切合作克 服困難的團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)造性解決問(wèn)題，激發(fā)思維，提升創(chuàng)造力；增強(qiáng)學(xué)員之間共同創(chuàng)造的成功的集體觀和榮譽(yù)感。） 基地拓展項(xiàng)目 【太陽(yáng)神塔】 將人員均勻分成若干小組，每個(gè)小組的任務(wù)是：在 20 分鐘時(shí)間內(nèi)，用所提供的材料（面條、膠帶），按照規(guī)定的方法，用最短的時(shí)間建造一座最高塔，小組之間相互競(jìng)爭(zhēng)，以筑塔的高度為標(biāo)準(zhǔn)，筑塔最高者獲勝。（收獲：學(xué)會(huì)在限制條件下進(jìn)行有效溝通；認(rèn) 清目標(biāo)，做到簡(jiǎn)單、清晰、有效；創(chuàng)造性解決問(wèn)題，激發(fā)思維，提升創(chuàng)造力。） 基地拓展項(xiàng)目 【新七巧板】 將所有人員分成若干個(gè)小組，各組根據(jù)任務(wù)書(shū)上的指令完成拼圖，通過(guò)合作和溝通，獲取相應(yīng)分?jǐn)?shù) 。（收獲：確立整體觀念，打破部門(mén)利益的樊籬；理解主要 /次要目標(biāo)的概念和時(shí)間任務(wù)的規(guī)劃方法；體驗(yàn)主動(dòng)溝通的重要性以及合作的發(fā)展階段；感受領(lǐng)導(dǎo)管理的角色。） 戶外拓展課程 戶外拓展課程 是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式。它以培養(yǎng)合作意識(shí)與進(jìn)取精神為宗旨，利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，運(yùn)用獨(dú)特的情景設(shè)計(jì)，通過(guò)創(chuàng)意獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)戶外項(xiàng)目體驗(yàn)，幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員的潛力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力、創(chuàng)造力和凝聚力，以達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力的目的。 戶外拓展課程目標(biāo) 企業(yè) 營(yíng)造組織積極氛圍，激勵(lì)士氣，共筑輝煌與成功 武漢拓展訓(xùn)練之全國(guó)十佳穿山豹野外拓展訓(xùn)練中心 內(nèi)部資料 85771295 團(tuán)隊(duì) 增進(jìn)成員有效溝通，熔煉團(tuán)隊(duì)，緩解壓力與沖突 個(gè)人 認(rèn)知自我無(wú)窮潛質(zhì)，增強(qiáng)自信，迎接挑戰(zhàn)與考驗(yàn) 戶外拓展理論模型 把以行動(dòng)實(shí)踐為中心的體驗(yàn)式培訓(xùn)作為一個(gè)開(kāi)始點(diǎn)，通 過(guò)強(qiáng)化參加人員之間的相互了解和認(rèn)知，強(qiáng)化參加人員之間共事的體驗(yàn)，把個(gè)人為中心的文化轉(zhuǎn)變?yōu)閾碛袑?duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感。 戶外拓展課程