【正文】 我的心意。(5)控制：control。例：中國在控制人口的增長。你要學(xué)會在人前控制好自己的感情。溫室的溫度要控制在28度。警察已經(jīng)控制住了那兩個罪犯。(6)借口：理由。例：不要總是找借口不來上課。他借口生病拒絕了我的邀請。他的借口讓人不能相信。(7)故意：特意；有意。例：我不是故意遲到，今天確實堵車了。別管他，他是故意裝作不明白。(8)遺憾例：那么精彩的演出你沒有來看，真是太遺憾了。很遺憾，你錯過了今天的火車。 (9)珍惜：像對待寶貝一樣愛惜、看待搭配：珍惜時間、機會、友誼。例：他十分珍惜這次學(xué)習(xí)漢語的機會。父母應(yīng)該珍惜孩子成長的時光?，旣惡苷湎Ш望溈嗽谝黄鸬臅r間。(10)始終：表示從頭到尾持續(xù)不變。例：在困難面前他始終沒有后退。他的工作責(zé)任始終不明確。從開學(xué)到放假，他始終沒請過假。(三)課文串講課文第一部分：，然后回答問題問題一 那個湖南女孩兒交給“我”一封什么樣的信？問題二 “我”為什么拒絕了那個湖南女孩？問題三 后來，湖南女孩兒和“我”的關(guān)系怎么樣？、語法(1)從來：副詞表示從過去到現(xiàn)在都是如此。多用于否定句。用否定詞“沒有”時，動詞或形容詞后通常要帶“過”。例：他從來不浪費糧食。他從來沒聽說過這件事。在“從來+沒（有）+形容詞”的格式中，如果形容詞前面加上“這么、這樣……”，意思就會跟原來完全相反。例:情況從來沒好過。（情況從過去到現(xiàn)在一直不好）情況從來沒這么好過。（現(xiàn)在的情況比以前任何時候都好）(2) 正當(dāng)：正當(dāng)……時/的時候例:正當(dāng)我為打不著車著急時，遇見了開車路過的朋友。（為……著急）正當(dāng)我要做飯的時候，朋友來了個電話，我們就出去吃了。課文第二部分：，然后回答問題問題一 “我”為什么會喜歡那個蘇州女孩兒？問題二 “我”怎樣去接近蘇州女孩兒？問題三 “我”用什么辦法來向蘇州女孩兒表達感情？問題四 “我”為什么沒能得到蘇州女孩的愛？、語法(1)忍不?。骸皠釉~+可能補語”結(jié)構(gòu)。表示沒有能力實現(xiàn)動作的結(jié)果。意思相當(dāng)于“不能忍住”例:聽了他的故事，大家忍不住哈哈大笑起來。一聽到音樂，同學(xué)們就忍不住跳起舞來。(2) 動詞+出來：從內(nèi)到外；從無到有；從隱藏到顯現(xiàn)。例：我得在星期五以前把那篇文章趕出來。我已經(jīng)把那個建筑的圖紙設(shè)計出來了。你先把自己的想法寫出來，再慢慢實現(xiàn)。課文第三部分：，然后回答問題問題一 失戀以后，“我”對愛情有了什么新的認識？問題二 為什么兩個女孩兒會留在了“我”的記憶之中？、語法(1)動詞+下來：表示某種狀態(tài)開始出現(xiàn)并繼續(xù)發(fā)展，前面多為“暗、靜、黑、冷靜、平靜”等可以表示由強到弱變化的形容詞。例:天色漸漸暗了下來。會場很快安靜下來。聽了朋友的勸告，他才慢慢冷靜下來。(2) 量詞：一雙手/兒女 一口井/氣 一場誤會/大雪/戰(zhàn)爭 一座大山/工廠 一股泉水/力量/氣味 一門技術(shù)/心思/課/大炮 (四)復(fù)習(xí)與練習(xí)。3．話題討論：談?wù)勀銓矍榈恼J識(五)布置作業(yè)、六段。五、總結(jié)與反思，讓學(xué)生識記。