格高韻遠(yuǎn)的北宋詞基礎(chǔ)教案-文庫(kù)吧
2025-05-23 19:43 本頁(yè)面
【正文】 關(guān)于問(wèn)題（2）（3）：學(xué)生只要說(shuō)出包括“燕子、梨花、碧苔、黃鸝和飛絮”等主要意象，并語(yǔ)言通順連貫即可（大意為“春曖花開(kāi)，春光融融，春光明媚，燕語(yǔ)鶯聲，春天的美好和新鮮”等即可）。關(guān)于問(wèn)題（4）：可讓一生到黑板上默寫。 導(dǎo)學(xué)下片。設(shè)計(jì)問(wèn)題如下：（1） 生齊讀下片（2） 上片主要是寫景，下片主要是寫人和事，請(qǐng)依據(jù)你對(duì)本詞的理解，發(fā)揮你的想像，把下片內(nèi)容改寫成一個(gè)小故事。（3） 寫了一個(gè)什么樣的人？（4） 背誦下片。背誦整首詞。關(guān)于（2）：一是從時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件幾個(gè)要素評(píng)析；二是從符合詞中人物特點(diǎn)評(píng)析；三是從語(yǔ)言表達(dá)角度評(píng)析。關(guān)于（3）：應(yīng)大體包括：自然天真、純潔無(wú)瑕、活潑、聰明而調(diào)皮等。 導(dǎo)學(xué)作者。設(shè)計(jì)問(wèn)題：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)了解歐陽(yáng)修的哪些有關(guān)的文學(xué)常識(shí)？（生答后師據(jù)情況補(bǔ)充明確：字永叔，號(hào)醉翁，又號(hào)六一居士，謚號(hào)文忠，“歐陽(yáng)文忠公集”“六一詩(shī)話”，唐宋八大家之一，北宋文壇領(lǐng)袖。曾學(xué)他的“醉翁亭記”“伶官傳序”等。作品篇目：《朋黨論》、※《五代史伶官傳序》、※《醉翁亭記》、※《秋聲賦》?！稇虼鹪洹?感知作品：讓一生讀，其余聽(tīng)辨正音并感知。） 導(dǎo)學(xué)上片。上片寫景，有人說(shuō)本詞上片的特點(diǎn)是“景深”，你能說(shuō)說(shuō)它是如何寫“深”的嗎？請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，將本片改寫為一段景物描寫。（一是堆霧的層層楊柳，二是無(wú)重?cái)?shù)的簾幕，三是站于高樓也不能望見(jiàn)外面（章臺(tái)路）。）1 導(dǎo)學(xué)下片。設(shè)計(jì)問(wèn)題如下：（1） 下片的前兩句寫的是什么意思？（雨橫風(fēng)狂催送著殘春，也催送著女主人公的青春芳年）（2） 清人毛先舒評(píng)曰“詞家意欲層深，語(yǔ)欲渾成。作詞者大抵意層深者，語(yǔ)便刻畫(huà)。語(yǔ)渾成者，意便膚淺，兩難兼也?；蛴e其似，偶拈永叔詞云‘淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去?！丝芍^層深而渾成?！彼囊馑际钦f(shuō)語(yǔ)言渾成與情意層深往往是難以兼具的，但歐詞這兩
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