【總結(jié)】課題2氧氣化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教第二單元我們周圍的空氣氧氣的化學(xué)性質(zhì)。物理變化與化學(xué)變化的關(guān)系，氧化反應(yīng)的理解；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的原因。：空氣的組成是什么？物質(zhì)的物理性質(zhì)包括哪些方面？：出示一幅藍(lán)天、白云、草地、人、動(dòng)物圖片和氧氣應(yīng)用的圖片一、氧氣的物理性質(zhì)
2025-06-12 00:16
【總結(jié)】九年級(jí)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱過(guò)氧化氫水+氧氣二氧化錳或加熱由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)?！?/span>
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)（R·安徽）
2025-06-12 12:54
【總結(jié)】課題3制取氧氣◎新知梳理1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣(1)反應(yīng)原理：在實(shí)驗(yàn)室里，常用______________、______________或____________的方法制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)原理是_________________________________
2025-06-13 19:06
【總結(jié)】課題3 制取氧氣第2課時(shí) 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣知識(shí)點(diǎn)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取A1．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，不需要用到的一組儀器是( )A．燒杯、玻璃棒B．大試管、集氣瓶C．酒精燈、鐵架臺(tái)D．導(dǎo)管、單孔塞
2025-06-13 19:26
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)（RJ）
2025-06-13 12:10
【總結(jié)】我們周圍的空氣?第二單元課題1空氣23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1．空氣的組成(按體積計(jì)算)，大約是：氮?dú)鈅________
2025-06-14 23:30
【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練化學(xué)用語(yǔ)天天練隨堂檢測(cè)課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3分別寫出下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式。硫：____________________________________；紅磷：______________________
2025-06-17 15:46
2025-06-13 21:09
【總結(jié)】課題3制取氧氣第二單元我們周圍的空氣一、工業(yè)制法：原料：空氣方法：分離液態(tài)空氣空氣加壓降溫蒸發(fā)液態(tài)空氣氮?dú)庖貉跹鯕鈱儆谖锢碜兓鯕獾膶?shí)驗(yàn)室制法：（1）分解過(guò)氧化氫(H2O2)溶液（3）加熱高錳酸鉀(KM
2025-06-15 23:05
【總結(jié)】制取氧氣第二單元我們周圍的空氣1課堂講解?實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理?催化劑?分解反應(yīng)?實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)制取氧氣潛水員在潛水時(shí)總是在身后背著一個(gè)氧氣瓶。你知道氧氣瓶中的氧氣是怎樣制取的嗎？
2025-06-20 12:04
【總結(jié)】課題3制取氧氣快樂(lè)預(yù)習(xí)感知一二一、反應(yīng)原理和藥品寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。(1)加熱高錳酸鉀:。(2)過(guò)氧化氫和二氧化錳混合:。(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:。高錳酸鉀錳酸鉀
2025-06-12 21:12
2025-06-12 00:45
2025-06-15 23:15
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