北京海淀區(qū)教師培訓(xùn)中心赴美學(xué)習(xí)匯報(bào)-文庫(kù)吧
2025-05-28 19:03 本頁(yè)面
【正文】 工作的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)， 10小時(shí)以上教堂、社區(qū)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)， 20小時(shí)以上教育專業(yè)會(huì)議、講座的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)習(xí)分 3個(gè)學(xué)期。 ：圣托馬斯大學(xué)教育學(xué)院 課程代碼 實(shí)踐課主要內(nèi)容 EDCU3100 到各種不同類(lèi)型學(xué)校 （ 高中為主的市區(qū)或郊區(qū) 、公立或私立學(xué)校 、 特許學(xué)校 、 私校公用學(xué)校等 ）觀摩 ：讓學(xué)生感受不同的學(xué)校 ， 為將來(lái)選擇從教學(xué)校打好基礎(chǔ) ， 了解適合自己的未來(lái)職業(yè)崗位 。 EDCU3101 在同一個(gè)教授的指導(dǎo)下 ， 根據(jù)學(xué)生的興趣 ， 開(kāi)展與第一學(xué)期具有連貫性的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng) ， 給學(xué)生更多的 實(shí)踐 機(jī)會(huì) ， 如 ， 講課 、 輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)等 ，以實(shí)現(xiàn)上述的前兩個(gè)目標(biāo) 。 EDCU3102 學(xué)生走進(jìn)不同的學(xué)校 ， 進(jìn)行州政府規(guī)定的為期 12周的教學(xué)實(shí)踐 實(shí)習(xí) ， 并由該校指導(dǎo)教師一對(duì)一進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo) ， 教授每 2周到實(shí)習(xí)學(xué)校與指導(dǎo)教師進(jìn)行交流 ， 了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況 ， 并不斷完善實(shí)習(xí)活動(dòng) 。 ? 通過(guò)教師資質(zhì)考試（學(xué)科專業(yè)考試和與教育課程相關(guān)課程考試），獲取教師資格證書(shū)，是做教師的必要條件。 ? 教師資質(zhì)考試培訓(xùn)：德州教育廳第四服務(wù)中心、哈里斯郡教育部、圣托馬斯大學(xué)教育學(xué)院 ? 圣托馬斯大學(xué)教育學(xué)院根據(jù)州政府對(duì)教學(xué)許可證書(shū)考試的要求，為不同學(xué)段教學(xué)許可證書(shū)的考取開(kāi)設(shè)不同的課程。 學(xué)段 課程 學(xué)前班到初一 雙語(yǔ)課程、綜合課程、特殊教育、把英語(yǔ)作外語(yǔ)教授的課程 4年級(jí)到 8年級(jí) 英語(yǔ)藝術(shù)和閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)學(xué)習(xí) 8年級(jí)到 12年級(jí) 綜合科學(xué)、英語(yǔ)藝術(shù)與閱讀、法語(yǔ)、歷史、拉丁語(yǔ)、生命科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、社會(huì)學(xué)、西班牙語(yǔ)、演講傳播 ：休斯頓獨(dú)立學(xué)區(qū) ? 最聰明的招聘方法 ? 多種招聘教師方式，學(xué)區(qū)人事部對(duì)招聘人員進(jìn)行跟蹤，用完整的 數(shù)據(jù)追蹤 哪種招聘途徑能得到好教師。 ：休斯頓獨(dú)立學(xué)區(qū) ? 學(xué)區(qū)制定清晰的招聘程序幫助校長(zhǎng)做聰明的選擇 ? 申請(qǐng)者提出申請(qǐng) → 學(xué)區(qū)人事部篩選 → 建立符合資格候選人庫(kù) → 校長(zhǎng)獲取信息 → 校長(zhǎng)面試 → 校長(zhǎng)決定給其崗位 → 校長(zhǎng)及時(shí)將信息通知學(xué)區(qū)人事部 → 學(xué)區(qū)人事部通知申請(qǐng)者申請(qǐng)批復(fù)情況、核對(duì)信息、確認(rèn)是否與學(xué)校建立了雇傭關(guān)系 案例： Eemery/weiner School ? 私立學(xué)?？梢元?dú)立招聘教師，根據(jù)各自辦學(xué)理念和方向來(lái)決定招聘什么樣的教師。 ? “招人為精神而招”： 有激情，精神、文化與學(xué)校文化相符合，有教好書(shū)的愿望。 ：學(xué)區(qū)、學(xué)校 ? 美國(guó)教師入職培訓(xùn)（教師定位 Teacher’s Orientation）：教師的權(quán)益、熟悉學(xué)校的環(huán)境、學(xué)校哲學(xué)與教育策略、法律問(wèn)題。 ：學(xué)區(qū)、學(xué)校 ? 實(shí)戰(zhàn)型教育策略及法律問(wèn)題培訓(xùn)（朗斯維爾學(xué)區(qū)） ? 記住所有學(xué)生名字 ：競(jìng)賽法 ? 笑容訓(xùn)練 ：示范與分組訓(xùn)練法 ? 規(guī)范的教師職業(yè)用語(yǔ) ：給每人發(fā)一本 《 教師培訓(xùn)手冊(cè) 》 ，詳細(xì)列出至少 40條用來(lái)夸獎(jiǎng)學(xué)生的用語(yǔ) ? 如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題孩子 ：培訓(xùn)者要求新教師到教室里觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)
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