剪枝的學(xué)問課例解析-文庫吧
2025-06-02 17:16 本頁面
【正文】 ，學(xué)習(xí)多音字 “ 好 ” ， 理解 “ 成熟 ” 的意思 。 詞概括主要內(nèi)容的方法 。 第三個板塊：體會心理 年段重點凸顯 聚焦問題智慧 課堂生 成自然 年段重點凸顯 能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。 關(guān)于“語用 ” 面對文本，我們是直接飛奔內(nèi)容，還是在了解內(nèi)容之后，再進一步體會文本是“怎么寫的”，這是語文教學(xué)的岔道口。有后一步，就有了“語用意識”，就是我們所需要的語文課；沒有后一步， “語用意識”就有欠缺，就是內(nèi)容分析課。 向內(nèi)容分析式的閱讀教學(xué)說再見 —— 崔巒 《 貓 》 它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。 設(shè)計一 1.“屏息凝視”是什么意思？ ？ ：一生扮貓，一生扮鼠，貓撲到老鼠。 設(shè)計二 朗讀此句，為每個小分句概括一個“（ ）心”的二字詞語，然后說說為什么這樣概括。 它屏息凝視（ ）， 一連等幾個鐘頭（ ）， 非把老鼠等出來不可（ ）。 設(shè)計二 朗讀此句，為每個小分句概括一個“（ ）心”的詞語，然后說說為什么這樣概括。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1