，給學(xué)生一些固定表達法，幫助他們表達第4課 醉人的春夜一、 教學(xué)目的；“……起來”的引申用法；、性格等的表達法。二、教學(xué)時間：8學(xué)時三、教學(xué)重點 倒霉/無可奈何/串/似……非……/鎮(zhèn)靜/跨/招呼/掏/瞎/格外……起來/稍稍/不覺/差點兒/……歸……/沖/怪……的/打/隨即四、教學(xué)步驟(一)新課導(dǎo)入 請同學(xué)們說說曾經(jīng)自己得到過的幫助。(二)生詞學(xué)習(xí)，糾正讀音(1) 無可奈何：沒有辦法。例：我勸她別去，可她不聽，我也無可奈何。我等了兩個小時都沒見到他，只好無可奈何地走了。麥克對女朋友真是無可奈何，她一點也不聽話。(2)串搭配：動詞：串味兒、串親戚、串胡同量詞：一串鑰匙、葡萄、珍珠我串了幾條胡同才找到李明的家。 他剛才撿了一串鑰匙。(3)似……非……似夢非夢、似笑非笑、似睡非睡。例：奶奶似睡非睡地躺在床上。 孩子似懂非懂地看著老師。(4)鎮(zhèn)靜：不驚慌。例：這次遇到問題，他很鎮(zhèn)靜。 不要激動，先鎮(zhèn)靜一下。他是個很鎮(zhèn)靜的人，遇事從不驚慌。(5)跨：空間、時間都可以說。例：這么寬的溝你跨得過去嗎？ 他一下子就跨上馬，跑了。你想去聽明星跨年演唱會嗎？(6)掏：從……里面拿出來。例：他喜歡讓奶奶給他掏耳朵。 你去掏一下那里的垃圾。這次吃飯你掏錢吧。（付錢） 大家都等著呢，你快掏錢。（拿出來）(7)瞎：胡亂瞎+動詞。例：不知道的你別瞎說。 他女朋友總是瞎花錢。這么晚了你還在街上瞎逛什么？(8)格外：很；特別。例：今天天氣格外晴朗。 考完了，我感到格外輕松。一到期末的時候，我感覺格外忙碌。(9)不覺=不知不覺(10)歸：動詞。用在相同的動詞、形容詞、名詞或動詞、形容詞、名詞性結(jié)構(gòu)中間，表示讓步，有“雖然”的意思。例:我們倆吵歸吵，但還是好朋友。 你們關(guān)系好歸關(guān)系好，但是錢要算清楚。你們之間有意見歸有意見，可不要影響工作。(11)怪……的：挺……的。例：今天天氣怪熱的。 那孩子怪招人喜歡的。這個超市的東西怪貴的。(12)隨即：馬上。例：小明站起來喊了一聲，那個人隨即就消失了。他清醒了一下，隨即又昏死過去了。他放下東西隨即又出去了。(13)打：從+地方/時間例：我打北京經(jīng)過時，嘗了一下烤鴨。 我決定打明天開始好好學(xué)習(xí)。黃先生打心里感激那個幫了忙的小伙子。(14)沖：對；面對。例：沖著人打噴嚏不禮貌。 你不要沖我發(fā)脾氣。那只狗沖著我跑了過來。 (三)課文串講課文第一部分：，然后回答問題問題一 騎車的小伙子回到陳靜身旁時，陳靜的心情怎么樣？為什么？問題二 騎車的小伙子想幫陳靜修車嗎？為什么沒給她修？問題三 小伙子告訴陳靜，胡同口左邊有個車鋪，陳靜相信嗎？為什么？、語法(1) ……起來：趨向補語。可以緊跟在形容詞和動詞后面，引申義為某種狀態(tài)開始發(fā)展，而且程度還在繼續(xù)加深，或某種動作開始進行，并且還在繼續(xù)進行。例：孩子們的膽子漸漸大起來了。他前些日子事情不多，最近忙起來了。(2)占上風(fēng)：占優(yōu)勢，占有利的地位例:我們隊漸漸占了上風(fēng)。打架的時候占不了（liao3）上風(fēng)就跑。(3) 語無倫次：說話沒有順序例:她一激動，說話就語無倫次。他語無倫次地發(fā)完言，就跑下去了。(4) 差點兒：副詞。