【總結(jié)】《大學(xué)物理》復(fù)習(xí)題一:填空題1:有人說(shuō):“分子很小,可將其當(dāng)作質(zhì)點(diǎn);地球很大,不能當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)”。對(duì)嗎?;2:,還是指向道路的內(nèi)側(cè);3:一質(zhì)點(diǎn)在xoy平面上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的函數(shù)為則質(zhì)點(diǎn)的速度函數(shù)為;;4:質(zhì)點(diǎn)在t時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)方程為:,則此質(zhì)點(diǎn)在t時(shí)刻的速度表達(dá)式為;5:,使之沿X軸運(yùn)動(dòng)。已知在此力作用下質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方程為,在0到4s的時(shí)間間隔內(nèi),力F的沖量大小為I=;力F對(duì)質(zhì)
2025-06-07 17:51
【總結(jié)】君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。將進(jìn)酒李白君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物河奔流不息,象征著廣闊、永恒山高不可及,象征著神圣、權(quán)威v1、我國(guó)最早的字典是,作者是東漢的?!墩f(shuō)文解字》
2025-08-04 15:20
【總結(jié)】人格心理學(xué)名詞解釋:1.人格:是個(gè)體在遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上,通過(guò)與后天環(huán)境的相互作用而形成的相對(duì)穩(wěn)定的和獨(dú)特的心理行為模式。2.范型:是指一定時(shí)期在某一或多個(gè)學(xué)科中的多數(shù)科學(xué)家所共同接受的一套理論和方法。3.人格結(jié)構(gòu):是研究氣質(zhì)、性格、能力以及個(gè)人活動(dòng)傾向性等心理特點(diǎn)如何相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成一定的組織模式。4.人格理論:是一套正規(guī)的符號(hào)系統(tǒng),用來(lái)組織人格研究材料,解釋和說(shuō)明
2025-06-09 21:58
【總結(jié)】復(fù)習(xí)題答案第一章一、名詞解釋:是指心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程,也是人腦對(duì)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)過(guò)程。健康:軀體健康,心理健康,社會(huì)適應(yīng)良好。二、填空題、人格、重大生活事件、文化教育、人格特征、自我意識(shí)、情緒情感過(guò)程、意志過(guò)程三、選擇題1.~5DCBDD6~10CEEBB11~15EDAAB四、問(wèn)答題
2025-06-28 18:37
【總結(jié)】心理健康輔導(dǎo)員復(fù)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題(1-40題,每題1分,共40分,每題只有一個(gè)正確答案)1、()是指激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)并引導(dǎo)人們從事某種活動(dòng)的內(nèi)在心理過(guò)程或推動(dòng)力量。2、()是人對(duì)開內(nèi)部和外部刺激的覺(jué)察和認(rèn)識(shí)?! ?.自我體驗(yàn)是在分析和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的()。A.態(tài)度和認(rèn)知體驗(yàn)
2025-07-18 04:04
【總結(jié)】第一篇:《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)復(fù)習(xí)題》復(fù)習(xí)題 河北科技大學(xué)《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)復(fù)習(xí)題》 一、名詞解釋 :所謂就業(yè),就是勞動(dòng)者與生產(chǎn)資料相結(jié)合,從事一定的社會(huì)勞動(dòng)并取得勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)濟(jì)收入的活動(dòng)。 :也可稱...
