【總結(jié)】馬說韓愈從兒時的矮小瘦弱,到如今的身高臂長,從平庸的跳高選手到奧運(yùn)會冠軍,年輕的劉翔,早已習(xí)慣了鮮花和掌聲,但在劉翔的背后,有那么一位默默無聞的教練孫海平。連劉翔自己也說過:“除了自己的天賦外,師傅有很大的功勞。”孫海平就是能識劉翔這匹“千里馬”的“伯樂”學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握重點(diǎn)實(shí)詞,虛詞的含義及用法。
2025-06-15 12:00
【總結(jié)】哨子富蘭克林學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清文章脈絡(luò),把握論點(diǎn)的提出方式。2、理解文中“哨子”的不同含義,學(xué)習(xí)用豐富多彩的事例論證論點(diǎn)的方法。3、感悟“不要為哨子花費(fèi)太多”的人生道理。作者簡介:富蘭克林,美國政治家、科學(xué)家、作家。避雷針的發(fā)明者。他是《獨(dú)立宣言》的起草人。曾任美國郵政總長
2025-06-11 23:56
2025-06-11 23:55
【總結(jié)】黃生借書說第一課時第二課時書海茫茫,讀書要借書,這是常有的事。當(dāng)你借到一本你所需要的書時,你在激動興奮之后,便會埋頭攻讀,甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。但對自己已有的書,雖然也是需要學(xué)習(xí)的,卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激情。在這方面大概大家都有所體會,這是為什么呢
2025-06-12 01:25
【總結(jié)】?解題:?黃生,姓黃的讀書人,他的名字叫允修。?“說”是古代一種非常活潑的文體,篇幅不長,內(nèi)容是議論性的,常就某種社會現(xiàn)象或社會問題提出精辟的見解,跟現(xiàn)代的雜文或雜感相似。?這篇“說”是作者就黃生允修向自己借書一事發(fā)表議論。釋詞:?隨園主人:袁枚自稱。隨園,在江蘇南京市北小倉山上,袁中年辭官后居住的別墅。?七略
2025-06-12 01:24
【總結(jié)】書海茫茫,讀書要借書,這是常有的事。當(dāng)你借到一本你所需要的書時,你在激動興奮之后,便會埋頭攻讀,甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。但對自己已有的書,雖然也是需要學(xué)習(xí)的,卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激情。在這方面大概大家都有所體會,這是為什么呢?今天我們要學(xué)習(xí)的課文《黃生借書說》就議論了這個問題,看看課文作者提出了什么看法,你和他的認(rèn)識是否一致?
2024-11-27 22:58
【總結(jié)】哨子富蘭克林學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出文中“哨子”的多種含義。2.從文章所選的眾多事例中總結(jié)作者的觀點(diǎn)。3.感悟“不要為哨子花費(fèi)太多”的人生道理。?富蘭克林(1706——1790),美國政治家、科學(xué)家,曾參加起草著名的《獨(dú)立宣言》,發(fā)明避雷針。富蘭克林在年輕的時候要求自己首先培養(yǎng)13種美德。為了逐
【總結(jié)】中學(xué)生,以學(xué)習(xí)為本!偷跑出去上網(wǎng)!上課睡覺!在學(xué)校生活中,有些學(xué)生弄不清什么對自己來說是最重要的,因而在不必要的事情上花費(fèi)了大量的時間和精力,卻把最重要的學(xué)業(yè)荒廢了,他們這樣做值得嗎?哨子富蘭克林?富蘭克林(1706——1790),美國政治家、科學(xué)家、曾參加起草
2025-06-11 23:54
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)“哨子”的真正含義。2.,本文從小事情悟出大道理。富蘭克林(1706-1790),是一位美國著名的科學(xué)家、政治家。出身于工人家庭,曾經(jīng)做過近十年的印刷師。他建立了世界上第一個公共圖書館。在研究大氣電流方面有貢獻(xiàn),發(fā)明了避雷針。在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間,參加起草了著名的《獨(dú)立宣言》,他一生
2025-06-13 04:46
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握“預(yù)習(xí)提示”中的詞語。2、學(xué)習(xí)從生活實(shí)例中引發(fā)議論歸納中心論點(diǎn)的方法。3、學(xué)習(xí)用事實(shí)作論據(jù)的方法。4、理解“哨子”的真正含義。富蘭克林(1706-1790),出身于波士頓的工人家庭,曾經(jīng)做過近十年的印刷師,是美國資產(chǎn)階級革命時期的民主主義者,也是一位著名的科學(xué)家。他建立了世界上
2025-06-20 14:27
2025-06-20 14:15
2025-06-13 05:06
【總結(jié)】26曹劌論戰(zhàn)要求:1、讀準(zhǔn)字音,聲音響亮;2、把握朗讀節(jié)奏和停頓;3、讀出不同人物的語氣。凡讀書,須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,多誦數(shù)遍,自然上口,久遠(yuǎn)不忘?!ㄋ危┲祆鋵W(xué)習(xí)目標(biāo):,把握人物性格。。復(fù)習(xí)