同“差一點兒”，表示某種情況接近實現(xiàn)或勉強實現(xiàn)。如果是說話人不希望實現(xiàn)的事，說“差點兒”或“差點兒沒”，意思一樣，都是指事情接近實現(xiàn)而沒有實現(xiàn)。例:今天早上我去上課，差點兒（沒）遲到。（沒遲到）他腳底下一滑，差點兒（沒）摔倒。（沒摔倒）如果是說話人希望實現(xiàn)的事，“差點兒”或“差點兒沒”意思不一樣?！安铧c兒”表示惋惜事情未能實現(xiàn)；“差點兒沒”表示慶幸事情終于實現(xiàn)了。例:她差點兒就考上那個學(xué)校了。（沒考上）我去的時候，那本書就剩一本了，差點兒沒買到。（買到了）課文第二部分：，然后回答問題問題一 小伙子為什么把妹妹叫起來招呼陳靜？問題二 小伙子幫陳靜修好了車要沒要錢？為什么？、語法(1)一股腦兒：一下子；全部例:孩子把事情一股腦兒地告訴了媽媽?？吹胶⒆樱y過、不開心一股腦兒全沒了。(2)難為情：不好意思例:一看臺下那么多人，他難為情起來。不要難為情，我們一起進去吧! (3)打心里：從心里，真心的例:我打心里喜歡這孩子。我打心里不愿意參加這次聚會。(4)多心：多想；懷疑…… 例:你別多心，我沒有別的意思。我只說了一句“累了就休息吧”，她就多心了，以為我不讓她去。(5)逗：,幽默；例:他說話特別逗。他是個特逗的人。別逗我了！課文第三部分：，然后回答問題問題一 陳靜的心情怎么樣？問題二 為什么春夜醉人？、語法(1) 拂：輕輕擦過例:春風(fēng)拂面拂去桌子上的灰塵。微風(fēng)吹拂著水面。她的頭發(fā)拂過我的臉，癢癢的。(2)耀眼：光非常強烈，使人很難睜開眼睛例:耀眼的燈光、陽光、明星(3) 醇：純正、甜美例:醇美的味道、酒純粹完美例:醇美的人生淳樸美好例：醇美的風(fēng)情、醇美的民風(fēng) (四)復(fù)習(xí)與練習(xí)。3．話題討論：介紹一下你們本國人過節(jié)的情況(五)布置作業(yè)1. 復(fù)述課文2. 三人一組，一起準備臺詞，表演課文。五、總結(jié)與反思，并讓學(xué)生在生活中去發(fā)現(xiàn)常用慣用語。第5課 眼光一、教學(xué)目的；；“吃……”短語二、教學(xué)時間：6學(xué)時三、教學(xué)重點1. 生詞詞語搭配與擴展 實現(xiàn)/閉/充滿/聯(lián)系/花/避/承認/毫無/加以/吃驚/清醒……出去/畢竟/親自/簡直/連……帶……/……過來四、教學(xué)步驟(一)新課導(dǎo)入“眼光”是什么(二)生詞學(xué)習(xí)，糾正讀音(1) 眼光：用法：有眼光、沒眼光；眼光好例：他是個很有眼光的人。馬克的眼光很獨特，總是能發(fā)現(xiàn)跟大家不一樣的問題。他的眼光很毒，總是能發(fā)現(xiàn)問題。(2)開幕：活動開始；反義詞——閉幕（活動結(jié)束）例：第七屆蘭州大學(xué)留學(xué)生文化節(jié)11月12日開幕。我們的活動快要閉幕了，你能來參加閉幕式嗎？開幕式——閉幕式(3)實現(xiàn)：使（理想等）成為事實搭配：實現(xiàn)愿望、理想、夢想……例：經(jīng)過艱苦的努力，他終于實現(xiàn)了自己的夢想。只要努力，沒有什么理想是不可實現(xiàn)的。(4)閉搭配：閉眼、閉嘴、閉門造車、閉門謝客。例：小王累了，閉上眼睛休息了一會兒。婚后他經(jīng)常閉門不出，很少跟別人接觸。他的嘴巴受傷了，閉不上。