2024-10-25 05:01
【總結(jié)】1.主張心理學(xué)應(yīng)該研究意識(shí)的結(jié)構(gòu),認(rèn)為意識(shí)內(nèi)容可以分解為基本的要素,把心理分解成一些基本元素后,再找出他們之間的關(guān)系和規(guī)律,就可以達(dá)到理解心理實(shí)質(zhì)的目的,持有這種觀點(diǎn)的心理學(xué)流派是(D)A機(jī)能主義B行為主義C人本主義D構(gòu)造主義2.精神分析學(xué)派于19世紀(jì)后期產(chǎn)生于歐洲,其創(chuàng)始人是(C)A馮特B華
2025-01-09 09:46
【總結(jié)】人際交往心理學(xué)期末復(fù)習(xí)提綱第一講人際吸引(上)第1節(jié)個(gè)人吸引力個(gè)人吸引力包括長(zhǎng)相、性格和能力諸因素第二講人際吸引(下)第2節(jié)相互吸引力人際間相互吸引受相近、相似、相(互)補(bǔ)、相悅四大因素制約第三講人際交往品質(zhì)第1節(jié)成功交往的心里品質(zhì):誠(chéng)信、寬容、節(jié)制、熱情、現(xiàn)代感第2節(jié)交往十大障礙及克服:不知人,黯知己、害羞、孤僻、自卑、
2025-06-09 22:02
【總結(jié)】1.????1903年,在美國(guó)出版第一本《教育心理學(xué)》的心理學(xué)家是()??????????????A.桑代克??B.斯金納??C.華生??D.布魯納
2025-04-25 13:02
【總結(jié)】教育心理學(xué)復(fù)習(xí)題及答案(供復(fù)習(xí)用)選擇題1.在學(xué)與教的過(guò)程中,要有效傳遞的主要信息是()A.、教學(xué)過(guò)程B、教學(xué)手段C、教學(xué)內(nèi)容D、教學(xué)媒體2.教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為()A、19世紀(jì)20年代以前B、19世紀(jì)80年代C、20世紀(jì)20年代以前D、20世紀(jì)80年代3.教育心理學(xué)的誕生之年是()A、1903年B、1913年C、192
2025-06-24 16:06
【總結(jié)】《發(fā)展心理學(xué)》復(fù)習(xí)題樊琪一、單項(xiàng)選擇題1、發(fā)展心理學(xué)研究()。A人類社會(huì)體制的發(fā)展和群體行為的發(fā)展B人類心理系統(tǒng)的發(fā)展和個(gè)體行為的發(fā)展C人類心理過(guò)程的發(fā)展和個(gè)體人格的發(fā)展D人類一般個(gè)體的發(fā)展和特殊群體的發(fā)展2、在發(fā)展心理學(xué)家的眼里,兒童期是指一個(gè)人()。A從生命形成到死亡B從出生到上學(xué)C從出生到成熟
2025-05-12 00:06
【總結(jié)】《管理心理學(xué)》總復(fù)習(xí)題一.選擇題、名詞解釋的復(fù)習(xí)重點(diǎn)1.著重研究動(dòng)機(jī)的形成和行為目標(biāo)的選擇,即激勵(lì)過(guò)程激勵(lì)理論是:過(guò)程型激勵(lì)理論P(yáng)224(名)2.人的個(gè)性不是由遺傳決定的,而其決定因素是:社會(huì)實(shí)踐P853.馬斯洛的需要層次論把人的需要由低到高分為:(圖)生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要P127人類最原始的最基本的需要是:生理需要P1264.
2025-08-28 11:56
【總結(jié)】高等教育心理學(xué)復(fù)習(xí)題一、名詞解釋1、教育心理學(xué):是在心理學(xué)與教育相結(jié)合的過(guò)程中逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的一門應(yīng)用科學(xué),是心理學(xué)的一個(gè)獨(dú)立分支。它是研究學(xué)校教育過(guò)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)及與之相關(guān)的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。它涉及學(xué)校教育過(guò)程中的一切心理現(xiàn)象和規(guī)律。2、葉克斯-多德森定律:動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)時(shí)效率反而下降,只有保持中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)水平,學(xué)習(xí)效率才最高。3、實(shí)驗(yàn)研究:它是在某種控制情境中
2025-01-18 07:45
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)學(xué)1.選擇題某質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)方程為x=3t-5t3+6(SI),則該質(zhì)點(diǎn)作()(A)勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度沿x軸正方向.(B)勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度沿x軸負(fù)方向.(C)變加速直線運(yùn)動(dòng),加速度沿x軸正方向.(D)變加速直線運(yùn)動(dòng),加速度沿x軸負(fù)方向.答:(D).以下五種運(yùn)動(dòng)形式中,保持不變的
2025-06-07 17:43
【總結(jié)】免疫復(fù)習(xí)題_1、免疫:是指機(jī)體識(shí)別“自我”與“非己“‘對(duì)”非己“抗原發(fā)生清除、排斥反應(yīng),以維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境平衡與穩(wěn)定的生理機(jī)能。它包括免疫防御功能、免疫監(jiān)視功能及免疫穩(wěn)定功能。1、抗原:指誘導(dǎo)機(jī)體免疫系統(tǒng)使之產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答并能與相應(yīng)免疫應(yīng)答產(chǎn)物在體內(nèi)或體外發(fā)生特異性結(jié)合的物質(zhì),亦稱免疫原。抗原的前一種性能稱為免疫原性,即抗原能刺激特意性免疫細(xì)胞,使之活化、增殖、分化最終產(chǎn)生
2025-06-07 13:53