條形統(tǒng)計(jì)圖教案-文庫(kù)吧
2025-05-23 19:44 本頁(yè)面
【正文】 趣小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，你認(rèn)為哪一種更容易觀察，更直觀形象？生：條形統(tǒng)計(jì)圖（很有觀察力）師：條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表比較,它有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?生：直觀、形象、具體、簡(jiǎn)潔，很容易看出各種數(shù)量的多少……（基礎(chǔ)知識(shí)掌握得真不錯(cuò)!）板書(shū)：特點(diǎn)：直觀、形象、具體，很容易看出各種數(shù)量的多少。師：正因?yàn)闂l形統(tǒng)計(jì)圖有這些優(yōu)點(diǎn)，所以條形統(tǒng)計(jì)圖在實(shí)際生活中應(yīng)用非常廣泛。師：你們有興趣進(jìn)一步研究條形統(tǒng)計(jì)圖嗎?今天我們就一起來(lái)研究這個(gè)內(nèi)容。板書(shū)：條形統(tǒng)計(jì)圖。二、討論交流、探究新知（一）教學(xué)例1師：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。（課件出示例1中的統(tǒng)計(jì)表）希望小學(xué)冬運(yùn)會(huì)踢毽子比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表姓名小紅小方小奇踢毽子（下）12010090師：這是希望小學(xué)三位同學(xué)參加踢毽子比賽的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。如果我們要一眼就看出誰(shuí)是冠軍，可以怎么辦呢？生1：可以比較數(shù)的大小。(對(duì)，不錯(cuò)！)生2：也可以制成條形統(tǒng)計(jì)圖。 ……師：同意嗎？那么，哪一種更直觀形象一些呢？ 生：制成條形統(tǒng)計(jì)圖。師：大家達(dá)成一致了。那要制成條形統(tǒng)計(jì)圖的話，我們要先準(zhǔn)備些什么呢？師：請(qǐng)同學(xué)們看到大屏幕。課件出示： 師引導(dǎo)：如果按照以前所學(xué)的用1格表示1下的方法來(lái)繪制統(tǒng)計(jì)圖，小紅畫(huà)幾格？小方和小奇呢？（生：120格，100格，90格。）師（質(zhì)疑）：100多格呀！可能快沖到屋頂了！我們這兒有這么多格子嗎？生：沒(méi)有師：那怎么辦呢？請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下：怎樣解決數(shù)量多，而格子少這個(gè)矛盾？生小組討論，師巡視指導(dǎo)。討論后交流匯報(bào)。師：討論好了嗎？ 哪一組的同學(xué)來(lái)匯報(bào)一下你們的討論結(jié)果。生1：我們認(rèn)為可以用一格表示5下……生2：我們認(rèn)為可以用一格表示10下……生3：我們認(rèn)為可以用一格表示20下…………師：同學(xué)們太聰明了，原來(lái)只要每格表示的數(shù)量多一些，格子不就夠了嗎？板書(shū)：1格可以表示多個(gè)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1