【總結】導入新課講授新課當堂練習課堂小結解直角三角形及其應用第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形學習目標1.了解并掌握解直角三角形的概念;2.理解直角三角形中的五個元素之間的聯(lián)系.(重點)3.學會解直角三角形.(難點)導入新課ACBcba(1)三邊之間的關系:a
2025-06-18 00:26
【總結】解直角三角形第二十八章銳角三角函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形課堂達標一、選擇題A1.在△ABC中,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對邊,如果a2+b2=c2,那么下列結論正確的是()A.csinA=aB.bco
2025-06-20 03:59
【總結】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應用第1課時解直角三角形數(shù)學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)對于反比例函數(shù)y=(k≠0),下列說法不正確的是()A.它的圖象分布在第
2025-06-18 05:43
【總結】解直角三角形及其應用解直角三角形根據(jù)以上條件可以求出塔身中心線與垂直中心線的夾角.你愿意試著計算一下嗎?如圖設塔頂中心點為B,塔身中心線與垂直中心線的夾角為A,過點B向垂直中心線引垂線,垂足為點C,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=,AB=利用計算器可得.BCA
2025-06-13 12:13
2025-06-18 05:25
【總結】 應用舉例(2),視線與水平線的夾角叫做 ,從上往下看,視線與水平線的夾角叫做 .?實際問題時,可以直接或通過作輔助線,構造出直角三角形,化歸為解 的問題來解決.?學前溫故新課早知仰角俯角直角三角形識解決實際問題的一般過程是:(1)將
2025-06-19 12:03
2025-06-18 05:26
【總結】 應用舉例(2)識解決實際問題的一般過程是:(1)將實際問題抽象為 (畫出平面圖形,轉化為 的問題);?(2)根據(jù)問題中的條件,適當選用銳角三角函數(shù)等 ;?(3)得到 的答案;?(4)得到 的答案.&
2025-06-18 12:03
【總結】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應用第3課時應用舉例(二)數(shù)學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)如果點P為反比例函數(shù)的圖象上的一點,PQ垂直于x軸,垂足為Q,那么△POQ的面積為
2025-06-12 01:17
【總結】28.2解直角三角形第2課時,第一頁,編輯于星期六:七點七分。,1.了解仰角、俯角的概念,能應用銳角三角函數(shù)的知識解決有關實際問題.2.培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.,第二頁,編輯于星期六:七點七...
2024-10-25 02:22
【總結】 解直角三角形及其應用 解直角三角形學前溫故新課早知在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C所對的邊分別為a,b,c,則a,b,c,∠A,∠B這五個元素間的等量關系:邊角之間的關系sinA= ;cosA= ;tanA= ;?sinB= ;cosB= ;t
【總結】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應用第2課時應用舉例(一)數(shù)學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)如圖K28-2-5,在△ABC中,D,E分別是AB,AC的中點,若△ADE的面積是a,則四邊形BDEC的面積是
2025-06-19 12:11
【總結】 應用舉例(1)學前溫故新課早知由直角三角形中的已知元素,求出其余未知元素的過程,叫做 .?解直角三角形,視線與水平線的夾角叫做 ,從上往下看,視線與水平線的夾角叫做 .?為測樓房BC的高,在距樓房30m的A處測得樓頂B的仰角為α,則樓房BC的高
2025-06-18 05:24