(5)動詞+出去例：大家都不要把這個秘密說出去。你的舊房子想租出去還是賣出去？這個決定還沒最后通過，請不要宣布出去。這種事鬧出去對誰都沒有好處。(6)將錯就錯：在錯誤的基礎(chǔ)上繼續(xù)。例：我本想去昆明，但上錯車了，于是將錯就錯去成都玩了一趟。(7)簡直：表示達到或接近某種程度。例：他簡直太喜歡讀關(guān)于動物的書了。這個關(guān)于愛情的電影簡直太感人了。我簡直一句話也聽不懂。(8)連A帶B：兩個動作同時進行。例：小偷被打得連滾帶爬地打跑了。他每次回父母家吃飯都是連吃帶拿。這是個連唱帶跳的節(jié)目。：兩個東西都……。例：我連手機帶錢包都丟了。連飯帶菜一塊吃。今天去參觀的連老師帶學(xué)生一共200人。(9)動詞+過來。例：他的記憶力完全恢復(fù)過來了。你什么時候能把這些毛病改過來？經(jīng)過四個小時的搶救，病人總算清醒過來了。例：你都不知道準備HSK這段時間我是怎么熬過來的。他終于從疾病中挺過來了。我們都是這么磨練過來的。例：工作太多，我一個人忙不過來。這么多孩子，你一個人照顧得過來嗎？這個城市的景點很多，10天根本玩不過來。(10)場面:略同于“情景”。例：這是我第一次見外國人結(jié)婚的場面。中國的國慶閱兵場面太大了。我可受不了這種感人的場面。(11)界：域；同是做某種工作的。如：他父母都是教育界人士。文藝界的人不好打交道。你認識體育界的人嗎？其他搭配：文學(xué)界、外語界、外交界……(12)輕易：容易，多用于否定句。例：他身體不錯，輕易不生病。(三)課文串講課文第一部分：，然后回答問題問題一 年輕的妻子為什么愛畫家？問題二 對他的畫展，電臺和報紙開始為什么都保持沉默？ 、語法 (1)他跟生活了二十幾年的老妻分了手（“了1”）。 句子中的動態(tài)助詞“了”用在動詞（包括述補動詞或短語）后表示動作、行為的完成或?qū)崿F(xiàn)。例：他終于在一家超市里買到了他想要的那種黃油。這門課我們學(xué)了2個學(xué)期就學(xué)完了。(2)崇拜：搭配：崇拜……/對……崇拜例：學(xué)生很崇拜他們的老師。學(xué)生對他們的老師很崇拜。(3)簡直:副詞。表示達到或接近某種程度，帶有強調(diào)或夸張的語氣。例:他激動得簡直說不出話來了。天氣這么暖和，簡直就像春天。(4)連……帶……:這一結(jié)構(gòu)可以表示兩個意思“連”和“帶”后分別跟兩個動詞或動賓結(jié)構(gòu)，表示兩個動作緊接著，差不多同時發(fā)生。意思相當(dāng)于“又……又……”，有加強語氣的作用。例:那些騙子連滾帶爬地逃跑了。一群姑娘連說帶唱、連蹦帶跳地走了過來。 “連”和“帶”后分別跟兩個名詞或形容詞，表示前后兩項包括在一起，相當(dāng)于連詞“和”。例:連收音機帶手表都被人拿走了，小王很生氣。他們家連老帶小共有八口人。課文第二部分：，然后回答問題問題一 對他的畫展，電臺和報紙后來又為什么稱贊他？問題二 海外收藏家買畫兒時為什么不肯說出自己的姓名？問題三 三個月以后，那位海外商人為什么要去看畫家？問題四 前妻為什么要把眼角膜賣給那位海外商人？問題五 真正有眼光的是畫家的前妻還是那位年輕的妻子？為什么？問題六 海外商人為什么要把買的畫轉(zhuǎn)賣出去？賣出時為什么價格高了很多？、語法“……過來”，趨向補語。作為引申用法，可用在某些非趨向性動詞后面，表示以下幾種意思：表示似