歐姆定律2c教案示例-文庫吧
2025-05-23 19:38 本頁面
【正文】 是孤立的，而是有著重要的聯(lián)系。一段導體兩端的電壓越高，通過它的電流將如何變化？當導體的電阻越大，通過它的電流將如何變化？ 生：（對于這個簡單的問題，大家的回答都很積極和準確） 師：這只是一種粗略的推薦，是一種定性的關系。例如：一支5Ω的電阻當它兩端的電壓從5V變?yōu)?0V時通過它的電流會變得怎樣？進一步我問大家，電流變化了多少？ 生：（對于第一個問題學生能夠不假思索回答出來，但第二個問題把學生難住了，激起學生的求知欲望） 師：如果我們知道一段導體的電阻，還知道加在它兩端的電壓，能不能具體計算出通過它的電流？這個問題對于我們是很有意義的，如果我們能具體知道電流的值，那么就不僅僅能知道電壓升高后電流會變大，還能精確地知道電流增大了多少。今天我們就來研究一下這三個物理量之間存在一種什么定量關系?！ √骄空n題 師：既然電流與電壓及電阻都有關系，那么大家大膽猜想一下將電流I與電壓U和電阻R的關系式應該是一種怎樣的形式？ 生：（學生的各種猜想……） ?。ń處煱鍟?．這里的猜想不是一段語言表述，而是一個具體的公式，因此學生可能會沒有把握表達自己的觀點，所以需要鼓勵，即使有的學生說出一個公式也不一定能夠說出猜想的理由，這種情況下老師可以替他向同學說出猜想的理由，理由的正確與否不重要。但應該注意：猜想不是瞎猜、亂猜，不是公式越多越好，應該引導學生在原有知識的基礎上有根據(jù)，符合邏輯進行猜想。） 師：到底哪一種想法是對的，我們只能通過實驗來驗證。這個實驗要怎么做呢？ 生：用電源和一段已知阻值的導體組成一個電路，用電壓表測出導體兩端的電壓，用電流表測出通過導體的電流，看三個值滿足哪一個關系式?！ 煟赫f出你所需的器材有哪些？ 生：電源、開關、導線、電阻、電流表、電壓表。 ?。ń處煱鍟?） 生：改變電阻兩端的電壓，測出在不同的電壓下通過電阻的電流。 師：如果你得出了結論，我會懷疑是不是因為你用的這個電阻比較特殊，這個結論只是一個巧合，可能換了其他的電阻就沒有這個規(guī)律了?！ ∩嚎梢該Q幾個電阻，測出不同電阻情況下的電壓和電流。 師：換電阻很簡單，這里老師可以給你們5Ω和10Ω兩個不同的電阻；如何改變電壓呢？ ?。劢處熞龑W生從電源的角度（
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