八年級語文上冊 第二單元能力測試卷習(xí)題課件 語文版-文庫吧
2025-06-03 01:37 本頁面
【正文】 名家檔案 》 欄目內(nèi)容節(jié)選：曹文軒 ， 兒童文學(xué)作家 。 著有 《 草房子 》 《 火印 》 以及 “ 大王書 ” 系列等 ， 他獲得 “ 國際安徒生獎 ” ， 被譽(yù)為兒童文學(xué)的 “ 諾貝爾 ” 。 陳忠實 ， 中國當(dāng)代著名作家 ， 代表作長篇小說 《 白鹿原 》 1997年獲茅盾文學(xué)獎 ， 并被教育部列入大學(xué)生必讀書目 。 陳忠實是一位擁有民族精神的現(xiàn)實主義作家 。 圖一 曹文軒 圖二 陳忠實 (1)校報編輯小明從眾多圖片中選擇上面兩幅肖像畫 ， 作為校報 《 名家檔案 》 欄目的插圖 。 請說說兩圖是怎樣體現(xiàn)人物身份特征的 。 (2分 ) 圖一： _____________________________________________ (1)校報編輯小明從眾多圖片中選擇上面兩幅肖像畫 ， 作為校報 《 名家檔案 》 欄目的插圖 。 請說說兩圖是怎樣體現(xiàn)人物身份特征的 。 (2分 ) 圖一： _____________________________________________________ 捕捉刻畫典型細(xì)節(jié)“戴紅領(lǐng)巾” 準(zhǔn)確定格專注伏案寫作場景 【 析題詞 導(dǎo)人生 】 【 材料二 】 曹文軒與學(xué)校文學(xué)社記者團(tuán)的訪談 (節(jié)錄 )：讀書能幫助我們發(fā)現(xiàn)前方 ， 并引領(lǐng)我們走向前方 。 讀書其實培養(yǎng)的是一種眼力 ， 不讀書的人其實是沒有前方的 ， 也是沒有未來的 ， 也是沒有過去的 ， 讀書人讀著讀著就有了過去 、 現(xiàn)在和前方 ——風(fēng)景無邊的前方 ， 什么叫讀書人 ？ 我這里簡單下一個定義：擁有過去 、 現(xiàn)在 、 未來的人 ， 叫讀書人 。 (2)曹文軒接受記者團(tuán)訪談后 ， 欣然為學(xué)校文學(xué)社題詞 (見上圖 )， 請結(jié)合【 材料二 】 ， 談?wù)?“ 幸福在遠(yuǎn)處 ” 的含義 。 (2分 ) ____________________________________________________________ __________________________________ 只有讀書才能引領(lǐng)我們抵達(dá)遠(yuǎn)處，想要幸福，就做一個讀書人。 (意思對即可 ) 【 賞對聯(lián) 寄深情 】 (3)為表達(dá)對陳忠實離世的緬懷之情 ， 學(xué)校文學(xué)社撰寫了一副挽聯(lián) 。 請從內(nèi)容和形式兩方面賞析這一副挽聯(lián) 。 (4分 ) 忠于人民 ， 忠于生活 ， 忠誠覓得原上鹿； 實為楷模 ， 實為經(jīng)典 ， 實績贏得舉世名 。 內(nèi)容： ________________________________________________________ __________________________________________ 形式： _______________________________________________________ 高度贊譽(yù)和肯定陳忠實的忠誠品德和作品高度?！霸下埂卑抵杆拇碜鏖L篇小說 《 白鹿原 》 。 采用嵌名聯(lián)的形式，且一再反復(fù)，強(qiáng)化表達(dá)效果 二 、 閱讀理解 。 (30分 ) (一 )閱讀下面的文章 ， 完成 7～ 10題 。 (14分 ) 行 者 陳年 ① 我絕沒有想到那個深到膝蓋的禮是行給我的 。 ② 正午 ， 伏天 ， 高溫 。 我像片枯葉子搭在柜臺前 ， 兩眼閉著 ， 腦子卻是清醒的 。 前后店門大開著 ， 卻沒有一絲風(fēng)溜進(jìn)來 。 往水泥地上潑一些水 ， 洇出各種圖案 ， 又馬上蒸發(fā)掉了 。 天地白亮亮一片 ， 所有東西都藏起自己的影子 。 ③ 嗓子里升著一團(tuán)火 ， 不停地喝水 ， 喝水 。 那個沒有影子的人什么時候站在門外的 ， 我不知道 。 喝了太多的水 ， 肚子隱隱發(fā)脹 。 出門看到一個人以奇怪的姿勢站在我的店門外 。 一個男人背著一個巨大的旅行包 ， 腰彎成九十度 ，雙手垂放在膝蓋上 ， 嘴里說著我聽不懂的南
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