房山區(qū)小學(xué)崗位德育職責(zé)和考評(píng)辦法-文庫吧
2025-05-26 00:16 本頁面
【正文】 化建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境管理，構(gòu)建文明、和諧校園，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍。1構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，進(jìn)一步延伸家庭、輻射社會(huì)的德育工作布局。2德育干部在校長領(lǐng)導(dǎo)下，組織、指揮和引領(lǐng)學(xué)校德育工作。1確定學(xué)生六年培養(yǎng)目標(biāo)和分年級(jí)發(fā)展目標(biāo)，依據(jù)目標(biāo)制定學(xué)校德育發(fā)展規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，檢查、總結(jié)、研究和改進(jìn)學(xué)校德育工作。1建立健全各項(xiàng)德育規(guī)章制度，創(chuàng)新機(jī)制，努力形成全員德育的工作格局。1以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)為抓手，進(jìn)課堂聽課、評(píng)課，對(duì)德育實(shí)施的有序、有度、適時(shí)、自然作出客觀準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。1以課堂中學(xué)科實(shí)施德育的內(nèi)容為指導(dǎo)，以提高學(xué)生的主觀辨別能力為目標(biāo)，組織指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，發(fā)揮實(shí)踐育人功能。1按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校養(yǎng)成教育工作的意見》，客觀分析本單位現(xiàn)狀，持之以恒、全面深入地抓好養(yǎng)成教育工作。1協(xié)助校長選配班主任，指導(dǎo)班主任建設(shè)優(yōu)秀的班集體，實(shí)踐和諧班級(jí)建設(shè)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。1支持少先隊(duì)工作，調(diào)動(dòng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮少先隊(duì)組織實(shí)踐育人、體驗(yàn)育人的優(yōu)勢。1溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，挖掘利用校外教育資源，發(fā)揮家庭教育委員會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)的功能，統(tǒng)籌安排學(xué)生校外思想道德教育的管理。1組織指導(dǎo)德育改革實(shí)驗(yàn)、德育科研課題研究。1教學(xué)干部參與學(xué)校德育工作管理，組織、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)各學(xué)科教學(xué)德育的實(shí)施，引導(dǎo)教師“教書育人，育人為本”。3以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)為抓手，組織學(xué)科德育研究，制定學(xué)科德育實(shí)施辦法，開展學(xué)科任課教師的培訓(xùn)工作。3崗位德育職責(zé)考核權(quán)重教學(xué)干部注重與德育干部的溝通與協(xié)作，定期召開教師和學(xué)生座談會(huì)，調(diào)研教學(xué)活動(dòng)中的德育問題，采取有效措施促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2嚴(yán)格教務(wù)管理，保障課堂教學(xué)
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