【總結(jié)】函數(shù)及其圖象2axy?二次函數(shù)的圖象張素琴什么是二次函數(shù)?一般地,如果cbxaxy???2(),0,,?acba是常數(shù),那么,叫做的二次函數(shù).yx二次函數(shù)圖象的形狀?如的圖象2xy
2024-11-22 04:06
【總結(jié)】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第12課時(shí)反比例函數(shù)考點(diǎn)一反比例函數(shù)的概念課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦一般地,形如(k為常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是自變量,y是x的函數(shù),k是比例系數(shù).自變量的取值范圍是x≠0.解析
2025-06-13 03:41
【總結(jié)】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第14課時(shí)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(一)考點(diǎn)一二次函數(shù)的概念課前雙基鞏固1.二次函數(shù)的基本特征:(1)只含有一個(gè)自變量;(2)自變量的最高次數(shù)為①;(3)是整式表達(dá)式.2.一般形式:y=ax2+bx+c(a,b
2025-06-21 06:38
2025-06-13 03:42
【總結(jié)】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第11課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)|考點(diǎn)自查|課前考點(diǎn)過(guò)關(guān)考點(diǎn)一函數(shù)的有關(guān)概念在某一變化過(guò)程中,固定①的量稱為常量,可以?、跀?shù)值的量稱為變量.【疑難典析】常量和變量是相對(duì)的,判斷常量和變量的前提是在
2025-06-12 15:54
2025-06-12 15:58
【總結(jié)】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第16課時(shí)二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用|考點(diǎn)自查|課前考點(diǎn)過(guò)關(guān)考點(diǎn)一用二次函數(shù)的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題二次函數(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵在于建立二次函數(shù)的數(shù)學(xué)模型,利用二次函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題,常見(jiàn)的是根據(jù)二次函數(shù)的最值確定最大利潤(rùn)、最優(yōu)方案等問(wèn)題.【疑難典析】在實(shí)際問(wèn)題中,自變
【總結(jié)】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第11課時(shí)一次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)一一次函數(shù)的應(yīng)用課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦利用一次函數(shù)的圖象解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟:(1)觀察圖象,獲取有效信息;(2)對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工、處理,理清各數(shù)量之間的關(guān)系;(3)選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)工具(如函數(shù)、方程、丌等式等),通過(guò)建模解決問(wèn)題
【總結(jié)】第三章函數(shù)及其圖象第14講反比例函數(shù)的性質(zhì)及其圖象K課前自測(cè)1.(2022·淮安市)若點(diǎn)A(-2,3)在反比例函數(shù)的圖象上,則k的值是()A.-6B.-2C.2D.6y=6x的圖象與反比例函數(shù)
2025-06-14 18:05
2025-06-14 17:59
【總結(jié)】第13講┃二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第13講二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點(diǎn)1二次函數(shù)的定義┃考點(diǎn)自主梳理與熱身反饋┃第13講┃二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)二次函數(shù)的定義形如y=ax2+bx+c(a,b,c都是常數(shù),且a______)二次函數(shù)的自變量的取
2024-11-22 04:09
【總結(jié)】UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第15課時(shí)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(二)考點(diǎn)一二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系課前雙基鞏固拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)不x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)判別式b2-4ac的符號(hào)關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0(a
【總結(jié)】單元思維導(dǎo)圖UNITTHREE第三單元函數(shù)及其圖象第15課時(shí)二次函數(shù)的應(yīng)用考點(diǎn)一二次函數(shù)與幾何圖形的綜合應(yīng)用課前雙基鞏固已知點(diǎn)A為某封閉圖形邊界上一定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿其邊界順時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng)一周,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x,線段AP的長(zhǎng)為y,表示y不x的函數(shù)關(guān)系大致如圖
2025-06-17 19:52